我设计的车江苏版教案_第1页
我设计的车江苏版教案_第2页
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文档简介

1、我设计的车江苏版教案我设计的车我设计的车课时：二课时目标：在上节课的基础上，通过学习我设计的车，使学生能综 合多种材料设计或制作“我设计的车”。欣赏“我设计的车”作品，同时感受自己制作作品的美。鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，我设计的车能设计 出各具特色的作品。重点：学生能综合多种材料设计或制作“我设计的车”难点：能设计出各具特色的作品。准备：教师：范图、教师和学生作品、废旧物品、剪刀、 胶水等学生：水彩笔、颜料、毛笔、水、调色盘、蜡笔、彩色 铅笔、废旧物品、剪刀、胶水过程：课时：一、组织教学我设计的车二、讨论、欣赏如果让你设计“我设计的车”江苏版教案，你该设计怎 样的？你准备用什么材料来设计

2、？以组的形式进行交流并欣赏作品。看完作品，你有新的想法吗？用画面表现的同学谈谈自己的想法，用手工表现的同学也谈谈自己的看法。以次相互得到启发。教师引导学生具体欣赏作品绘画作品：构思新颖在什么地方？它应用了那些工具？效果如 何？如果你要画你还会应用那些工具？出现那些效果？手工作品：运用的材质是否合理？如果你做会用些什么材料？此创作的新意何在？三、学生作业用你喜欢的方式，设计制作“我设计的车”。它不一定 是现实生活中的，还可以是想象中的。展开你们的想象吧！四、巡回指导全面观察学生作业。对个别学生进行初稿的辅导。五、小结让学生对自己的作品作一简单介绍。布置下一节课所带工具。第二课时：一、组织教学二、欣赏欣赏学生作品但这些作品都是用平面来表现的，鼓励学生用立体的手 法来表现。三、继续上节课作业完成你设计的“我设计的包”，加进自己的想象。表现的角度、方法、材料别具一格。大胆展开想象，不拘泥。四、巡回指导小组间交流作品，指导一部分学生作业。指导学生综合各种工具表现，鼓励学生制作出

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