体育教师招考考试真题及答案

1、XX年体育教师招考考试真题及答案1 .按()分类，体育运动可分为田径运动，球类运动等。A.比赛的形式B.运动工程技术结构C.运动技术水平D.个人工程和集体工程2 .儿童少骨的特点是()。A.有机物多，无机物少易骨折8 .有机物多，无机物少易变行C.有机物少，无机物多易骨折D.有机物少，无机物多易变形9 .足球比赛中，队员()将被裁判员出示局警告。A.阻挡对方队员B.动作具有危险性C.推对方队员D.连续违反比赛规那么4 .身体的高度是由()的长短决定的。A.短骨B.长骨C.肩骨D.不规那么骨5 .经过徒手操的学习，有助于提高学生的注意力，观察力和A.联系能力B.动作思维能力C.适应能力D.想象力

2、6.测得一节课的平均心率为145次每分，课前安静脉搏80次每 分，该课的生理负荷强度为（）。A.小B.中C.大D.最大7 .不间断的较长时间强度较低的训练方法叫（）。A.较多训练化8 .间歇训练化C.持续训练化D.循环训练化9 .目前小学体育教材的处理方法是（）。A.混会编写10 分别编写C.会编分注D.上述都不是11 接力跑中，接棒人的手臂自然向内伸出，掌向后，拇指与其它 张爪向下，接棒的人将棒向前上方送入接棒人手中，这种传递棒方法 称为（）。A.下压式B.前推式C.上挑式D.平移式12 .扶墙压肩可以开展（）的伸展性。A.三角肌B.背阔肌C.斜方肌D.前压后肌13 .在突变或杂的条件下，灵

3、活，快速而准确地完成动作的能力称 为（）。A.柔韧素质B.速度素质C.灵敏素质D.力量素质14 .做燕式平衡动作时，支撑腿股后肌群做（）。A.固定动作B.支撑动作C.离心动作D.加固动作参考答案15 B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.C 10.B 11.C 12.B第一组：1、三级跳远的三跳分别称为什么？【参考答案】“单脚跳”、“跨步跳”、“跳跃”。2、运动【参考答案】现代羽毛球运动起源于英国，据说 1860年在英格兰，格拉斯哥郡 的倍明顿庄园举行宴会上，由于下雨，客人们只能呆在室内，有几个 从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打犍球 的游戏，人

4、们对此产生了很大的兴趣。后来人们就以倍明顿 (Badminton)作为次项运动的名称。1893年英国成立了羽毛球协会， 1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。此后羽毛球运动就传到了世 界各地。1934年，国际羽毛球联合会成立。(InternationalBadmintonFederation) 。创立国是、丹麦、英格兰、 爱尔兰、荷兰、新西兰、苏格兰和威尔士。首任主席是英国人汤姆斯 爵士。1978年，由二十多个国家和地区发起成立了世界羽毛球联合 会。1981年5月26日，国际羽毛球联合会与世界羽毛球联合会正式宣 布联合，联合后仍叫国际羽毛球联合会。1992年奥运会羽毛球被列为 正式比赛工程。

5、羽毛球运动在第一次世界大战后传入中国。最初在上海、广州、 青岛等沿海城市的教会青年会和学校出现羽毛球活动。解放后羽毛球 运动得到了蓬勃开展。1956年在天津举行了第一次全国羽毛球比赛。 1958年9月11日中国羽毛球协会 成立。1981年，中国选手在美国第 一届世界运动会的羽毛球比赛中夺得了男单、女单、男双和女双四项 桂冠，从此拉开了中国队崛起世界的帷幕。3、跳跃运动的技术结构一般可以分为那些 ？【参考答案】助跑（走）、起跳、腾空、和落地。4、跑的四个阶段是什么？【参考答案】起跑、起跑的加速、途中跑、终点冲刺。第二组：1、如何开展大课间体育活动？【参考答案】大课间体育活动的开展要具有科学性，符

6、合学生的年龄特点和生 理变化规律，符合季节、气候的变化，活动内容要不断翻新、不断地 开展，有积极向上的心态，使学生产生浓厚的学习兴趣，大课间体育 活动才有生命力。大课间体育活动的开展要有实效性，使学生的身心健康得到全面 开展。要把体育活动寓健身于快乐之中，充分调动学生参与活动的积 极性，结合健康教育，到达增强体质的目的。大课间体育活动的开展具有创新性，要符合标准，因地制宜形成 学校特色，突出创新教育，充分开展学生的个性和特长，让每一个学 生在集体的活动中找到自己的位置，显示自身的价值。大课间体育活动的开展要具有艺术性，要表达体育与美育的完美 结合。大课间体育活动吸纳了一些现代健美操、及某些特色

7、体育工 程，形成了活动丰富新颖，动作舒展健美，配以磅礴激昂、优美抒情 的音乐，培养学生创造美、欣赏美的能力。大课间体育活动的开展具有渗透性，要使大课间体育活动成为一 个育人的综合实体，大课间体育活动以班、组、队为单位来组织进 行，有效地培养学生的群体意识和集体主义观念与精神，培养良好的 行为习惯的养成，从而到达健身、教育、启智、娱乐、竞技和情感开 展效果。2、跑和走的区别【参考答案】跑和走的区别在于，走是单脚支撑和双脚支撑交替的位移，没有 腾空阶段，也就是说，走的特点是始终有脚落在地上；而跑步那么是单脚支 撑、身体腾空和单脚支撑的交替。3、编写教学目标时应做到【参考答案】（1）要求学生完成的任

8、务，一定是教师能观察到的学习行为，所以 必须用行为动词来表达教学目标。（2）要清楚地表达学生学习的条件，完成学习行为的程度及在学习 结束语时到达的水平。（3）是否符合学生实际水平，要求学生完成的最低标准是什么或是 允许学生出现失误的最少次数是多少。确定教学目标的四个要素：谁（教学对象）、做什么（完成的行 为）、做到何种程度（行为水平）、条件（完成行为条件）。4、什么是快乐体育，简述它的根本内涵 ？【参考答案】快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动 中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加 运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时，重视激发