四年级教案春天（说话课）教案_第1页
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文档简介

1、.四年级教案春天说话课教案春天说话课教案教学要求：1说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完好。教学过程：一、导入新课。导语：小朋友，前边我们学习了古诗?春晓?，又开展了找春天的活动，你们找到春天了吗？春天在哪里？请用完好句答复以下问题板书：公园、田野、我们身边二、说春天。你们喜欢春天吗？为什么喜欢？请几个学生简单说既然大家都说春天很美，那么今天这堂课就让我们一起来说说春天好吗？这次说话有三个要求，请大家看着电脑跟老师读一读，然后请大家在说的时候记住按要求完成，比一比这节课谁最好。春天是新年的

2、开场，所以古今中外的人都赞美过春天，你们知道哪些词语是描写春天的吗？学生说几个，老师板书一些老师也为你们准备了很多词语和句子，帮助大家说好话。请大家看电脑，自己快速记几个，待会儿说话时用上一些你喜欢的。学生看电脑，边读边记如今你们看完了，就让我们比一比谁说的春天美，好吗？春天来了，我们去公园看到了什么？用一句或几句说说，要按要求说。大家刚刚说得真好，看看电脑里老师还帮你提供了些什么？学生看电脑，观察公园风光，然后同桌互说。春天来了，我们在田野看到了什么？用一两句话说说，老师随时纠正。说完后，再次看电脑，让学生互说。最后指名说。春天来了，在我们身边，你们看到的春天是什么样的呢？老师给学生看一两张画面，让学生准备说话。学生开场说话，老师随时指导。在春天里，你除了刚刚说的和电脑上看的以外，你还看到了哪些变化吗？蝴蝶、青蛙、蝌蚪小朋友，你们把春天说得真好，那谁能给我们刚刚说的内容加上一个题目？看谁说的题目最好？老师板书题目三、指名说话。小朋友，如今我们要来比一比谁说的春天的风光最多、最美，但要按要求说，好吗？再看一看电脑上的要求，然后老师让学生自己操作电脑，从中选择自己想说的春天的某一地方，按顺序说出特点。学生开场准备，老师巡视指导。四、指名说，师生评议。刚刚的几位小朋友说得很好

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