版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库化工单元操作课程实训报告流化床干燥实验报告一、 实验目的1、了解掌握连续流化床干燥方法;2、估算体积传热系数和热效率。二、 实验原理1、对流传热系数的计算QVtm(W /m3)(1)气体向固体物料传热的后果是引起物料升温Q1 和水分蒸发 Q2。其传热速率为:Q Q1 Q2(w) (2)Q1 Gccm2( 2 1)=G(c cm c wx2 )( 2 1)(w) (3)Q1 W(Iv IL)=W(r0cv m)-cw 1)(w) (4)式中:Q1一湿含量为 X2的物料从 1升温到 2所需要的传热速率Q2一蒸发 (kg s) 水所需的传热速率。(KJ kg
2、绝干料 )KJkgKJkgCm2一出干燥器物料的湿比热 IV m温度下水蒸气的焓, IL一 1温度下液态水的焓, 流化床干燥器有效容积2VD2h4脱水速率由物料衡算求出:w1w2W Gc(X1 X2 ) G1(1 w1)( 1 2 )1 w1 1 w2G01 G111w1(1 w1)(1w1w1w21ww22)(5)式中:职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库化工单元操作课程实训报告Gc 一绝干料速率 kg sG1 一实际加料速率 kg sW1, W2一分别为进出口湿基含水量,kg 水/kg 物料:X1, X2一分别为进出口干基含水量,kg 水 /kg 绝干物料,G01,G11,一分别加料初
3、重与余重,kg1 一为加料时间 s 2、热效率 计算干燥过程中蒸发水分所消耗的热量向干燥提供热量 Q入Q蒸100%(6)Q 蒸=W(2490+1.88t2 4.187 1)(w)7)Q入由热量衡算求出:8)Q入=Qp+QD=UpID+UDID式中: U、 I 一表示电压电流、D 一表示预热器和干燥器(9)出=L(I2 I0)+Gc(I2 I1) (W)Q入 Q出 入 出 100%Q入三、仪器与试剂设备流程图见图 1, 电路示意图见 2。职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库化工单元操作课程实训报告图 1 流态化干澡操作实验流程示意图1- 风机 ( 旋涡泵 ) : 2- 旁路阀 ( 空气流量调
4、节阀 ) ; 3- 温度计 ( 测气体进流量计前的温 度); 4- 压差计 (测流量);5- 孔板流量计: 6-空气预热器 (电加热器 ): 7- 空气进口温度计; 8- 放空阀: 9-进气阀: 10- 出料接收瓶;11-出料温度计: 12-分布板 (80 不锈钢丝网 ) ; 13-流化床干燥器 (玻璃制品,表面镀以 透明导电膜 ) ;14-透明膜电极引线: 15-粉尘接收瓶; 1 6-旋风分离器: 17-干燥器出口温度计; 18-取干燥 器内剩科插口;1 9- 带搅拌器的直流电机 (进固料用 ): 20 、21-原料(湿固料 )瓶; 22-压差计; 23-干燥器 内剩料接收瓶;2 4- 吸干
5、燥器内剩料用的吸管 ( 可移动 ) 。图 2 实验台正面板面布置及加料、加热、保温电路1-干燥器主体设备; 2-加料器; 3-加料直流电机(直流电机内电路示意图);4-旋风分离器等:5-测流量用的压差计; 6- 测压计; 7、 8-预热器的电压、电流表; 9 一用于加热 ( 预热) 器 的调压器的旋钮;10、 11-干燥器保温电压、电流表: 12- 用于干燥器保温的调压器的旋钮; 1 3-直流电流调 速旋钮:1 4-直流电机电压 (可调) ;15-风机开关; 1 6-电源总开关: R1-预热器(负载) ;R2-干燥器(负 载) 。主要技术参数:职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库化工单元操
6、作课程实训报告1、流化床干燥器 ( 玻璃制品,用透明膜加热新技术保温,调电压控温 ) 流化床层直径 D:802 毫米(内径 76毫米 ) 床层有效流化高度 h:80 毫米 (固料出口 ), 总高度: 530 毫米 流化床气流分布器: 80 目不锈钢丝网 ( 二层 )2、物料变色硅胶: 0.8 1.6 毫米粒径, 绝干料比热 Cs=0.783KJ kg (t=57 )( 查无机盐工业手册 ) 每次实验用是: 500-600 克(加水量 30-40 毫升 )3、空气流量测定用自制孔板琉量计,材质铜板:孔径 17.0 毫米。 C0=0.67(10)R 一流量计示值 mH2O 一气体密度 kg m3
7、实际气体体积流量随操作的压强和温度而变化,测量时需作校正。具体方法见实验七四、实验步骤1、从准备好的湿料 (适中工业天平称 10g) 中取出多于 10g 的物科,拿去用快速水份测定 仪测进干燥器的物科湿度 W1。2、打开放空阀 8 和旁路阀 3,关闭干燥器进气阀 9,启动风机 ( 按开关 16,见图 2)调节流 量到指定读数 接通预热器电源, 将其电压逐渐升高到 120V左右, 加热空气。 在进气 阀尚未打开前,将湿物料倒入料瓶,准备好出料接收瓶,当干燥器的气体进口温度接 近 60时,打开进气阀 9 ,关闭放空阀 8,调节阀 2 使流量计读数恢复至规定值。同 时向干燥器通电,保温电压大小以在预
8、热阶段维持干燥器出口温度接近于进口温度为 准。基本稳定时,记录有关数据,包括干、湿球湿度计的值。启动直流电机,调速到 指定值,开始进料,同时按下秒表,记录进料时间,并观察固粒的流化情况。3、加料后注意维持进口温度 t1 不变,保温电压不变,气体流量计读数不变。4、操作到有固料从出料口连续溢流时,再按一下秒表,记录出料时间。5、连续操作 30分钟左右。此期间, 每隔一定时间 (例如 5 分钟)记录一次有关数据, 包括 固料出口温度 2。数据处理时,取操作基本稳定后的几次记录的平均值。6、关闭直流电机旋钮,停止加料,同时停秒表记录加料时间和出料时间,打开放空阀, 关闭进气阀,切断加热和保温电源。7、将干燥器的出口物料称量和测取含水量W2(方法同 W1). 放下加料器内剩的湿料,称量,确定实际加科量和出料量。 并用旋涡气泵吸气取出干燥器内剩料、 称量。 吸出方法: 停风机, 将余料接收瓶 23接到风机入口,其吸管 24插入干燥器上口 18 内,全开旁路阀 2,开风机 抽净余料后的拔出。五、实验现象1、调节旁路阀(空气流量调节阀)使得空气流量减小,而孔板压差也相应减小;2、旁路阀与放空阀(工作时关闭)不同步;3、进气阀使得总流减小时,床层压降减小,孔板压差也减小。职业教育环境监测与治理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度稻米采购合同:供应商资质审核及质量标准
- 2024年度电子商务平台技术研发合同2篇
- 《营销赢思维》课件
- 2024年度股权转让合同标的详细描述及服务内容扩展
- 2024年度区块链技术的连锁便利店加盟协议
- 2024年度出版发行分包合同2篇
- 2024年度城市轨道交通建设劳务分包合同
- 2024年度城市基础设施建设融资合同
- 基本课件教学课件
- 北师大版六年级数学下册全册教案
- 2024中国华电集团限公司校招+社招高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 2024年浙江省初中学业水平考试英语试卷真题(含答案详解)
- 小学道德与法治《中华民族一家亲》完整版课件部编版
- 11.2 树立正确的人生目标 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 2024中国铁路成都局集团限公司招聘6006人高校毕业生(一)高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 2024小学数学义务教育新课程标准(2022版)必考题库与答案
- 特种玻璃课件
- 工厂员工考勤制度范本
- 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 教学设计 2024-2025学年部编版八年级历史上学期
- 英汉笔译智慧树知到答案2024年温州大学
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(智能节水系统设计与安装赛项)考试题库-下(多选、判断题)
评论
0/150
提交评论