美术课外活动总结

1、美术课外活动总结篇一：美术兴趣小组活动总结美术兴趣小组活动总结（20132014学年第一学期）学校：双江中学教师：石庆涛 一学期来，本小组以中小学艺术教育纲要为指导，充分利用第二课 堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学 生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化 建设。完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专 业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其 具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中 展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下。一、加强制度管

2、理，增强学生信心。 在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表 扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现 象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制 度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务 必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期 兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向 学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。 按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美

3、术专业 技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形 体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技对于 A 组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准 备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于 B 组的训练，难度比预 期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协 调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。三、积极组织学生参加美术作品展评活动。对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组

4、活动的最终目的， 最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小 组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。 如：，举办了“ 12.9 ”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参 加青少年绘画大赛，学生分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富 了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。四、存在的问题 : 由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有 待我们以后想办法解决。1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在一定程度上影响了活动开 展的进度和质量。2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣

5、，在训练美术技能 上下苦功夫。2014-1-9篇二：美术课外活动总结 )美术课外活动总结2013-2014 学年度的的教学工作已经进行一个月了，回顾这一个月以来美 术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下个月能 更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取 长补短，有所提高。、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就积极组建兴趣小组并开始活动。每两周组织兴趣小组的学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练内 容，对学生进行中国画的基础知识和基本技法传授。由于学生具有一定

6、的美术 兴趣，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在教师的指导下学 生绘画水平有了进一定的提高。二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为提高学生们的训 练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各 种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者 切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们给予表扬，达到表优促劣的目的。 正因为如此学生的学习积极性与日俱增。由于学生们的认真学习，知识技能有了进一步 地提高。三、作品效果。部分学生能很好地运用教师教的线条，自己构图，组织画面进行小幅创 作，并且师生共同创作一幅生活中的图形。在这一学期的工作

7、中存在着一些不 足，如知识面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天 赋较差，用笔用墨掌握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，继续努力， 进一步搞好这项活动。四、作品展积极组织全校学生美术作品班级循环展览，取得良好效果。有效的促进了 学生美术学习的积极性！美术课外活动总结金城街道办事处初级中学美术课外活动总结一个月过去了了，回顾上个月以来美术小组的活动情况，总结了点经验， 特将这一年来的活动情况总结如下：这个月参加美术兴趣小组的人数与上个月相比有了明显的增多，很多学生 是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇 心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这

8、一部分学生与其他美术班学生相 比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期 我采用了蜡笔教学七年级学生很爱画，体验到了绘画的乐趣。八年级学生对线条已经很熟 悉，感知色彩成了他们的乐趣，在运用上明白了色彩的调和，对比色的运用等 等，但创作上趋于儿童化。作品上还是八年级的作品好些，比较具有欣赏性。定期组织学生进行书画训练，这是提高学生绘画能力的最有效的一种办 法。加油！美术课外活动总结金城街道 办事处初中 篇三：美术课外活动总结2011-2012 学年度第一学期美术课外活动总结时光流逝, 转眼又一个学年过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育 的原则，使学生掌握知识技能，

9、发展智力，形成个性品德的目的。我们的美术 课外活动小组能够顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生 健康、正确的审美观念，使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人 才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏 美和创造美的能力。在这个学期的课外活动小组活动中 , 每一个学生都很积极努 力, 在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期 美术课外活动小组的教学体会：、切实的学习计划我们的课外活动小组成立初，首先决定在每个班中选拔一些有一定绘画才 能的学生，让他们利用课余时间接受绘画方面的系统训练；注重培养他们在绘 画上的创造能力和想

10、象能力，以兴趣引导他们对绘画有一定的认识和感悟。在课外活动小组的活动中 , 要特别注重学生的个性发展 ,尊重他们的个人创 意,发挥绘画特有的魅力 , 使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中 , 我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性 的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一 方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发 学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说, 美术组活动就应该以绘画为主 ,培养学生绘画能力和技巧。我觉得 美术课外活动小组

11、的活动应该在尊重学生的个性发展基础上 , 经过教师的适当指 导与培养 , 充分发挥每个学生的优点 , 使其形成自身的特点。让他们觉得在每次 活动中都很开心 , 都有收获。这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动，才 能真正溶入绘画的兴趣中去。四、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学 生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交 流和平等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的 联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体

12、验、表现以及收 集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。美术课外活动小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学 习美术创造了一个平台，增强了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的 信心和决心。2011 年 12 月继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理

13、念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校

14、本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40

15、 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数

16、的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“

17、健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运

18、动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实

19、用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课

20、程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组

21、的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关

22、内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高

23、考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学

24、生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛 活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实 践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查