《音乐会》单元备课_第1页
《音乐会》单元备课_第2页
《音乐会》单元备课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学音乐三年级下册音乐会单元教学设计框架1、教学内容分析本单元教学内容是义务教育课程标准实验教科书音乐，三年级下册第四课“音乐会”，本课的内容为聆听、表演、编创与活动三部分，可用3课时进行教学。本课是培养学生对音乐兴趣爱好的有效途径，内容包括聆听歌曲游击队歌、口笛独奏苗岭的早晨、小号与乐队那不勒斯舞曲、器乐合奏匈牙利舞曲（第五号）；表演歌曲我是小音乐家、嘹亮歌声和编创与活动。这是一节以“音乐会”为主题的音乐课，是以注重审美为核心，给学生营造视觉的美、听觉的美、肢体的美、让学生在美的环境中学习音乐。2、单元整体目标分析（1）聆听苗岭的早晨等四首不同风格的乐曲，犹如参加一场音乐会活动，感受不同的音

2、乐作品情绪，给我们一次美的享受，并在这场“音乐会”中能听辨各种独奏乐器的音色。（2）在演唱我是小音乐家中，进行编创活动，体验做小音乐家的情趣。在演唱嘹亮歌声中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。（3）掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。3、各教学内容的教学形式安排教学内容教学形式及课时安排任务设计教学环境聆听游击队歌、苗岭的早晨、匈牙利舞曲（第五号）、那不勒斯舞曲用语言和肢体动作去引导学生，使学生由一个被动的接受知识的过程变成主动学习的过程，课件辅助。本课安排1课时通过聆听四首乐曲，给学生一次美的享受。多媒体教室表演嘹亮歌声；轮唱；活动与练习（二）从学生的生理和心理需求入手，为学生心创设宽松和谐的学习氛围，课件辅助。本课安排1课时掌握轮唱的演唱形式及其歌曲要表现的情绪。多媒体教室表演我是小音乐家；认识八分休止符；活动与练习（二）尊重学生的自身体验，让学生的想象力和创造性思维得以充分发挥，个性得到发展，课件

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论