测量学实习报告及心得体会

1、. 前言本次测量实习是在课堂教学期间在实习场地集中进行的测绘实践性教学，是各项课间实验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。所以由学校统一部署安排，我们园林111班所有学生进行为期一周的测量实习。通过实习，不仅了解基本测绘的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。在实习中应具有严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。1、实习时间：2012年11月12日11月16日2、实习地点：常州大学武进校区10号学生公寓3、小组信息：组长：

2、 组员：组员分工：选点与跑尺：观测与读数：记录与计算：描点与绘图：为了让每个成员掌握测量的全过程，我们轮流进行各项操作。4、实习目的：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。 练习并掌握水准仪、全站仪的使用方法，获得测量工作的初步经验和基本技能，掌握小地区控制测量和碎部测量的基本方法和测量工作中应该注意的事项。提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。本次实习将以上基本观测量的量测方法于一项任务中，即测绘校区平面图。5、实习任务：1、平面控制测量（闭合导线路线的测量）: 布设闭合导线，自己建立坐标系统，规定第一

3、条导线的坐标方位角，根据测量各导线边的边长和转折角来计算各导线点的坐标。2、高程控制测量（普通水准路线的测量）：建立高程控制网，可借用闭合导线平面控制网（理工辅楼和理工楼室内地坪高程为5.6米），测绘各导线点的高程。3、碎部点的测量（大比例尺地形图的绘制）：测量典型地物点与导线边的距离、角度和高程，测绘地物的位置。在实习过程中，所有外业观测数据必须记录在测量手簿（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正；内业计算也应在规定的表格上进行，全部实习结束后，应对成果资料进行整理编号。6、要求： 测绘武进校区平面图，将主要道路、建筑等按小地区控制测量方法测绘于一张平面图上，采用手绘。实习

4、结束后每人上交一份测绘资料（记录数据和计算过程, 包括水准测量记录、计算表；导线测量记录、计算表；碎部点记录表）、一份实习报告、一份实习日记，每组上交一份校区地形图图纸（比例尺自己选）。7、 安排： 周一上午领仪器、熟悉仪器；下午布设导线网，导线边长和转角测量。周二完成测量导线边长和导线转折角，计算各导线点的坐标。周三建立高程控制网，完成高程控制点四等水准测量及内业计算。周四对地物的碎部点进行测量, 测绘地物的位置。周五外业收尾、内业计算、画图。下午交还仪器。实习内容(1) 、平面控制1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。 2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标

5、志点号、角度观测和距离丈量，定向。 3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。(2) 、高程控制1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。 2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行水准观测。 3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。三、高程控制测量（四等水准测量）：（一）仪器（自动安平水准仪DZS3、水准尺两根、小三脚架）1 水准仪的使用(1) 安置水准仪:在各导线点之间安放水准仪，使仪器到两个导线点之间的距离之差（视距差）不超过5米。 按观测者的身高调整好三脚架腿的长度，张开三脚架

6、，使三脚架头大致水平。从箱中取出水准仪，放到三脚架头上，一手握住水准仪，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板。(2) 粗略整平先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡位置位于两脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。 （3）瞄准水准尺 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使十字丝竖丝照准水准尺中间，进行精确瞄准。 反复调节物镜和目镜调焦螺旋，以消除视差。（4） 读数普通水准测量测站观测的方法和满足的技术要求读数与观测顺序（后

7、-前-前-后或后-后-前-前）：（1）对准后视水准尺黑面，记录中丝读数。（2）对准前视水准尺黑面，记录中丝读数。（3）对准前视水准尺红面，记录中丝读数。（4）对准后视水准尺红面，记录中丝读数。水准测量测站观测技术要求前后视距不等差K+黑红黑红面高差之差视线最长距离5 m3mm5mm100 m（三） 内业计算每个测站的校验虽符合要求，但是对于整条路线来说，还不能保证没有错误，例如，用作为转点的尺垫在仪器搬站期间被碰动等所引起的误差还需要通过闭合差来检验。故水准测量外业结束后，应按路线进行成果整理，其中包括:测量记录、计算的复核，高差闭合差的计算和检核，高差的改正和各点高程的计算。 水准测量中的高

8、程计算步骤如下：1闭合水准路线闭合差的计算（本次实习计算所用水准路线形式）：因为路线的起点和终点为同一点，因此，路线的高差总和在理论上应等于零。由于仪器的精密程度和观测者的分辨能力都有一定的限制，而且还受到外界环境的影响，观测中含有一定范围内的误差是不可避免的，高差闭合差乃即为水准测量观测误差的反映。 2. 高差闭合差的允许值：允许的高差闭合差是在研究误差产生的规律和根据实际工作中的要求而提出来的。普通水准测量的允许高差闭合差一般规定为：f =±40L （平坦、测站数少）或f =±12n （山丘、测站数多） L为水准路线长度，以KM为单位，n为水准路线中总的测站数。本次测量

9、实习的高差闭合差允许误差为f =±40L当其在允许范围内时，认为精度合格，成果可用；否则，应返工重测，直至符合要求为止。3. 水准路线高差闭合差的分配（参考课本） 4水准高程点的计算（参考课本）（四）注意事项1）前后视距大致相等(在限差内5m)。2）从后视转为前视时，望远镜不得从新调焦。 3）读数前应消除视差。4）当用水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。5）每站观测完毕后，必须及时进行计算，检核满足限差要求后才能搬站。四 平面控制测量（闭合导线距离测量）：（一）仪器：全站仪南方NTS320、棱镜、大三脚架 1 全站仪的使用： （1)测量前的准备工作：   

10、;  安装电池,注意测量前电池需充足电。  仪器的安置。在一个导线点架设仪器，作为测站，对中、整平。     调焦与照准目标。操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。   （2)角度测量     首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为角度测量模式。     盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为0°0000，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。  &#

11、160;  同样方法可以进行盘右观测。     如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。   （3)距离测量     首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为距离测量模式。     照准棱镜中心，当照准棱镜中心时，发出响声。屏幕上显示距离，HD为水平距离，SD为倾斜距离。（二）导线点的选择和路线布设在踏勘选点之前，应到有关部门收集下列资料:测区原有的地形图、高级控制点的所在位置、已知数据(点的坐标与高程)

12、等。在图上规划好导线的布设线路，然后按规划线路到实地去踏勘选点。现场踏勘选点时，应注意下列各点:(1)相邻导线点间通视良好，以便于角度测量和距离测量。如果采用钢卷尺量距，则沿线地势应较平坦，没有丈量的障碍物。(2)点位应选在土质坚实并便于保存之处。(3)在点位上，视野应开阔，便于测绘周围的地物和地貌。(4)导线边长应按有关规定，最长不超过平均边长的2倍，相邻边长尽量不使其长短相差悬殊。(5)导线点在测区内要布点均匀，便于控制整个测区。点位选定以后，在泥土地面上，要在点位上打一木桩，桩顶上钉一小钉，作为临时性标志。在碎石或沥青路面上，可以用顶上凿有十字纹的大铁钉代替木桩。在混凝土场地或路面上，可

13、以用钢凿凿一十字纹，再涂红漆使标志明显。若导线点需要长期保存，则在选定的点位上埋设混凝土导线点标石，顶面中心浇注入短钢筋，顶上凿以十字纹，作为导线点位中心的标志。导线点应分等级统一编号，以便于测量资料的管理。导线点埋设以后，为了便于在观测和用时寻找，可以在点位附近房角或电线杆等明显地物上用红漆标明指示导线点的位置。 （三）距离测量1 测量方法： 全站仪测量两导线点之间的平距，往返测量。12 技术要求：3000做往返1个测回，所得数据满足 3内业计算：如果在限差范围内，就取往返测距离的平均数即为两控制点之间的距离。（四） 闭合导线水平角测量1 全站仪的安置包括对中和整平，具体操作方法如下:（1）

14、对中对中的目的是要把仪器的纵轴安置到测站的铅垂线上，具体做法是:按观测者的身高调整好三脚架腿的长度，张开三脚架，使三个脚尖的着地点大致与测站点等距离，使三脚架头大致水平。从箱中取出全站仪，放到三脚架头上，一手握住全站仪支架，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板。对中可利用垂球或光学对中器。 ;A.用垂球对中把垂球挂在连接螺旋中心的挂钩上，调整垂球线长度，便垂球尖离地面点的高差约1-2mm，如果偏差较大，可平移三脚架，便垂球尖大约对准地面点，将三脚架的脚尖踩人土中(在硬性地面，则用力踩一下)，使三脚架稳定。当垂球尖与地面点偏差不大时，可稍旋松连接螺旋，在三脚架头上移动仪器，使垂球尖准确对准测站点

15、，再将连接螺旋转紧。用垂球对中的误差一般应小于2mm.B .用光学对中器对中(光学对中)（如无特殊情况，使用本方法对中）光学对中器是装在照准部的一个小望远镜，光路中装有直角棱镜，使通过仪器纵轴中心的光轴由铅垂方向折成水平方向，便于观察对中情况，光学对中的步骤如下:a 使三脚架头大致水平，目估初步对中;b 转动光学对中器目镜调焦螺旋，使对中标志(小圆圈或十字丝)清晰，转动物镜调焦螺旋(对某些仪器为伸缩目镜)，使地面点清晰;c旋转脚螺旋，使地面点的像位于对中标志中心，此时，基座上的圆水准器气泡已不居中;d伸缩三脚架的相应架腿，使圆水准器气泡居中，再旋转脚螺旋，使平盘水准管在相互垂直的两个方向气泡都

16、居中;e从光学对中器申检查与地面点的对中情况，可略松连接螺旋，作微小的平移，使对中误差小于1mm.(2) 整平整平的目的是便全站仪的纵轴铅垂，从而使水平度盘和横轴处于水平位置，垂直度盘位于铅垂平面内。整平工作是利用基座上的三个脚螺旋，使照准部水准管在相互垂直的两个方向上气泡都居中，整平的具体做法如下:A 先松开水平制动螺旋。转动照准部，使水准管大致平行于任意两个脚螺旋，两手同时向内(或向外)转动脚螺旋使气泡居中。气泡移动方向与左手大拇指方向一致。B 将照准部旋转90度，旋转另一个脚螺旋，使气泡居中，如果水准管位置正确，则按上述步骤反复1-2次后，当照准部转动到任何位置时，水准管气泡总是居中(容

17、许偏差1格)，这时，仪器的纵轴铅垂，水平度盘水平。(3) 目标点上的照准标志及瞄准方法：角度测量时，地面的目标点上必须设立照准标志，才能进行瞄准。测角时的照准标志一般是竖立于地面点上的标杆、测钎或架设于三脚架上的砚牌。测钎适用离测站较近的目标，标杆可适用于较远的目标，砚牌为较理想的照准标志，远、近皆可适用。用望远镜瞄准目标的方法和步骤如下:A 目镜调焦:将望远镜对向明亮的背景(例如白墙、天空等)，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。 B 粗瞄目标:松开望远镜制动螺旋和水平制动螺旋，通过望远镜上的瞄准器(缺口和准星)，旋转望远镜，对准目标，然后制紧制动螺旋。C 物镜调焦:转动物镜调焦环，使目标的像

18、十分清晰，再旋转望远镜微动螺旋和水平微动螺旋，使目标像靠近十字丝。2 常用的水平角观测方法有测回法和方向观测法两种。(1) 测回法（本次实习用此观测方法） C AB如上图所示，在测站点B，需要测出BA，BC两方向间的水平角，在B点安置全站仪，分别在A点和C点立标杆或测钎，按下列步骤进行观测:（a）盘左位置(竖盘在望远镜左边)瞄准左目标C，得读数C左;（b）松开照准部制动螺旋，瞄准右目标A，得读数A左;则盘左位置所得半测回角值为A左-C左; （c）倒转望远镜成盘右位置(竖盘在望远镜右边) 瞄准右目标A，得读数A右;（d）松开照准部制动螺旋，瞄准右目标C，得读数C右;则盘右位置所得半测回角值为A右

19、-C右; 盘左A点和盘右A点应该查180度，要马上计算，差太多，重新观察。用盘左、盘右两个位置观测水平角，可以抵消仪器误差对测角的影响，同时可作为观测中有无错误的检核。盘左瞄准目标称为正镜，盘右瞄准目标称为倒镜。对于用全站仪，如果盘左与盘右的差数不大于40秒，则取盘左、盘右角值的平均值作为闭合路线转折角一个测回观测的结果。3 注意事项：1) 仪器安置的高度要合适, 脚架要踩实。在观测时不要手扶或碰动三脚架,转动照准部和使用各种螺旋时, 用力要轻。2) 如观测的两个目标高低相差较大, 更须注意仪器整平。3) 对中要准确, 测角精度要求越高或边长越短时,对中要求越严格。4) 尽量用十字丝交点瞄准测

20、钎底部。5) 一定要按观测目标的顺序记录水平度盘的读数, 记录要清楚,发现错误,立即 重测。6） 在一个测回的水平角观测过程中不得再调整照准部水准管。如气泡偏离中央太多时, 须再次整平仪器, 重新观测。7）角度记录格式，按照： ，不允许用小数点。（五）导线坐标计算及展绘： 1 A 2 4 3已知点A的坐标为（xA，yA），已知A-l边的坐标方位角aA-1，已知数据及观测值如图中所注明，需要计算导线点1，2，3，4点的坐标。计算按以下步骤进行:1.角度闭合差(方位角闭合差)的调整按照平面几何原理，n边形内角之和应为(n-2)x1800，因此，n边闭合导线内角之和的理论值应为1800, 由于导线水

21、平角观测中不可避免地含有误差，使内角之和不等于理论值，而产生角度闭合差(方位角闭合差)。 如果不超限，则将角度闭合差按"反其符号，平均分配"的原则，对各个观测角度进行改正。已改正值在表格中写在角度观测值的上方。改正后角度之和应等于5400。本次实习角度闭合差的容许值要求为f 容=±60n。2.坐标方位角推算为了计算除起始点以外的各导线点坐标，需要先计算相邻两导线点之间的坐标增量，这就要用到边长和坐标方位角。边长是直接测量的，而坐标方位角必须根据起始边的坐标方位角及观测的导线转折角(左角或右角)来推算。由此可以归纳出，按后面一边的已知坐标方位角和导线右角右，推算导线

22、前进方向一边的坐标方位角的一般公式为a前 = a后 + 1800 右坐标方位角的角值范围为0-3600，不应有负值或大于3600的值。如果算得结果大于3600，则减去3600，如果为负值，则加上3600。3.坐标增量计算闭合导线坐标增量的和应为零。由于存在坐标增量闭合差，使导线在平面图形上不能闭合，即从起始点出发经过推算不能仍回到起始点。导线越长，导线测角量距中积累的误差也越多。因此f数值的大小与导线全长有关。在衡量导线测量精度时，应将f与导线全长相比，并以分子为1的分式表示，称为导线全长相对闭合差。其值愈小，表示导线的精度愈高。本次实习导线全长相对闭合差不能超过1/4000。当导线全长相对闭

23、合差在允许范围以内时，可将坐标增量闭合差按“反其符号，按边长为比例分配”的原则，将各边纵、横坐标增量进行改正。 4.导线点坐标计算x2 = x12 + x1y2 = y12 + y1 注：自己规定一个基本沿着南北方向的导线，规定其坐标方位角为，自己规定一个初始导线点的坐标为（0，0），由此推算其他导线点的坐标。五、碎部测量（测绘地形图）（一）外业数据采集：1 碎部测量方法：极坐标法、方向交汇法、距离交会法（自己确定） 用水准测量来测量碎部点的高程（一个建筑物测一个高程点）2 数据采集作业过程: 每组有6名学生组成，每人轮流记录、跑尺、操作仪器，遵循“从整体到局部，先控制后碎部”和“步步有检核”

24、的原则，每次作业顺序为： （1）确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要有可通视的已知点作为后视。 （2）架设仪器，后视已知点确定零方向并检核。架设仪器时，脚架的腿间距要适中，以保证平稳。对中整平不要踢到脚架，后视为已知点时要精确瞄准，测得数据与已有数据检核，通过方可开始测量碎部点。 （3）立棱镜，测量读数。（4）测站点检验与校核。在测量一定点数后或迁站时，要进行一次测站点检核。部分数据用皮尺测得。（二） 成图：将导线点展绘在图纸上。利用极坐标法将测得的碎步点描点成图。通过查工具书，使用标准图例以及表示方法。1、 图纸要求：（1） 明确比例尺 （2） 标出正北方向 （3）标出

25、导线长度和主要建筑物的边长 （4）标出道路位置和宽度 （5）标出控制网上图根点的坐标和高程（三）注意事项：在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点：1、每观测20-30个碎部点，应检查起始方向归零差应<4，否则，应重新定向，并检查已测碎部点。2、绘图人员注意图面正确、整洁、注记清晰并做到测一点绘一点。 3、尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。 4

26、、当该站工作结束时，应检查有无漏测、测错，并将图面上的地物、地性线、等高线与实地对照，发现问题及时纠正。 测量实习注意事项一、测量实习要求 (1) 服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。每项实习部应取得合格的成果并提交书写工整规范的实习报告。 (2) 实习分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。 (3) 在测量实习之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实习或实习指导书，明确目的与要求、熟悉实习步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实习任务。 (4) 必须严格遵守本书列出的“测量仪

27、器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”。 (5) 实习应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退;应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。 二、测量记录与计算规则 1)所有观测成果均要使用硬性(2H或3H)铅笔记录，同时熟悉表上各项内容及填写、计算方法。 2)记录观测数据之前，应将表头的仪器型号、日期十天气、测站、观测者及记录者姓名等无一遗漏地填写齐全。 3)观测者读数后，记录者应随即在测量手簿上的相应栏内填写，并复诵回报，以防听错、记错。不得另纸记录事后转抄。 4)记录时要求字体端正清晰，字体的大小一般占格宽的一半左右，字脚靠近底线，留出空隙作改正错误用。 5)数据要全，不

28、能省略零位。如水准尺读数0356，度盘读数30。00，00"中的"0"均应填写。 6)水平角观测，秒值读记错误应重新观测。7) 更正错误，均应将错误数字、文字整齐划去，在上方另记正确数字和文字。8) 按四舍五入，五前单进双舍(或称奇进偶不进)的取数规则进行计算。如数据1.1235和1.1245进位均为1.124。三、测量仪器工具的借领 1)在教师指定的地点办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。 2)借领时应该当场清点检查。实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。如有缺损，可以补领或更换。 3)离开借领地点之前，必须锁好仪

29、器箱并捆扎好各种工具;搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。 4)借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。5)实习结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。四、测量仪器使用注意事项1)携带仪器时，应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。 2)打开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。 3)提取仪器之前，应注意先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。 4)装好仪器之后

30、，注意随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进人箱内。仪器箱上严禁坐人。 5)人不离仪器，必须有人看护，切勿将仪器靠在墙边或树上，以防跌损。 6)在野外使用仪器时，应该撑伞，严防日晒雨淋。 7)若发现透镜表面有灰尘或其他污物，应先用软毛刷轻轻拂去，再用镜头纸擦拭，严禁用手帕、粗布或其他纸张擦拭，以免损坏镜头。观测结束后应及时套好物镜盖。 8)各制动螺旋勿扭过紧，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端。使用各种螺旋都应均匀用力，以免损伤螺纹。 9)转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。动作要准确、轻捷，用力要均匀。 10)使用仪器时，对仪器性能尚未了解的部件，未经指导教师许

31、可，不得擅自操作。 11)仪器装箱时，要放松各制动螺旋，装入箱后先试关一次，在确认安放稳妥后，再拧紧各制动螺旋，以免仪器在箱内晃动、受损，最后关箱上锁。 12)全站仪在野外更换电池时，应先关闭仪器的电源; 装箱之前，也必须先关闭电源，才能装箱。13)仪器搬站时，对于长距离或难行地段，应将仪器装箱，再行搬站。在短距离和平坦地段，先检查连接螺旋，再收拢脚架，一手握基座或支架，一手握脚架，竖直地搬移，严禁横杠仪器进行搬移。五、测量其他工具使用注意事项 1)水准尺、标杆禁止横向受力，以防弯曲变形。作业时，水准尺、标杆应由专人认真扶直，不准贴靠树上、墙上或电线杆上，不能磨损尺面分划和漆皮。塔尺的使用，还

32、应注意接口处的正确连接，用后及时收尺。 2)小件工具如垂球、测钎、尺垫等的使用，应用完即收，防止遗失。 3)测距仪或全站仪使用的棱镜，若发现棱镜表面有灰尘或其他污物，应持用软毛刷轻轻拂去，再用镜头纸擦拭，严禁用手帕、粗布或其他纸张擦拭，以免损坏镜面。 四 实习心得：在老师辛勤的安排和指导下完成了为期1周的测量学实习，回顾那1周的实习生活，我觉得我们既要感谢老师们辛勤的指导，也要感谢同学们无私的帮助。在实习中有苦也有乐，有汗水也有收获，有困难也有帮助。我想最重要的是在实习中我们学到了很多的东西，也有很多的体会，这些东西是我们无法在书本上学到的，下面我将具体谈一谈我个人的实习体会。这次实习不仅是对

33、动手能力的一次提升，更是对理论知识的一次综合性的巩固和温习。让我们深深的体会到了“理论指导实践，实践促进理论的发展”这个道理。虽然测量学是一门实践性很强的学科，但是也要求我们掌握扎实的理论知识。如果我们没有扎实的理论功底，就只知道照着别人做，不知道为什么那样做，当我们遇到稍微难点问题时就不会自己去解决。所以我认为理论知识是实践的前提，我们只有把理论知识学好，才能更好的促进实践。所以我们要认真的学好理论知识，为以后的工作打下坚实的基础。理论知识不错，但动手能力不行，那只能是纸上谈兵，对个人的发展也是不利的，所以我们要多动手，提高自己的动手能力，并在实践中促进理论知识的巩固。只有在理论和实践这两个

34、过程中相互作用，我们才能更好的掌握理论知识，提高自己的动手能力。因此我认为学校要多组织学生进行室外实习，提高学生们的实践能力。这次测量学实习不是以个人为单位，而是以组为单位。我将我们的组比作大海，而我们每个组员就是大海中的一叶扁舟，如果想要一叶扁舟不沉入大海，就必须让这一叶扁舟融入大海，与大海和谐相处，从这个比喻中我们可以看出团结的力量是伟大的。测量工作也是这样的，只有我们每个组员团结起来才能将测量学实习做好。所以说测量学实习结果的好坏不是由这个组中某个人所决定的，而是由这个组中的每个成员所决定的。只有我们每个人都发挥各自的聪明才智，通过我们共同努力，我们才能把测量学实习做好。所以我认为团结精

35、神在测量工作中是很重要的，我们要在以后不断的培养我们自己的团队精神和集体荣誉感。在培养了我团队精神的同时，也培养了我们艰苦朴素的精神，还磨练了我们的意志与精神。虽然很累，但是我们没有半句怨言，没有半点不满。我相信这将是我们人生的一笔巨大的财富，我们将受益一生。在这次测量实习中，我担任了组长，这给了我一个很好的锻炼机会。使我了解了怎样打造一个强有力的团队，怎样更好的处理队友之间的关系，怎样合理的安排我们的测量工作·····下面我将谈一谈作为一名队长的体会。我觉得作为一名队长应该身先士卒，只有你带头做，队友们就会自觉的跟着你去做，就不会出现一件事你

36、也不想做我也不想那种现象。组长自己应该带头做那些难的工作，不要把难的工作留给别人，只有这样队友们才会抢着去抗那些重的仪器，去跑那些“跑尺”比较困难的地方，做那些困难的工作，我们的测量实习才能更好的进行，我们的团队才会是一个强有力的团队。在测量工作中，不能出了一点错就怪这怪那，队友之间要相互理解、相互包容。大家都知道“了解万岁”，做到了这一点，我们的测量实习才能开心快乐的进行。下面我就测量前、测量中、测量后这三个阶段，谈一谈我所遇到的问题和个人的一点点小小的体会和看法。在测量之前我们要做好准备工作，作到未雨绸缪、心中有数。如果我们没有充分的准备，我们到了测区后只会是手忙脚乱、束手无策。例如我们组，在测量之前没有准备好测区的草图，是我们在测量时感觉无处下手，有的同学在测角过程中问我各测回角度之差的限差是多少，还有的同学在计算的过程中问我角度闭合差的限差怎样算，我认为这就是在测量前没有认真准备原因。当然还存在很多问题，要解决这些问题，就必须做好测量前期工作。比如在测量工作开始前，我们要认真的阅读课本，仔细观察测区情况，了解实习要求、限差