部编版五年级下册道德与法治第三课《弘扬优秀家风》教案教学设计与知识点归纳总结

1、第一单元我们一家人3. 弘扬优秀家风教案 +知识点归纳总结一、教学目标：1. 行为习惯： 初步养成弘扬优秀家风的习惯， 树立学习和传承优 秀家风的自觉意识。2. 知识技能： 了解我国不同历史时期的家风， 知道优秀家风蕴含 的中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。懂得优 秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。3. 过程方法： 在活动中体验优秀家风的意义， 学习践行优秀家风 的方法。4. 情感态度价值观：从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀 家风。二、教学重点、难点：重点： 帮助学生体会优秀传统家风蕴含着中华传统美德， 理解优 秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想

2、上树立起学 习和传承家风的自觉意识。难点：实践中如何引导学生真正做到学习并践行家风， 促进自身 成长。三、课前准备：1. 学生准备：课前关于“小家家风”的调查：我的家风是什么？2. 教师准备：教学媒体、调查采访单、板贴。四、教法和学法1. 教法：启发式、小组合作探究2. 学法：自主学习法及活动与探究第一课时一、谈话导入 师：同学们，你们知道当你爸爸、妈妈小时候，爷爷奶奶、外公外 婆是怎么教育他们的吗，经常念叨的话语是什么吗 ? 生：交流二、讲授新课 目标导学一：探寻优秀家风1. 活动与探究：想一想，问一问 （1）生阅读教材内容。（ 2）小组合作，探究问题。 说说你家的家风 （3）先在小组内交流

3、，各组推荐代表，全班交流与分享。2. 活动与探究二：议一议（ 1）生阅读 42-43 页内容（ 2）小组合作，探究问题：a 摘抄朱子家训中自己印象最深刻的名言b 说说你对涵养德行中朱子家训的理解 （3）阅读修身立志a 查阅资料了解以上修身立志的警句出自哪部家训b 小组讨论其中蕴含的精神对我们有什么启示（4）阅读百年革命家国情怀a 小组阅读三封家书b 交流从这三封家书中，你体会到哪些优秀家风第二课时一、复习导入1. 故事导入老师：同学们，今天上课前，我们一起来看一个故事。指名学生读精忠报国的故事。老师：在岳飞的成长过程中，有一个人扮演了非常重要的角色， 就是岳飞的母亲，正是家庭的影响，让岳飞成为

4、了一名正直、勇敢、 为国奉献的人。 家庭中的正能量多么重要啊。 今天我们就来学习第二 课弘扬良好家风的第二课时。2. 学生齐读课题。二、互动讨论1. 从小到大，你的爸爸妈妈有没有经常给你讲一些道理 ?叮嘱你 一定要做到 ?生讨论交流。2.家风是什么 ?其实家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期 生活实践中不断形成的家庭文化。 它主要表现为家族世代恪守的家训 家规。3. 活动园。中国是一个文明古国，自古以来，有许多家族重视家 风的传承。 请同学们分组阅读活动园中的三个例子， 看看这些家训讲 了什么，你学到了什么。涵养德行 介绍朱子家训、朱熹黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。即 昏便息，关锁门户，必

5、亲子检点。 一养成良好的生活习惯， 讲卫生。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。一一养成勤俭 节约的美德，不铺张浪费。修身立志你知道这些名言警句出自哪里吗？从中你可以学到什么？俭以 养德，静以修身。一一诸葛亮诫子书我们要养成节俭的美德，不 铺张浪费。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书一 个人须恬淡寡欲方可有明确的志向， 须寂寞清静才能达到深远的境界。三、课堂小结：帮助学生体会优秀传统家风蕴含着中华传统美德， 理解优秀家风 是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传 承家风的自觉意识。四、教学反思：家风一词对学生来说是比较陌生的， 在学生的家庭生活中，

6、听到 的、接触到的家风是很少的，以至于在说到这个话题的时候，学生是 有些许茫然的。经过对四年级所学课程的了解和对学生的日常观察得 知，四年级的学生对于优秀家风缺乏认知。 虽然部分学生从个体阅读 等生活经验中对于相关知识略有知晓， 但多数学生并不了解家风的含 义与意义。因此，他们对于弘扬和践行优秀家风的了解和认识也不深， 需要借助更加直观、具体的事例加深他们对优秀家风的了解。四年级的学生的自主学习能力已经有了显著的提高， 学生能够利 用课余时间，通过阅读书籍搜集有关优秀家风的故事。同时，学生具 有良好的沟通交流能力，能够通过采访等形式了解自己家庭的家风。3. 弘扬优秀家风 知识点归纳总结一、知识

7、点1. 家风就是一个家庭世代传承的风尚 ,是长期生活实践中不断形 成的家庭文化。它主要表现为家族世代恪守的家训家规。2. 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚 ,是长期生活实践中不 断形成的家庭文化。 它主要表现为家族代代恪守的家训家规 , 一个词、 一句话、一个故事、一段记忆 , 都是家风的载体。3. 我国古代有极为丰富的家训家规 , 其中很多被广为传播 , 对后 人的思想和生活产生了广泛的影响。4. 在培育良好家风方面 ,先辈们为我们做出了榜样。 不同的时代 , 为国家为民族不计得失的精神 , 牺牲个人, 献身革命的家国情怀 , 铸就 了我们伟大的民族之魂。5. 在培育良好家风方面 , 先辈

8、们为我们做出了榜样 ,让我们学习 先辈, 传承良好家风。6. “天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、 知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德 , 已铭记在我们 的心灵中 ,融入到我们的血脉里 , 成为中华民族生生不息的重要精神 力量。7. 家庭是我们梦想启航的地方 , 每个小家的家风汇聚成中华民族 大家庭的家风。无论时代如何变化 , 优秀家风都是国家发展、民族进 步、社会和谐的根基。8. 优秀家风是一种无形的力量、 一种无言的教育、 一部无字的典 籍,它潜移默化的影响着我们的心灵 , 塑造着我们的人格。优秀家风意 蕴深远 , 是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。9. 家风是社会风气的重要组成部分 , 优秀家风能引领良好的社会 风气。家风好 , 就能家道兴盛、和顺美满。优秀家凤体现在我们的行 为规范中,了解家风、学习家风 , 才能更好地传承家风。10. 传承和弘扬优秀家风 , 要从小事做起 ,从自身做起。每个人都 可以成为优秀家风的传播者。 我们通过家风 ,向社会传递正能量 , 形成 引领良好社会风气的家庭文明新风尚。11. 家庭就像社会中的细胞 , 每一个小家的幸福共同构建起一个 和谐的社会。每一个家庭的优秀家风 , 汇聚成中华民族的家风。无论 时