中学生在家学习调查问卷(一)

1、中学生在家学习调查问卷欢迎你参加中学生网络学习和空中课堂学习的问卷调查！这次调查的目的，是了解你的网络学习和空中课堂的学习情况和意见，以便为学校网络中心、空中课堂和老师改进教学提供建议。本调查问卷采用不记名方式进行调查，结果仅用于科学研究，我们承诺对你的个人资料保密，请不要有任何顾虑。感谢你的合作！、请对于你平时的学习情况进行评价:1）你平时的课余时间是怎样分配的你平时的课余时间是怎样分配的（假设每周课余总时间为100%,请给出百分比的分配）：1）作业复习预习_%2)看电视_%3)玩游戏机_%4）户外体育运动%5)看课外书_%6)与同伴玩_%7）用计算机上网_%8)做家务%9)其他_%2）请你

2、说明你在停课期间是怎样分配的（假设每周课余总时间为100%,请给出百分比的分配1）作业复习预习%2)看电视%3)玩游戏机_%4）户外体育运动%5)看课外书_%6)与同伴玩_%7）用计算机上网_%8)做家务%9)其他_%3）请你说明你上网时主要做什么（假设每周上网总时间为100%,请给出百分比的分配）：（1）人际交流%（2）查找下载学习资料%（3）收发电子邮件%（4）娱乐%（5）远程管理和维护%（6）网上漫游%（7）了解计算机信息%（8）购物%（9）其他4） 你在停课期间采用下列哪些学习方式用得更多，（假设上网总时间为100%,请给出百分比分配）：1）看书自学%2）与同学互相讨论%3）收看空中课

3、堂%4） 通过网络学习%5）其他（请注明）%5）你通过空中课堂主要学习的科目（可多选）：1） 语文2）数学3）外语4）物理5）化学6）生物7）历史8）地理9）政治6）你通过空中课堂学习的动力主要来自（可多选）：1 ）学校和老师的要求2）家长的要求3）自己主动学习4）考试要求7）你在空中课堂主要学习的内容（可多选）：1）复习、巩固旧的知识2）学习新课3）电视答疑4）专题讲座5）其他（请注明）8）你选择网络学习时学习的主要内容是（可多选）？1）同步的学习内容2）复习内容、专题及题库3）在线和离线答疑4）查找学习相关信息、知识5）其他（请注明）9）你认为空中课堂更适合学习哪些内容（可多选）？1）复习

4、、巩固旧的知识2）学习新课3）电视答疑4）专题讲座5）其他（请注明）10）你认为通过网络更适合学习哪些内容（可多选）？1）同步的学习内容2）复习内容、专题及题库3）在线和离线答疑4）查找学习相关信息、知识5）其他（请注明）注意：请在括号中用字母侏标记您的选择二、“空中课堂”主要指通过教育台电视节目的学习方式,“网络学习”主要指通过校园网的学习方式，请按题目要求选出符合你真实情况的答案。1、在空中课堂的学习中极不同意不同意不确定同意非常同意1）我相信自己能取得好的学习效果()()()()()2）我能很快适应这种学习方式()()()()()3）我担心自己的成绩会下降()()()()()4）空中课堂

5、与一般课堂的进度没有区别。()()()()()5）我不太适应空中课堂教学的进度安排。()()()()()6）空中课堂教学的老师教学水平很高。()()()()()7）通过空中课堂老师的讲授，我收获很大()()()()()8）我们所学习的知识远远超出了原有课程内容()()()()()9）我听不懂空中课堂老师的讲授()()()()()2、在校园网的学习与一般课堂学习相比较：更差比较差没变化好一些好得多1）我的注意力更加集中。()()()()()2）我通常会很紧张。()()()()()3）我通常会觉得没有精神。()()()()()4）我的学习效率会比平时更高。()()()()()5）通常我都不能深入地

6、学习和思考。()()()()()6）提图J学习的自由度。()()()()()7）对我的自学能力是一种促进()()()()()8）使我难以控制自己。()()()()()3、以下是你对于学校校园网学习时的一些看法。彳艮差较差一般较好很好1）校园网的稳定性()()()()()2）校园网的网速()()()()()3）提供的学习资源的有用性()()()()()4）下载讲义对于复习功课的帮助()()()()()5）校园网提供的学习问题答案()()()()()6）搜寻校园网资源的便捷性()()()()()7）校园网学习资源的完备性()()()()()8）校园网信息对我学习的帮助()()()()()9）校园网

7、学习课件对于自学的帮助()()()()()10）校园网的心理咨询服务功能()()()()()11）校园网的交流的互动性功能()()()()()4、校园网沟通与面对面沟通相比较：更差比较差没变化好一些好得多1）理解教师讲述的教学目标()()()()()2）教师解答学习中出现的问题()()()()()3）教师布置学习任务的明确性。()()()()()4）教师批改作业和给予反馈的效果。()()()()()5）教师及时准确地了解大家的学习情况。()()()()()6）针对学习中的问题教师给予的指导。()()()()()7）与老师、同学直接沟通的效果比较。()()()()()8）与同学、朋友之间的沟通关

8、系。()()()()()9）表达对他人的关心之情()()()()()10）心烦时寻求朋友支持的效果()()()()()11）与老师之间的感情联系()()()()()三、以下问题涉及到不同的人在这段时间提供给你的支持：1、在家期间，你的老师从来不偶尔有时候经常总是1）了解你的学习情况。()()()()()2）布置了各科作业。()()()()()3）根据学习进度提供相应的辅导。()()()()()4）针对学习问题给予指导和建议。()()()()()5）鼓励你学习。()()()()()6）你心情不好时，老师关心你。()()()()()7）鼓励你与其他同学沟通和交流。()()()()()8）表示你做得

9、很好。()()()()()2、在家期间，你的家长从来不偶尔有时候经常总是1）了解我的学习情况()()()()()2）协助我制定学习计划()()()()()3）针对学习问题给予我指导建议()()()()()4）检查我的作业完成情况。()()()()()5）提高我的学习积极性。()()()()()6）我心情不好时，给予及时的关心和帮助。()()()()()7）支我与同学们的沟通和交流。()()()()()8）会及时表扬我()()()()()9）和我的关系亲密()()()()()3、在家期间，你的同学从来不偶尔有时候经常总是1）了解你的学习情况。()()()()()2）了解你的生活情况。()()()

10、()()3）你了解同学们的学习情况。()()()()()4）你了解同学们的生活情况。()()()()()5）你与同学们有学习上的交流。()()()()()6）你与同学共同完成过学习任务。()()()()()4、在家期间，自己的行为表现极不同意不同意不确定同意非常同意1）作息时间安排有规律。()()()()()2）有明确的学习计划和目标。()()()()()3）学习有积极性。()()()()()4）学习效率高。()()()()()5）与家长关系亲密。()()()()()6）跟同学们之间的关系好。()()()()()7）仍然感觉自己是班上的一员。()()()()()四、请您评估下列风险对大众生活的

11、影响大小。前两项请您为它们的威胁性排序；后两项请用百分比直未2.未来来一十年年的的威威胁胁感染后死亡的 可能性（给出）1.（请排序：1为最大）未来一年受感染的 可能性（给出）接估计可能性:1)非典()()(%)(%)2)流感()()(%)(%)3)肺癌()()(%)(%)4)艾滋病/HIV()()(%)(%)5)霍乱/鼠疫()()(%)(%)6)痢疾/伤寒()()(%)(%)（请排序：1为最大）减少很多减少一些没有变化增加一些增加很多1）储备生活用米面盐、食品、水果，以防万一()()()()()2）为自己或子女购买人寿保险()()()()()3）考虑自己或家人的学业、家庭规划的时间()()()

12、()()4）到银行提取现金以备急用()()()()()5）为及时掌握新闻，花在电视、报纸上的时间()()()()()6）对于自己的衣着、打扮的关注()()()()()7）与家人、亲友的电话联系的时间()()()()()8）与学习或业务有美的电话联系的时间()()()()()9）与朋友、同事聚会或者逛商店花费的时间()()()()()10）到外地或娱乐花费的时间()()()()()11）如果我现在生病了，去医院看病()()()()()五、下列问题是对于您最近一个月来行为方式的描述与过去相比，您目前的实际情况是:六、以下问题是关于您近期心理状态的描述频度。您最近一周来是不是:,请仔细阅读下面的每一

13、句话，然后判断你这种状况的有时较多经常做事能集中注意力()()()()()2)因为担忧而失眠()()()()()3)觉得自己在不少方面都担当着有用的角色()()()()()4)觉得处事时可以拿定主意()()()()()5)觉得总是有精神上的压力()()()()()6)觉得无法克服困难()()()()()7)觉得日常生活是有趣味的()()()()()8)能够勇敢地面对问题()()()()()9)觉得心情抑郁，不快乐()()()()()10)对自己失去了信心()()()()()11)觉得自己没用()()()()()12)总的来说,自己的生活是快乐的()()()()()6八、个人资料1、性别：(1)男(2)女2、年龄：3、年级：(1)初一年级(2)初二年级(3)初三年级4、身体健康状态：()很差()较差()较好很好5、目前你会(多选)(1)用计算机