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文档简介

1、如何培养和保持乐观如何培养和保持乐观愉快的心态?愉快的心态?自然界可谓气象自然界可谓气象万千、五光十万千、五光十色、美不胜收色、美不胜收善于欣赏生活善于欣赏生活享受人生乐趣享受人生乐趣秀才赶考秀才赶考 古时候,有两个秀才一起去赶考,路上他们古时候,有两个秀才一起去赶考,路上他们遇到了一只出殡的队伍。看到那一口棺材。遇到了一只出殡的队伍。看到那一口棺材。 其中一个秀才心里立即咯噔一下,心想:其中一个秀才心里立即咯噔一下,心想:“完了,真倒霉,赶考的日子居然遇到棺材!完了,真倒霉,赶考的日子居然遇到棺材!”于是,情绪一落千丈。进考场后,那个棺材一于是,情绪一落千丈。进考场后,那个棺材一直挥之不去,

2、文思顿时枯竭,最终名落孙山。直挥之不去,文思顿时枯竭,最终名落孙山。 另一个秀才也同时看到了,一开始心里也咯另一个秀才也同时看到了,一开始心里也咯噔一下,但转念一想:噔一下,但转念一想:“棺材,棺材,不就是棺材,棺材,不就是既有官,又有财吗?好兆头!看来我今天交鸿既有官,又有财吗?好兆头!看来我今天交鸿运了。运了。”于是心里十分兴奋,到考场上后,文于是心里十分兴奋,到考场上后,文思如泉涌,果然一举考中。思如泉涌,果然一举考中。 问:这故事给你什么启发?问:这故事给你什么启发?乐观者把失败看做是可以改变乐观者把失败看做是可以改变的事情,这样他们就能转败的事情,这样他们就能转败为胜,获得成功。为胜

3、,获得成功。悲观者则认为失败是必然的,悲观者则认为失败是必然的,他们对此无能为力。他们对此无能为力。 享有盛名的大画家毕加索,作画时足不出享有盛名的大画家毕加索,作画时足不出户,甚至几天几夜不吃不喝,有人认为他户,甚至几天几夜不吃不喝,有人认为他会感到痛苦。他回答说会感到痛苦。他回答说:”疲劳时人体的感疲劳时人体的感觉。而当我作画时,只有一心一意地投入觉。而当我作画时,只有一心一意地投入,形骸则寄存于画室之外。,形骸则寄存于画室之外。” 问:你是如何理解这句话的?问:你是如何理解这句话的? 侯伟金,乳源桂头镇中心小学教师。他为人作风正派、和侯伟金,乳源桂头镇中心小学教师。他为人作风正派、和蔼可

4、亲、忠诚于教育事业。蔼可亲、忠诚于教育事业。 2010年年9月,一位带病的教师郑四娣被分配到桂头镇新街小学,月,一位带病的教师郑四娣被分配到桂头镇新街小学,不到一个月便因身体不适而住院,后经医院确诊为胆囊癌晚不到一个月便因身体不适而住院,后经医院确诊为胆囊癌晚期。时任新街小学校长的侯伟金,多次到医院探望郑四娣,期。时任新街小学校长的侯伟金,多次到医院探望郑四娣,为其办理住院、医疗报销等事宜。当得知她年仅为其办理住院、医疗报销等事宜。当得知她年仅2岁多的女儿岁多的女儿玲玲无人照顾时,就提议把玲玲暂时寄养在自己家。期间,玲玲无人照顾时,就提议把玲玲暂时寄养在自己家。期间,侯伟金每个星期都要带她的女

5、儿去见她两三次,并带上一些侯伟金每个星期都要带她的女儿去见她两三次,并带上一些营养品、包好饺子、煲好汤送给她吃,一直照顾到她离开人营养品、包好饺子、煲好汤送给她吃,一直照顾到她离开人世,期间都留下了侯伟金爱心的足迹。世,期间都留下了侯伟金爱心的足迹。 在郑四娣临终前,便立下遗嘱将女儿托付给侯伟金。侯伟金在郑四娣临终前,便立下遗嘱将女儿托付给侯伟金。侯伟金向郑四娣承诺会无条件地照顾好她的小孩。至今,玲玲在侯向郑四娣承诺会无条件地照顾好她的小孩。至今,玲玲在侯伟金的爱护下健康快乐地成长着。侯伟金虽然付出很多,但伟金的爱护下健康快乐地成长着。侯伟金虽然付出很多,但觉得很快乐。觉得很快乐。思考:侯伟金

6、的快乐来自哪里?思考:侯伟金的快乐来自哪里?4、助人为乐,助人能乐;、助人为乐,助人能乐;奉献社会为人生的最大快乐奉献社会为人生的最大快乐助人不但能给别人带来更大的快乐,助人不但能给别人带来更大的快乐,同时也能给自己更多的满足。为别人同时也能给自己更多的满足。为别人做好事不仅仅是一种责任,更是一种做好事不仅仅是一种责任,更是一种快乐,因为这能提升你自己生命的价快乐,因为这能提升你自己生命的价值。值。 一、乐观向上的意义一、乐观向上的意义 二、如何培养和保持乐观愉快的心态二、如何培养和保持乐观愉快的心态 1、保持愉快心情,要有一双发现和欣赏、保持愉快心情,要有一双发现和欣赏美的眼睛美的眼睛 2、

7、乐观者善于从积极的角度去考虑事物、乐观者善于从积极的角度去考虑事物 3、全身心的投入学习与工作的人才真正、全身心的投入学习与工作的人才真正快乐快乐 4、助人为乐、助人为乐 助人能乐助人能乐课堂总结课堂总结:练习巩固练习巩固1、面对迎面而来的风雨,有的人体会到搏击风雨、面对迎面而来的风雨,有的人体会到搏击风雨的快乐;面对茫茫沙漠,有的人体验到的快乐;面对茫茫沙漠,有的人体验到“大漠孤大漠孤烟直烟直”的壮阔的壮阔-生活中的一些简单现象,有的生活中的一些简单现象,有的人却感觉美不胜收。这样的人(人却感觉美不胜收。这样的人( )。)。 A、多愁善感、多愁善感 B、心情愉快、心情愉快 C、心情浮躁、心情浮躁 D、心情悲伤、心情悲伤B2、“塞翁失马,焉知非福塞翁失马,焉知非福,”的故事告诉我们,乐观者在的故事告诉我们,乐观者在看待事物时的角度是(看待事物时的角度是( )。)。A、悲观的、悲观的 B、消极的、消极的 C、积极的、积极的 D、无所谓的、无所谓的3、在生活中,有人抱怨生活的无聊与无奈,有人赞

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