人教版七上道德与法治第三课第一框《认识自己》教学课件

1、 简单说，就是了解自己，清楚自己简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的是一个怎样的人。对自己的外貌外貌、体质体质、性格性格、气质气质、能力能力等方面有比较全面的等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的了解，清楚地知道自己的优缺点。优缺点。思考：思考：什么是认识自我？什么是认识自我？故事感悟故事感悟伊索寓言伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不羊的背上，但脚却被羊毛缠住，

2、怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。道理：道理：穴鸟没有正确认识穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，自己的长处与不足， 是是“不不自量力自量力”的表现，最终招致的表现，最终招致不幸。不幸。因此，我们必须对自因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。做到扬长避短。认识自己认识自己 老子曾说：老子曾说：“自知者自知者明明”，也就是说认识自己的，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见人才是

3、一个明智的人，可见认识自己非常重要！认识自己非常重要！她她们们一一样样吗吗？ 每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点。自不同的性格和特点。性格外向，喜欢组织活动性格外向，喜欢组织活动富有爱心，经常热情助人富有爱心，经常热情助人观点独特，擅长设计思考观点独特，擅长设计思考冷静沉稳，语言犀利冷静沉稳，语言犀利 正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，是独一无二的

4、个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。的能力。 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友友进行了下面的对话：进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。小刚：那这次比赛我不参加了。思考：思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？、你如何看待小刚对自己的认

5、识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？、这样的认识给他带来怎样的影响？1、小刚没能正确客观地认识自己。、小刚没能正确客观地认识自己。2、由于过于自负，导致朋友对他越来越、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。不信任和疏远。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。待他人，与他人积极互动。名言欣赏：名言欣赏：知人者智，自知者明知人者智，自知者明 老子老子人贵有自知之明人贵有自知之明

6、中国谚语中国谚语 知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆 孙武孙武 你对自己的认识有多少？请你完你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。成下面的句子。 我我 我我 我我 我我（二）多把尺子量自己（二）多把尺子量自己长得比较矮长得比较矮是一名男生是一名男生不爱说话，很内向不爱说话，很内向是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友思考：思考：1 1、你是从哪、你是从哪些方面认识自己的？些方面认识自己的？2 2、你是怎么得出这、你是怎么得出这些认识的？些认识的？v1、我们可以从生理、心理、社会等方、我们可以从生理、心理、社会等方面面 认识自己；认识自己；以小

7、组为单位，完成下列活动。以小组为单位，完成下列活动。1 1、 画画像、拿一张白纸，用文字、图画等画画像、拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。2 2 、猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，、猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。后公布答案。3 3 、谈感受。当事人分享：自己满意的部分，、谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。不满意的部分；听到

8、别人评价后的感受。探索与探索与分享分享v1、我们可以从生理、心理、社会等方、我们可以从生理、心理、社会等方面面 认识自己；认识自己；v2、我们可以通过自我评价来认识自己；、我们可以通过自我评价来认识自己；v3、我们可以通过他人评价来认识自己。、我们可以通过他人评价来认识自己。1 1、自我观察和分析：、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。成功的经验或失败的教训等。2 2、与他人比较：、与他人比较： 比较的内容可以是全面也可以是单方

9、面；比比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。点的认识和了解。 认识自己是一个过程认识自己是一个过程。随着。随着年龄的增长、生活阅历的增加，年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好发展自己，我们就可能成为最好的自己。的自己。拓展空间拓展空间自己知道自己知道别人知道别人知道自己不知道自己不知道别人不知道别人不知道公开区公开区秘密区秘密区盲目区盲目

10、区未知区未知区 意义意义认识自己认识自己促进自我发展促进自我发展 促进与他人交往促进与他人交往 方法方法从生理、心理、社会等方面来认识自己从生理、心理、社会等方面来认识自己通过自我评价认识自己通过自我评价认识自己通过他人评价认识自己通过他人评价认识自己 自我观察和分析自我观察和分析与他人比较与他人比较用心聆听用心聆听勇于面对勇于面对平静拒绝平静拒绝 了解自我小测验：了解自我小测验：1 1、 0 3 0 3 分，有自知之明；分，有自知之明； 4 7 4 7 分，分， 对自己了解不全面；对自己了解不全面； 810 810 分，不了解自我。分，不了解自我。随堂演练随堂演练v1、正确认识自己是一项终生

11、的事业。下列关于、正确认识自己是一项终生的事业。下列关于正确认识自己的重要性说法正确的是（正确认识自己的重要性说法正确的是（ ）v正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我正确认识自己，人，在人生道路上不会迷失自我正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，促进自身可以让我们充满自信，勇于克服困难，促进自身发展正确认识自己，可以更好地理解他人、善发展正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人正确认识自己，可以促进与他人的交往待他人正确认识自己，可以促进与他人的交往vA 、 B、 C、 D、C Cv2、“我不知道我是谁我不知道

12、我是谁”请你为这句话设计请你为这句话设计一段解说语的话，你可能会用到的内容有一段解说语的话，你可能会用到的内容有（ ）v我们可以从生理、社会、心理等方面来我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己我们可以在与他人的比较中认认识自己我们可以在与他人的比较中认识自己他人的评价是我们认识自己的一识自己他人的评价是我们认识自己的一面镜子我们对自己的认识存在一定的局面镜子我们对自己的认识存在一定的局限性，认识自己是不容易的，这是一辈子限性，认识自己是不容易的，这是一辈子的事，但是正确认识自己却很重要的事，但是正确认识自己却很重要vA、 B、vC、 D、A Av3、人们常说，要想认识自己，最好问问别人，、人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（认为（ ）v他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识要正确对待他人的评价，需要用心聆晰的认识要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人评价，但不要固执，听