学生德育量化考核制度

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.衡水中学学生德育量化考核及实施细则（试行）第一条总则一、中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期。为此，对中学生实施德育量化考核是加强学生思想政治教育，规范学生德、智、体、美、劳全面发展的一项重要措施。也是全面贯彻教育方针，加强德育管理，依法从严治校，强化管理，提高教学质量的重要保证。德育量化考核是在对学生进行经常性的思想政治工作中，采用正面教育，说理疏导的基础上，以量化的形式全面考核学生的道德品质，促进学生对规范的认识，并逐步转变为自己的行动，做到言行一致，严于律己，从而提高学生思想道德素质，树立正确的理想，培养好的品质，

2、养成良好的行为习惯，培养新时期我国社会主义事业的合格建设者和接班人。二、学生德育量化考核制定的标准依据是中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 、中学德育大纲 、中学生守则和中学生日常行为规范。三、考核办法1、学生德育量化考核实行积分制，按日常行为评分，加奖分和违纪扣分相结合。2、以班为单位进行考核，在各班班主任的指导下，指定认真、负责的学生执行考核、记分。3、德育量化考核制度实行百分制。其中德育基础分为80分，加奖分为 20分，超过100分仍按 100分计算。根据考核标准进行的加分或扣分，都要按照实事求是的原则，避免随意性。4、根据衡水中学违纪学生处理办法对学生的违纪行为，需要给

3、予相应的处分的，除扣德育积分外，视情节轻重给予处分。5、德育量化考核分为四个等级：90分以上为优、80 89分为良， 6079为及格，60分以下为不及格。6、德育量化考核结果每月统计一次，将不及格的学生在全年级进行公示并通知家长。每学期末统计平均分，并对德育积分达到优秀的学生，经协商提出奖励。对于上一学期平均分未达到及格的同学，下学期给予留校察看处分。7、每学期的考核结果应填入学生通家书，通知家长，请家长签字并提出意见。第二条实施细则扣分标准文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.1无正当理由上学迟到、上课迟到及早退者，扣2分 / 次。2 旷课，扣 5分 / 节（含

4、午自习） 。3 无故不参加集体活动，扣 2分 / 次。4未经班主任批准擅自离校，扣5分/ 次。5校内骑自行车，不按规定存放车子，扣1分/ 次。6不及时完成作业（迟交、忘交、忘带），扣 3分。7 上课违反纪律（左顾右盼、讲话、影响同学、影响老师上课、做别科作业、传东西、看小说、玩手机等电子产品） ，视情节轻重，扣 110分。8 考试作弊，扣 20分/ 次。9 随地吐痰，乱扔果皮纸屑杂物，乱放卫生工具或乱倒垃圾破坏学校卫生的环境的，扣2分/ 次。10 破坏学校、班级公物，扣 5 10分。11逃避或不按时完成值日生任务，扣5分/ 次。12无故不参加早操、课间操、升旗仪式，扣5分/ 次。13 在校内外

5、抽烟，扣 20分。14策划并参与打架斗殴，扣 20分 / 次；纠集校外人员殴打校内人员，扣30分/ 次.15班干部、班长或课代表不负责任、未按时完成任务，扣10分 / 次。16课间追逐打闹，教室内外喧哗，扣1分/ 次。17影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾，扣5分。18 做有损班级荣誉的事 （作弊、与其他班级同学发生口角、 打架），视情节轻重扣 10 20分。19 说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，扣5分。20借阅、传播不健康书籍的，扣10-15 分。2、加分标准1 对校内不良行为敢于批评、检举者每次增 3 5分（由班主任或教导处确认） 。对班内不良行为敢于批评、 检举者每次增 2-5 分（由班主任确认） ，对重大违纪行为检举、揭发者增 5-10 分（由政教处确认） 。2 主动拾捡校园内纸屑、杂物的每次加1分。文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.3违纪学生在思想和行为上有较大的进步的，一学期增 2-5 分，进步显著的增5-10 分，需报教务处批准。4有助人为乐