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文档简介

1、.我选我 教案教学设计6、我选我?我选我?是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更表达了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到了同学们的支持。教学中在学生朗读感悟的同时，要培养学生做事有自信，学会正确的自我表现，更主要的是要有一颗为别人效劳的心。教学目的1、认识课文的8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人效劳。教学重点1、识字、写字。2、感悟课文内容，理解体会“我选我的理由。教学准备：课件、卡片教学安排： 两课时第一课时课时目的1、认

2、识课文的8个生字，会写4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人效劳。教学过程：一导入1、出示课件一个快乐的同学导入：同学们，王宁同学今天可快乐了，他当上了班里的劳动委员。可他的劳动委员来的与别人真不一样。是怎么一回事？2、我们学习一篇新课文?我选我?。板书课题齐读课题。二读课文1、学生自由读课文，遇到读不通顺的句子多读几遍。2、四人小组检查读书。三读文悟情1、你知道我选我什么意思？读一读课文1、2小节说说2、结合自己说说吗？3、当王宁的话说完，教室里响起了一片掌声，为什么会响起一片响声？四人小组每人都说说自己的想法。1王宁有做事有自

3、信大胆，勇于表现自己。结合朗读第2小节“教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我2王宁有一颗为别人效劳的心。结合朗读第3小节“王宁说：我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。4、出示课件一个快乐的同学王宁中选劳动委员后，你认为他会做些什么？5、课件完毕语：人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民效劳之中去。雷锋齐读名人名言四写字指导1、出示4个上下构造的字认读，观察。2、说说写字时要注意的地方。3、老师范写，指导重点笔画，如“青下半部分的第一笔是“丨等。4、学生练写。老师巡视指导。第2课时课时目的1、认识课文的8个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人效劳。教学过程：一复习1、用卡片出示生字词，多种形式进展认读。2、学生练读课文。要求读得正确，读得流利。3、分段朗读展示，读后点评。二链接语文园地中的口语交际说说我的想法暂时准备，为口语交际效劳三课文练习1、出示课后“我会读的句子，多种形式练读。2、提问：这两个句子有什么不同？说法不同，意思一样 3、照样子说一说。李强是我的好朋友。1 是我的好朋友。2 是 。四写字指导1、出示6个左右构造的字认读，观察。2、说

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