计算机组装与维护立体化教程-配套教案_图文

1、教学教案第1讲 第2讲 第3讲 第4讲 第5讲 第6讲 第7讲 第8讲 第9讲 课时内容 诊断与排除计算机故障 þ þ 授课时间 90 分钟 课时 2 了解计算机故障的产生原因和确认方法。 了解排除计算机故障的原则、步骤、注意事项。 了解常见的计算机故障。 熟练掌握常见计算机故障的排除方法。 加强对计算机故障的认识和理解，能够排除一些常见的计算机故障。 掌握排除计算机故障的通用步骤。 掌握计算机的系统故障、软件故障、硬件故障的排除方法。 教学目标 þ þ þ 教学重点 þ þ 教学难点 能够根据计算机出现的各种故障现象，排除

2、常见的计算机故障。 1、 教学思路： （1）熟悉计算机故障排除的一些基本知识，主要包括计算机故障的类 型、产生原因、排除原则、注意事项、诊断的常用方法等； （2）学习排除计算机 故障的原则、步骤、注意事项，并通过具体实例讲解各种常见的计算机故障的排 除方法； （3）安排上机实训。 2、 教学手段：结合相关案例讲解，对于重点操作着重演示，并举例说明。 3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，在条件允许的情况下，最好能有具体计算 机故障的排除实例。 教学设计 教学内容 知识回顾：在前面讲解了计算机维护的基本操作，本章主要讲解排除计算机故障的方法。 讨论问题：1、常见的计算机故障有哪些？ 2、计算机

3、哪些硬件容易出现故障？ 内容大纲：具体可结合本章的 PPT 课件进行配合讲解。 任务一 了解计算机故障 一、任务目标 二、相关知识 （一）故障产生的原因 （二）确认计算机故障 （三）死机故障 （四）蓝屏故障 （五）自动重启故障 三、任务实施使用最小化计算机检测故障 任务二 排除计算机故障 一、任务目标 二、相关知识 （一）排除故障的原则 （二）排除故障的步骤 三、任务实施 （一） 排除操作系统故障 （二） 排除CPU故障 （三） 排除主板故障 （四） 排除内存故障 （五） 排除硬盘故障 （六） 排除显示器故障 （七）排除声卡故障 （八） 排除鼠标故障 （九） 排除键盘故障 实训 检测计算机硬件

4、 常见疑难解析 拓展知识 课后练习 小结 1、 了解计算机故障排除的一些基本知识，主要包括计算机故障的类型、产生原因、排 除原则、注意事项、诊断的常用方法等。 2、 了解排除计算机故障的原则、步骤、注意事项，并通过具体实例讲解各种常见的计 算机故障的排除方法。 3、 对于本章的内容，读者需要掌握，以便能够排除一些常见的计算机故障。 思考及作 业 想一想： 排除计算机故障的常见步骤是什么？排除计算机故障需要哪些注意事项？ 练一练： （1）按照本章所讲解的故障排除方法，对一台计算机进行一次全面的故障诊断。 （2）找到一台出现了故障的计算机，根据本章所学知识，判断其故障的原因。 （3）根据本章介绍的

5、知识，分别下载测试软件测试计算机硬件。 （4）找到一台出现了故障的计算机，判断并排除故障。 第 10 讲 课时内容 综合实训 þ þ 授课时间 160 分钟 课时 4 掌握计算机硬件选购的相关知识。 掌握计算机组装的相关知识。 掌握安装各种软件的操作方法 掌握维护计算机的相关操作。 掌握组装计算机的操作方法 掌握维护与优化操作系统的方法 教学目标 þ þ þ 教学重点 þ 教学难点 能够熟练地组装与维护计算机。 1、 教学思路： （1）演示模拟选购计算机的具体步骤； （2）演示组装计算机的具体步 骤； （3）演示安装各种软件的具体步骤； （4）演示维护计算机的具体步骤。 2、 教学手段： （1）实例讲解； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。 3、 教学资料及要求：涉及前面所学的所有知识点，让学员有一次体验的机会。 教学设计 教学内容 知识回顾：在前面讲解了组装与维护计算机的相关知识，本章主要通过四个实例，练习前面所学的 相关知识。 讨论问题：1、本书讲解过那些知识？ 2、还有哪些不是很了解的知识点？ 内容大纲：具体可结合本章的 PPT 课件进行配合讲解。 实训一 模拟设计不同用途计算机配置 实训二 拆卸并组装一台计算机 实训三 配置一台新计算机