分数的简单应用(例1) (2)_第1页
分数的简单应用(例1) (2)_第2页
分数的简单应用(例1) (2)_第3页
分数的简单应用(例1) (2)_第4页
分数的简单应用(例1) (2)_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数的简单应用分数的简单应用分数的初步认识分数的初步认识谈话引入谈话引入我们一直在研究分数。谁来说一说对我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？于分数你都有了哪些了解？看来同学们对分数了解得真不少。看看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。哪些新的了解。探究新知探究新知你能用分数表示涂色部分吗？你能用分数表示涂色部分吗？1 14 4结合图说一说这个分数所表示的意义。结合图说一说这个分数所表示的意义。1 14 4是平均分吗？是把谁平均分成是平均分吗？是把谁平均分成3 3份？份？探究新知探究新知把把6 6个苹果看

2、成一个整体，把它平均分成个苹果看成一个整体，把它平均分成3 3份。份。1 1份苹果是总数份苹果是总数的的1 13 32 2份苹果是总数份苹果是总数的的2 23 3探究新知探究新知1. 1. 用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。应用提升应用提升1 14 41 12 22 23 3 有有9 9个个 ，把其中的，把其中的 涂上红色，涂上红色， 涂上蓝色。涂上蓝色。1 13 32 23 3探究新知探究新知2. 2. 有有1010根小棒，取出它的根小棒，取出它的 。25有有1818根小棒，取出它的根小棒，取出它的 ，是多少根？，是多少根？1 13 3你是怎样做的？用小棒摆一摆。你是怎样做的？用小棒摆一摆。应用提升应用提升布置作业布置作业作业：第作业：第10210

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论