一个数除以小数_第1页
一个数除以小数_第2页
一个数除以小数_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第29页例5，一个数除以小数，及做一做学习目标1理解并掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地进行计算。2、初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的推导过程，培养转化的数学思想。教学重难点除数是小数的计算法则；理解除数是小数的除法算理及应用。教学用具课件教学过程 批注栏板题示标1、今天我们来学习一个数除以小数，（板书课题：一个数除以小数）。2、这节课的学习目标是：（同上)过渡语:要达到本节课的目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。自学指导认真看课本第29页的例5，重点看方框部分和对话框的内容。想一想:1、图上有那些信息？根据信息分析

2、题意，列出算式2、想一想，除数是小数怎么计算？（转化成除数是整数的除法来计算。）3、12.6÷0.28 这道题又该怎样改写成除数是整数的除法呢？4、 运用上一题讨论的方法进行改写，改写时注意比较一下，这道题和上一道题哪些地方相同？哪些地方不同？5、怎样处理被除数和除数小数位数不同的问题的呢？ 先学过渡语：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正!1、 看一看：生看书自学，师观察督促学生紧张自学。过 渡：看完的请举手，指一名后进生说答案。（错了让其他同学更正），下面老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？2、 做一做:(课本第29页的做一做。）（1）、指若干名后进生上台板演，其余学生

3、写在书上。（要求字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正)（2）、学生独立完成，教师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。后教1、更正:写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。）过渡：下面我们一起看堂上板演的内容。2、 除数是小数怎样计算？A、先移动除数的小数点，使它变成（ ）；B、除数的小水点向右移动几位，（ ）的小数点也向右移动几位；C、然后按除数是整数的小数除法进行计算。当堂作业过渡:今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！用信心做全对，字写端正的同学请举手？ 作 业：课本第30页的2题。板书设计一个数除以小数可以把除数转化成整数被除数位数不够怎么办 在被除数的末尾用0补足除数是小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论