加法交换律和乘法交换律

1、贵戚坊小学数学备课教案页 授课教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 日 教学 内容 加法交换律和乘法交换律 第 周 第 课时 总 课时 教学 目标 1我能理解加法交换律和乘法交换律的意义。 2、我会用字母表示加法交换律和乘法交换律。 教学 重点 会用字母表示加法交换律和乘法交换律。 教学 难点 理解并掌握加法交换律、乘法交换律。 教具 准备 多媒体课件、练习纸。 板书 设计 课后 反思 教 学 教师导学 学生自探 个性化修改 贵戚坊小学数学备课教案页 流 程 教学环节： 一、 导入 同学们，这节课我们一起来学习加法 交换律和乘法交换律。 板书加法交换律和乘法交换律 请看本节课的学习目标。 二

2、、 比自学 出示学习目标： （1）、我能理解加法交换律和乘法交 换律的意义。 （2 ）、我会用字母表示加法交换律和 乘法交换律。 明确了本节课的学习目标后 学生齐读课题 齐读两遍学习 目标 贵戚坊小学数学备课教案页 教师导学 我们一起来看自学指导（一） 出示自学指导（一）： 认真观察，每组中的两个算式有什么相同 和不同的地方？为什么可以把两个算式 用等号连接起来？ 4+6 = 6+4 62+53 = 53+62 3*5 = 5*3 7*9 = 9*7 先独立思考， 再小组交流，3分钟后 比一比，看谁说得最清楚。 二、比展示 现在谁来说一说 程 小结：在刚才的学习中，我们经过认真 观察，明白了在

3、加法中，交换两个加数的 位置，和不变，同学们都清楚了吗？你能 用这个发现说一说乘法的规律吗？ 小结：大家说的真好，在乘法里，交换 两个乘数的位置，积同样不变，你还能举 出这样的例子吗？ 这样的例子真是太多了，任意两个自然 数相加或相乘都可以用交换律，那现在老 师想了一个简洁的办法来表示这个规律， 我用字母a来表示其中的一个加数，用字 母b来表示另一个加数。那么 . 现在我们已经了解了加法和乘法的交 学生默读自学 指导思考 小组交流解决 问题 学生发言： 我们组发现两 个算式中加数 是一样的，不同 的是位置不一 样。 我们组发现等 号左边和右边 结果是一样的。 学生重复加法 交换律，同时尝 试说

4、乘法交换 律。 生举例。 学生归纳字母 公式 a+b=b+a a*b=b*a 贵戚坊小学数学备课教案页 教师导学 学生自探 个性化修改 换律，那减法和除法有这个规律吗？先独 学生发言： 立思考，再小组交流。谁愿意说一说自己 我们组认为没 的想法。 有，比如 10-4 不等于4-10 其实交换律在我们数学中应用很广泛， 我们还可以利用它来进行验算，大豕一起 来看自学指导(二) 学生自己看课 本。 出示自学指导(二)：自学课本50页的 情景二，自己了解验算方法。 教 通过努力，我们又学会了新知识，老 师真为你们高兴，现在我们就来比一比， 学生独立元成 学 看谁练习最正确。 全班订止，找出 流 程 四、比练习 (1) 、课本51页第2题。 (2) 、课本51页第3题。 出错的地方问 清原因及时改 正。 五、比收获 在这节课的学习中，我们收获了哪些 知识？ 学生回忆本节 课的新知并发 言。 贵戚坊小学数学备课教案页 其实