陕西省市县级中小学幼儿园教师培训基地建设调研问卷（教师）

1、陕西省中小学幼儿园教师队伍现状及培训基地建设专题调查问卷 尊敬的各位老师：您好！为了深入了解我省中小学幼儿园教师队伍现状，不断加强省、市、县、校四级培训机构的联系和分工协作，充分发挥市县级教师培训基地的优势和特色，增强中小学幼儿园教师培训的针对性和实效性，促进教师队伍建设，全面提高我省中小学教师队伍整体素质，进而推动我省基础教育可持续发展，特开展本次调研。本调研问卷以不记名方式进行，请您协助做好此项工作，认真填写“问卷”。非常感谢您的支持与合作！ 陕西省市县级中小学幼儿园教师培训基地建设课题组 2013年4月【问卷填写说明】1.本问卷由全省一线中小学幼儿园专业教师填写。2. 填空题请在空白处填

2、上符合您情况的内容、数据，若没有符合您情况的内容、数据，请在空白处填“0”。3. 选择题请在符合您情况的选项字母旁打“”。除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。4. 所有数字请用半角阿拉伯数字填写。5. 简答题空格不够可另附纸。一、基本信息1.性别    女   2.年龄   28     3.教龄   10     4.职称   

3、60; 小一英语    5.所学专业 英语本科 6.任教学科      小学英语   7.任班主任年限   5     8.您参加工作时的第一学历 中师 9.最高学历    英语本科       10.您毕业院校的类别：( ) A.师范类 ( )B.非师范类11.您所学专业与目前所教课程：( ) A.一致 ( )B.不

4、一致12.您目前所在单位是：( ) A.高中( ) B.初中( ) C.完全中学( ) D.九年制学校( )E.小学( ) F学前机构13.您所在学校属于：A.省市重点示范学校B.区县重点学校()C.县（区）一般学校D.乡镇中心校E.村小14.您获得的业务荣誉有：A.特级教师B.省级教学能手C. 市级学科带头人D. 市级骨干教师E.市级教学能手()F.区县、校级骨干教师G.其他 二、对教师专业发展的认识1.您对自己从事教师职业感到()A.满意B.比较满意C.不太满意D.很不满意2.您对自己的专业发展有无明确目标 ()A.有自己的发展目标和规划B.考虑过，但没有具体的目标和规划C.没考虑D.不愿

5、意考虑3.您对国内外教育发展及趋势的了解状况A.全面深刻地把握()B.知道一些C.了解甚少D.基本上不了解4.教育活动中您感觉自己的专业知识、相关学科知识够用吗？A.绰绰有余()B.够用C.基本够用D.不够用5. 教学活动中您感觉自己的教育教学技能、能力适应新课程情况A.能很好适应()B.能较好适应C.适应情况一般D.不适应6.您使用计算机多媒体技术的水平状况()A.非常熟练B.比较熟练C.一般D.不会7.您对自己目前专业发展的状况的评价是A.满意()B.基本满意C.不太满意D.很不满意8.您认为促进教师专业发展的主要动力是A.提升职务职称的需要 B.提高教育教学理论水平 C.提高教育研究能力

6、 D.拓展知识面E.更新学科知识 F.提高学历 H.,适应时代要求,不被淘汰I. 其他按重要性大小，您认为最重要的三项是（列出序号）： BCE 9.您认为制约农村中小学幼儿园教师专业发展的主要因素是A.工作和生活条件太差B.管理部门还缺乏相应的机制和措施()C.工作压力大，无暇顾及D.个人没有兴趣，缺乏动力E.培训跟不上F.其他 10.您认为目前自己最需要提高或增强的方面是 A.职业道德和职业理想B.现代教育理念C.专业知识与技能素养D.课堂教学技能()E.教育科研和论文写作能力F.多媒体教育技术H.其他： 按重要性大小，您认为最重要的三项是（列出序号）： CDA 11.在教学过程中，您认为最

7、难把握和处理的是（可多选）A.学科知识和技能()B.新教材分析C.有效的教学方法D.学生心理健康与成长E.新课程与新理念()F.素质教育与升学率()G.减负与提高质量H.教师自身因素，如 请依次选出您认为最难把握和处理的三项，写出字母代码： FGB 12.您比较喜欢的教师专业发展途径是A.脱产或函授进修取得更高学历B.定期参加培训()C.校本教研，同事之间相互交流帮助D.外出学习考察E. 自学、个人钻研、实践反思F.向专家请教三、教师专业发展现状1. 您所在学校、教育局对教师外出参加教研、培训、赛教、发表论文、学历提高等方面有激励政策吗? A.有物质奖励()B.有精神鼓励C.有政策但没有落实D

8、.没有政策2.您在参加工作后哪个阶段参加专业学习（培训）时间最多？A.前5年()B.610年间C.11-15年间D. 16年以后 3.您所在学校对教师订阅（购买）专业杂志或书籍有补助吗？()A.较多B.有一点C.没有 4.您认为目前开展小本研修活动面临的主要困难是什么？A.不知道做什么B.不知道怎么做C.信息闭塞D.资源匮乏E.没有专业引领人F.缺乏专家指导G. 其他 请列出您认为最重要的两项： FD 5.您所在的学校为您的专业发展提供哪些条件和机会？()A.听课并调研 B.校内组织讲座C.请专家来校讲座D.经常派老师外出学习6.您最喜欢的专业发展形式是A.听示范课、听专家评课B.听讲座并与专

9、家同行交流C.参加脱产培训()D.开展校本研修E.外出考察学习7.在专业发展上您最想得到的帮助是 A.图书资料B.网络信息C.校内同行()D.教研人员 8.在专业发展方面您实际得到的帮助最多的来源于A. 图书资料B.网络信息C.校内同行D.教研人员E.高校专家请选三项，按由多到少次序排列： ABC 9.您学校教师业务档案的内容有：()A.教师专业学习、培训作业及考试考核记录()B.教学工作计划和个人总结C.学生评价记录D.同事或家长评价记录()E.教师个人所取得的业务荣誉()F.学校规定的其他必收资料G.无业务档案 10.您参加过那类培训机构（院校）举办的短期培训？（可多选）A.国培外省培训机

10、构（如北京大学、南京师大等）()B.省级（如陕师大、省学前教育学院、省小教中心等）()C.市级（如市教科所、文理学院等）()D.县区级（如区县教师进修学校等）E. 远程或广播电视机构（如继教网、广播电视大学等）F.其他： 11.您认为上述哪类培训机构（院校）的培训效果较好，或最希望到哪类机构（院校）参加培训？（选项与上一题目相同）请按次序写出字母代号： BCD 12.您最喜欢的培训形式有A.专家报告（或讲座）B.教学一线名师报告、实地指导C.现场观摩教学与点评D.远程教育（网络、电视、广播等）E.反思性实践、行动研究F.其他 请依次选出您认为最喜欢的三项，写出字母代码： BCE 13.从时间角

11、度分析，您更倾向于参加                      A.中长期脱产培训 B.短期集中培训()C.自主随机学习 D.其他14.如果参加短期集中培训（脱产5-15天），您希望安排在A.寒暑假()B.平时.15.您认为您所参加的教师培训目前存在的问题是          

12、                     A.培训的内容不符合教师工作需要 B.培训师资不符合教师成长需求 C.培训形式不符合教师教育需要 D.培训手段落后 E.培训组织混乱F.培训经费太高 H.其他请依次选出您认为最 重要的三项，写出字母代码： CAD 16. 您希望培训机构开发怎样的培训资源？A.专家专题讲座()B.优秀教师示范课C.实验教学操作演示D.本学科具有代表性的教学多媒体课

13、件E.其他： 17.您希望通过怎样的途径得到优质培训资源？A.在培训过程中学习、交流，并制作光盘，下发给各学科老师()B.建立教师培训网站，供教师下载学习C.其他方式： 四、简答题（请简要列出自己的观点）1.您认为目前教师培训中存在的主要问题是什么？怎样增强教师培训的针对性和实效性？ 答：培训形式不符合教师教育需要。通过拓展培训模式来增强教师培训的针对性和实效性：校外集中培训。如学科骨干教师培训、新教师培训班主任培训等，全部集中在县教师进修学校进行。 送教下乡。如新课程示范课，组织中小学优秀教师、学科带头人双休日到各乡、校进行现场示范教学，较好地解决了“理论性培训”与“操作性培训”相脱节的问题

14、。 校本培训。通过县级培训的骨干教师和兼职教研员，以校为单位，利用每周教研活动时间进行，将“点”上的培训扩大到“面”上的培训。 为保证培训的实效性，在充分调研、确立专题内容的基础上，针对不同专题的特点，认真研究选择最佳的培训模式，力求内容与形式的完美结合，改变培训形式单一化的现状，且充分利用网络教育资源，开阔教师的视野，调动积极性，增强教师自主学习、终身学习的观念，提高教师运用现代教育技术的能力，提高培训的实效。 2.您认为市县级教师培训基地（如区县教师进修学校等）应当怎样为基层中小学幼儿园教师提供指导和服务？在培训基地建设方面您有哪些意见和建议？答：加大培训力度，创建一流的指教师队伍。（一）构建长效机制，提高教师的专业水平和培训能力。一看，组织外出考察，学习先进理念。二训，开展专题培训，提高教师理论素养。三论，组织宣讲论坛，促进教师主动发展。（二）注重基层实践，提高教学研究和指导能力。（三）注重科研导向，提升科研水平和研究能力 3.您认为省市县教育行政部门应当从哪些方面建立教师队伍建设的长效机制？您认为省、市、县培训机构在教师培