行业会计比较

1、行业特殊业务核算教案上课院系：商学院会计系授课班级：会计201001班主讲教师：上课时间：2012年2月至2012年6月第1单元 第12周 6学时单元标题：对外贸易企业特殊业务核算教学地点：群贤阁（多媒体教室）教学目标：能力目标：让学生对外贸易企业常见业务类型及有关业务核算的方法。知识目标：掌握对外贸易企业特殊业务的会计核算。德育目标：培养学生正确地分析问题的思路，加强对各行业会计业务能力的提高与职业素质的培养。 教学方法 ：1、确定学习小组，制定出小组学习考核方案，主要采用提问法。2、提供操作案例，让学生自主学习；主要采用小组学习法。3、学生给出答案，让各小组学生讨论；主要采用小组讨论法；4

2、、老师演示，评论本次学生的效果，给出适当评价。主要采用演示法、项目导向法、案例剖析法等。 教学材料及工具：教材、多媒体教具；考核与评价方式：小组评定与老师评价相合、过程考核与结果考核相结合。 主要教学内容：1、出口业务核算；2、进口业务核算；3、贸易加工业务核算。教学过程：该教材按项目导向与任务驱动式设计，每一项目下有若干教学任务，每一教学任务对应一类行业下的特殊业务核算。通过“工作任务”、“相关知识”、“操作指南”三个方面设计每一项目内容，因此在教学过程中主要体现在以下几个方面：1、提出工作任务；2、指导学生分析；3、进行小组讨论；4、组织小组发言；5、组织全班讨论；6、整理分析结果；7、抽

3、查学生结果；8、评价学习过程。教学手段：多媒体教学 教学步骤复习提问、新课讲解、讨论、小结。教学过程（一）任务下达1.任务描述（1）根据江鑫外贸公司2010年发生的出口业务编制记账凭证。（2）根据江鑫外贸公司2010年发生的进口业务编制记账凭证（3）根据江鑫外贸公司2010年发生的加工贸易业务编制记账凭证2.具体内容（1）任务之（1）-（12） P1-5（2）任务之（13）-（17） P5-6（3）任务之（18）-（22） P5-63.简要分析（1）出口业务通过外币结算；业务(1)-(7)系自营出口；业务(8)-(12)系代理出口。（2）进口业务通过外币结算；业务(13)-(16)系进口商品采

4、购；业务(17)系进口商品销售。（3）进口业务通过外币结算；业务(13)-(16)系进口商品采购；业务(17)系进口商品销售。（二）知识导学出口业务的相关知识涉及到三个方面：一是国际贸易条款中的相关规定（常用价格条款）；二是汇率；三是汇兑损益。进口业务同样涉及价格条件、汇率、汇兑损益。进口业务分自营进口和代理进口。贸易加工分为进口、加工、出口三个过程。一国际贸易中常用的价格条款（种）1.起运港船上交货价（Free On Board即FOB）2.成本加运费价（Cost and Freight即CFR）3.成本加保险和运费价（Cost，Insurance and Freight即CIF） 二、汇率

5、(一)汇率的标价方法 1.直接标价法。是以一定单位（如1或100）的外国货币作为标准，折合成若干单位的本国货币的汇率的标价方法。 2.间接标价法。是指用一定单位（如1或100）的本国货币作为标准，折合成若干单位的外国货币的汇率的标价方法。 (二)常用汇率1.即期汇率。交易发生时中国人民银行的外汇中间价。2.银行汇率。银行买卖外汇的汇率,含买入汇率、卖出汇率、中间汇率。 (1)买入汇率。银行向客户买入外币时所使用的汇率。(2)买入汇率。银行向客户卖出外币时所使用的汇率。(3)中间汇率。银行买入汇率和卖出汇率之间的平均汇率。三、汇兑损益三种汇兑损益：1.兑换汇兑损益（只涉及）2.外币科目调整损益3.外币报表折算损益（三）动手操作（四）讨论交流交流操作结果并进行讨论，具体方法：分别由22名同学就1-22笔业务的操作结果依次进行交流（第1名同学交流第1笔业务的操作结果，第2名同学交流第2笔业务的操作结果第22名同学交流第22笔业务的操作结果），并在全班逐一开展讨论。（五）点评归纳1.根据讨论交流情况进行点评2.重点归纳出口业务核算涉及三种价格条件：FOB(不考虑离岸运保费）、CPR(只考虑离岸运费)、CIF(考虑离岸运保费)