学校总结.1汇总

1、同心县第四小学2013 2014 学年第一学期教育教学工作总结【指导思想】紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标；坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动；以“同心县教育内涵发展年”活动为载体，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位；以校园“五化”（净化、硬化、绿化、美化、文化）建设为依托，营造“立德培能、益智生趣”的育人氛围；以同心县教育局 2013 年工

2、作要点为抓手，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。【基本情况】1、本校教学成绩年级科目及格率 %优秀率 %平均分一年级语文906095.96数学9567100.42二年级语文856396.29数学904690.85三年级语文825590.39数学886196四年级语文822884.88数学775289.45五年级语文965895.32数学724484.41六年级语文9992106.01数学9476101.632、教师的上岗情况：本学期我校在编教师47 人，病假 1 人（李秀芳老师身患癌症，长期在家修养），在岗 46 人。3、学生的控辍情况：开学初在校学生12

3、65 人，其中一年级 202 人，二年级 184 人，三1年级 188 人，四年级 190 人，五年级 232 人，六年级 269 人，本学期转入 2 人，转出 5 人，巩固率达 99.8%。【工作目标】确立服务理念，塑造良师形象，做学生爱戴的老师；加强教学管理，丰富校园活动，建家长信赖的学校；提升教师素养，提高教学质量，办人民满意的教育。【工作重点】安全为首，消除安全隐患，强化安全意识，增强预防能力；德育为先，抓好学生行为规范及养成教育，提高教师的师德修养；质量为本，抓好教研，提升质量；立足校本，促进教师专业成长。【工作思路】1、加强组织建设，不断提升党员先进性，激励广大党员和教师为实现学校

4、新的发展目标做出贡献。加强行风建设，开展风清气正活动，树立良好教育形象。2、大胆创新，不断提高德育水平；深化改革，实现精细化管理。形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心，促进教育均衡。4、加强校园文化建设，形成鲜明办学特色。开展“三心”教育活动，教育师生关爱他人，做一个富有爱心的人；乐观向上，做一个快乐开心的人；顽强进取，做一个充满信心的人。同时强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动，构建书香校园。5、增强安全第一意识，确保校园师生平安，争创“平安校园”。【主要工作】一、师德建设使师德教育序列化、制度化。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善

5、、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。二、教育管理1、校领导一班人团结、高效、奋发向上。班子和谐，重大事项集体决定。每周至少召开一次校委会，每周一召开一次全体教职工大会，并带头加强学习、搞教研，注重自身素质的提高，且能按照规定代课。2、强化管理，关注细节，重在落实。全校人人参与，层层签定目标责任书（校长与教职工分别签定 2013 年同心四小重点工作目标责任书和安全工作目标责任书）。学期初，学校都制定各类工作计划，并将之汇编成学

6、校工作手册，指导全校教育教学工作。23、依法治教，廉洁从教。严格教育收费，严格执行四个“决不允许”。开学初，我校召开全校教职员工大会，及时传达了教育局开学工作会议精神，认真落实教育收费政策，设立公示栏，让每个学生家长知晓免费项目，明白免费标准，通过宣传栏广泛宣传，使党的阳光政策温暖人民群众的心田。我校1265 名义务教育阶段学生除代收作业本费以外，没有征订任何教辅资料，学前年级 204 名学生每人收取 270 元，并规范使用财政部门印制的收费票据，学前班课本和作业本一律自购，没有发现一例在学期初违规收费的现象发生。4、保存“两基”成果，极力开展控辍保学工作。开学伊始，我们谨慎对待借读学生的招收

7、工作，严格执行教育局的文件精神，先填写联系表并加盖转出、转入、教育局的学籍章后，再行办理入学手续。学校由专职档案员对义教档案进行排查和续建。本年度档案齐全、归类正确、管理规范、数据准确、查阅方便。在控辍保学方面我们坚持以下几个原则：坚持依法控辍、 坚持管理控辍、 坚持教改控辍、坚持扶贫控辍。在开学初制定“控辍保学工作计划”，向所有教师明确责任，并要求各班班主任对未入学的学生进行电话联系或登门劝返，取得了良好的效果。三、德育工作（一）常规管理强化过程1、扎实有效的过程管理（1）抓好养成教育。坚持不懈地抓小学生守则、中小学生日常行为规范的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、卫生习惯教

8、育上。各班也依据学校总体要求积极开展各类活动，收到了明显成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。（2）开展了系列专项治理与专题教育活动，收到了一定的成效。坚决拒绝不文明行为、上学迟到、早到、大声喧哗、追逐打闹等不良现象。（3）加强了常规的检查力度。把安全、卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。（4）规范升旗仪式活动。把每周一次的升旗仪式不断规范，每一次国旗下讲话都是精心准备。校领导的国旗下讲话成为对学生进行品德教育的主阵地，引领学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。2、狠抓两操工作，提高学校体育工作质量为进一步落实阳光体育运动，真正提升

9、学生身心素质，每学期都以“规范做操，有效做操”为主题开展两操活动。针对目前形势下“学生做操不认真、动作不规范、出操不出力”的普遍现象，提高两操质量必须从以下方面着手： 一方面细化整个出操过程， 分解各个步骤， 从列队下楼到操场，3精心纠正细节，每一个环节都不落下，哪个环节有问题，就整改哪个环节；第二方面，从内因着手，重点对学生进行集体主义教育，通过思想上的感化，进一步增强做操的主动性和自觉性，从而促进广播操质量的提高。为了保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，继续开展大课间活动。通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运

10、动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的好习惯，促进学生健康成长。开展大课间活动以来，全校师生高度重视，各班级严格认真地按照活动方案落实了大课间活动。学校在活动前和活动中对学生也加强了安全教育，落实好了安全防范措施，确保大课间活动有序的开展。3、卫生工作常抓不懈，力保校园整洁卫生（1）校园卫生工作有专人负责，监督每日的卫生区、教室打扫情况，及时发现，及时整改。（2）克服恶劣自然环境，积极组织清理任务，在刮风、下雨之时第一时间清理积水和尘土，确保校园干净，不影响正常的上、下学。（3）做好了流行疾病的预防工作，杜绝学生买零食是每天的棘手工作，做好晨检记录，极大降低了流行疾病的发生。4、文体活

11、动形式多样，增强了师生文体素养政教工作根据不同的时间特点安排了不同的活动，做到每周有主题，每月有重点。并启动了一系列的德育系列活动。（1）以“健康、和谐、快乐”为主题的趣味运动活动。师生全员参与，精心组织，指导到位。活动形式有跳绳、踢毽子、拔河、吹爆气球、吹乒乓球、定点投篮、砸保龄球、单腿跳等。活动的开展，培养了大家齐心协力、团结协作、默契配合意识，陶冶了情操，培养了能力，身心得到和谐发展。（2）为了提高全体师生的防震防空应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法，我校于2013年 9 月 22 日上午 11:20 由政教处组织全校师生防震防空应急疏散演练。进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力

12、，提高全体师生应对突发性事件的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。（3）以锻炼青年教师综合素质为目的，展现青年教师自我风采，我校于12 月 3 日下午成功地举行了“爱的教育”青年教师诗歌朗诵比赛。本次活动 既是老师们高超的诵读技巧的展示，也是一次真正的声音和语言魅力的展示！同时也积淀了校园文化底蕴，繁荣了校园文化生活，提升青年教师的综合素养，让我们在这平凡的工作岗位上创造更多的精彩！4（4）11 月 7 日下午 3 点 40 分在全校开展了一次防火应急演练，目的是为保护学校师生生命和财产安全，提高在校学生的防火减灾意识、自救互救技能，使全校师生在发生火灾时能快速有效地逃生。（5）11

13、月 25 日下午， 在四年级三个班进行了艾滋病防治知识测试，参与的学生有 150 人，在班主任老师的指导下学生顺利地完成了试卷的解答。为了让学生更多地了解关于艾滋病的防治知识，在 26 日早自习，我校政教处马静主任利用校园广播做了预防艾滋病，你我同参与的知识宣传，她讲了什么是艾滋病，艾滋病的严重性，以及如何预防艾滋病的传染，对全校师生发出了号召，实现了一个共同的目标是“教育一个同学，触动一个家庭，带动一个社会”，相信艾滋病是会得到控制的。（二）安全教育注重实效继续抓好了学生校内、校外的安全工作，签订了有关责任书，规范制度，落实好了各种措施。具体做法如下：1、开学伊始就上好了安全第一课，学校、各

14、班、各学科任课教师对学生进行交通安全、户外安全、校园安全、自我保护、防护安全等教育。2、利用晨会、主题班会加强了对学生的安全、法制教育。3、围绕“平安校园”建设实施方案，对各处室、各班安全工作做出了明确的要求，全面落实了领导责任制和目标管理责任制工作。4、建立了学校安全工作领导小组，由党支部书记、校长任组长。5、制订工作措施和方案 , 各处室、各班级具体抓安全工作， 班主任、各科教师具体实施。6、定期召集安全会议、学生集会研究部署各阶段安全工作和防范措施。全校形成了横向到人，纵向到底的安全管理工作网络。制定完善了相应的应急预案和工作办法。7、本学期实施了师生定点定责值周制度。每周安排值周领导、

15、政教处成员、护校队成员、值周教师、红领巾安全文明监督岗值周，定时上岗，组织有序的上下学并及时制止、纠正不良言行和习惯。8、实行教学安全事故责任追究制。所有教师都必须按照教学常规，师德规范和教师 “十不准”要求履行好教学行为，严禁任何教师体罚和变相体罚学生、征订教辅资料等违背教学规律行为，造成事故由责任教师自行承担一切责任。9、实行学生集会、上操、放学定点定责。集会、上操、放学列队由班主任组织，政教处进行监督、检查。放学列队组织每天都是重点工作，分段时放学是解决放学时由于学生多组织不力的有效措施，各班遵照执行。10、按照学校的总体部署在组织过程中尽心尽责、坚持不懈，作为每天安全工作的终点。511

16、、每日上午、下午学前班安排提前离校，其他年级以下课铃为准由班主任组织整队带至校门，安排值班人员按时到位组织放学。四、教学工作1、狠抓教学常规管理工作，重务实求实效（1）严格执行课程计划，认真做好任课教师的教学安排。开足开齐科目，将廉洁教育、健康教育、碘缺乏病健康教育纳入到正常教学活动之中，进行科学排课， 合理安排教学活动。（2）常规检查如期进行。按照学校工作计划，每学期在教务处的精心组织下，学校领导对全校教师的常规工作进行四次全方位的检查，并且做到有检查有反馈。检查结果表明任课教师布置作业形式有了多元化，作业量有了弹性化，教师批改作业的形式也客观多样化，教案和学习笔记也更趋于规范化。（3）努力

17、抓好教学质量检测与反馈工作。（4）开展形式多样的师生比赛活动，以评促教。10 月份开展同心县第四小学“第九届优质课竞赛活动”，加强学习，开拓教师的视野，丰富教师的知识，进一步提升了教师的教学基本功。11 月份，为了检验和展示新时期学校写字教学和数学教学成果，为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，开展了一至六年级学生写字竞赛活动（包括看拼音写词语和田字格书写）和速算竞赛活动（包括口算、笔算和列式计算） 。进一步提高了本校学生的书写能力和数学速算能力，进而提高教学质量。“协作体帮扶教研活动”继续有效开展。本次活动为了达到城乡互动，三校的校长经过共同协商，从校长管理和

18、教师课堂教学两方面入手。石岗周校长围绕“学校管理工作”做了详实的经验介绍，李堡的校长围绕“教师管理”介绍了他们学校在教师管理中的经验，为我们提供了学习和交流的平台。两节公开课也是十分有效，精彩的课堂教学给与会的领导和老师带来启发和美的享受，达到了预期交流、学习的目的。为我校年轻教师外出学习，开拓视野提供了机会。同时，也为我校参加 2013 年同心二小承办的优质课复赛发现人才推荐选手奠定了基础。2、教研工作(1) 规范了教研内容、形式和方法。教研组教学教研（学校每周星期三上午为语文学科，每周星期二上午为数学学科，每周星期五下午组织综合科，教研组长负责，开展教学教研）；个体教研（不定时间地点，自主

19、探究、学习、反思）；备课教研、上课教研、听课教研、评课教研，即“校本课堂教学教研”；6学科课题研究教研；教师学习教研。在每一个教研环节里，我们坚持做到有负责人，有目标，有内容，见成效，使每个教师在教研活动中有自主权和主动权，形成互动交流，团结协作，文化氛围浓厚的和谐教研团体。(2) 把握了教研的方式。我校非常重视校本教研的组织，采用学习沙龙、教学论坛、专题学习研讨、课题实验研究、观摩课汇报、探索课研讨、研讨课交流、论文汇报交流、课程资源开发、考察学习活动等组织形式，开展丰富多彩的教研活动。以自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查、自主评价、自主调控、自主体验、自主完善的办法提升自我， 促进教师

20、的专业发展和能力提高。通过各种教研方式的开展，使广大教师形成一个和谐的团队，形成一种互相切磋、研讨、协商的合作交流风气，相互学习，分享经验，彼此支持，共同成长，使教学教研多元化发展，全面提高教师的教学效能。(3) 规定了研修任务。为了促进互动与交流， 学校规定每学期每位教师听课不少于10 节，管教学的领导不得少于 20 节，要求教师互听互评，听课教师提出自己的观点与讲课教师交流，取长补短，达到互相学习，相互促进的目的。同时，学校各教研组之间广泛开展课改实验的行动研究，让教师们就一节课中的某一个环节，教学过程中学生的某一个问题，探究活动中的某一个细节提出质疑，由教育专家、学校领导、 骨干教师、教

21、师同行等，作出教学操作优化的建议和方案，因事因人及时即地解决问题。这一举措在教学中切实解决了不少问题，有效地提高了教学效能，使我校形成和谐的教研学习交流氛围。(4) 强化了城乡帮扶工作。2013 年 11 月 22 日我校和豫海中心学校、兴隆中心学校联合组织 “协作体帮扶教研活动” 。本次活动为了达到城乡互动，三校的校长经过共同协商，从校长管理和教师课堂教学两方面入手。石岗周校长围绕“学校管理工作”做了详实的经验介绍， 李堡的校长围绕“教师管理”介绍了他们学校在教师管理中的经验，为我们提供了学习和交流的平台。杨学红老师执教的白鹅一课，以白鹅的“高傲”拉开序幕，形象生动地解释了作者对白鹅的喜爱；马彩慧老师带领五十多个小学生，精神抖擞，从七的乘法口诀的导入记忆练习等一系列活动，使课堂气氛一步步深化，老师循循善诱的鼓励，学生争先恐后的发言，精彩的课堂教学给与会的领导和老师带来启发和美的享受，达到了预期交流、学习的目的。为我校年轻教师外出学习，开拓视野提供了机会。同时，也为我校参加2013