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文档简介
1、榆教发2014306号关于对2014年度教育工作进行综合考核的通知各学区、县属各学校:为了大力提高全县教育教学质量,促进全县教育又好又快发展,县教育局班子会议研究决定,对各学区、县属各学校2014年度各项教育工作完成情况进行全面考核。现将有关事宜通知如下:一、考核时间 2014年12月22日至26日二、考核范围各学区、县属各学校三、考核内容 1.根据榆中县中小学教育教学绩效评价方案(试行),对全县中小学进行教育教学绩效考核。此项考核已完成,评价结果记入本次年度考核总成绩。2.重点对照年初签订的教育工作目标责任书、安全目标责任书、党建工作目标责任书(县属各学校)规定的考核内容为依据,以年底实际完
2、成为标准,实事求是地考核各项目标完成情况,准确客观地反映各学区、县属各学校工作实绩。四、考核程序1.自查自评:对照年初签订的教育工作目标责任书、安全目标责任书、党建目标责任书中的内容和指标,逐项对照,务实写出自评报告。自评报告包括各项目标完成情况,完成目标所做的主要工作,对未能完成的目标要做出说明。自评报告要突出工作亮点,也要查找工作中存在的问题和困难,提出解决的办法和下一步工作打算。2.分片考核:为了确保考核工作顺利进行,教育局成立了考核领导小组。由许民任组长,陆本伟、赵玉珀、谈应峰、水莉萍任副组长。考核领导小组下设四个考核小组,具体负责四个片区的考核工作,按照“统一部署,集中考核,分片实施
3、”的原则进行,划分县属各学校、川区、南山、北山四个片区,对各学区、县属各学校教育工作目标完成情况进行考核排序。3.考核汇总:各考核小组汇总计算各自考核的学区、县属各学校综合得分,形成书面报告,提出考核结果的初步意见,报局党组会议审定。五、考核方式及相关事项1.采取召开座谈会(县属学校为中层以上干部、教师代表5人、教研组长5人参加,学区为所属学校校长、各校教师代表5人参加。),听取工作汇报,查看相关材料,实地检查、调查了解(问卷调查、民主测评)等方式进行考核。2.考核小组根据对照年初签订的教育工作目标责任书、安全目标责任书、党建目标责任书中的内容和指标,采取分工分项考核,对照标准量化打分。3.各
4、学区的考核,至少考核3个学校,要延伸到初中、中心小学,并抽查1所完全小学和1所教学点。4.奖励加减分:原则上,获得国家级(国务院及中央领导小组)表彰嘉奖的单位加10分;获得省委省政府、国家部委及领导小组表彰的单位加8分;获得市委市政府、省级部门表彰的单位加5分;获得县委、县政府、市县教育局表彰的单位加3分。以上表彰均以荣誉证书或正式文件为准,个人所获表彰奖励不纳入所属学区(校)加分范畴。业务工作受到以上各级通报批评的扣减相应分值(以通报文件为准)。5.严格实行“一票否决”制,所属学校2014年度有下列情况之一者,不得参加综合奖的评选:(1)学校发生重大安全责任事故;(2)因工作过失发生群体性上
5、访等影响社会稳定的重大事件;(3)存在教育乱收费、师德师风等严重问题且整改不力,造成很大社会影响;(4)学校领导班子成员中被上级部门给予党纪、政纪处理的。6.目标考核结果作为学校领导评优、晋升、任用的重要依据,对考核综合排名最后的单位,给予通报并诫勉谈话。六、表彰事项综合目标奖10个,考核按片区排序,县属学校取前三名,各学区取每片区前两名进行表彰。 七、有关要求1.各学区、县属各学校对2014年各项教育工作认真进行回顾和总结,写出工作总结或自评报告(学校工作、安全工作、党建工作分别写),对照目标责任书自查评分,考核时将自查表和自查报告上交考核小组。考核结束后,考核组整理相关材料,并交相关股室存
6、档。2.坚持实事求是、客观公正,统一部署、分类实施,奖励先进、鞭策后进的原则,各考核小组要严肃认真的进行考核,力求做到考核结果客观、公正、准确。3.集中考核结束后,各考核小组要根据考核汇总表形成书面考评意见,报局办公室。4.各考核小组严格遵守工作纪律,统一到考核的学校食堂就餐,不得到酒店用餐,不饮酒,并视其情况,每人按10元标准付给学校食堂费用。5.各考核小组统一乘车,严格遵守交通规则,遇雨雪天气将考核时间另作调整,注意做好交通等安全防范工作。附:2014年度教育工作综合考核安排表 榆中县教育局 2014年12月4日2014年度教育工作综合考核安排表组别考核学校考核组成员备注第一组职教中心 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 中 七 中 恩 玲 九 中 文 成 一 悟 县幼儿园组 长:陆本伟 成 员:马得墉陈学勇 金发辉 李玉全 闵秀英 联系人:马得二组城 关 三角城 夏官营 金 崖 来紫堡 和 平 连 搭 定 远 组 长:赵玉珀 成 员:杨进林 金江运 李国伟陈豪民 陈英军联系人:杨进三组马 坡 银 山 新 营 龙 泉 小康营 甘 草 高 崖 清水驿 组 长:谈应峰 成 员: 马良彪 金虎俊 祁
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