人教版九年级物理内能10道实验专题

1、试卷第7页，总5页烧杯号液体质量(g)初温CC)末温()加热时间(min)1水200203082水100203043煤油200203044煤油20020252绝密启用前:O 鉴O II O 恶O 氐O :O 翔O K O 期O M O 人教版九年级物理内能10道实验专题未命名未命名注意事项：第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明第H卷(非选择题)请点击修改第n卷的文字说明一、实验题1 .小敏同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验: 在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，表格中是她实 验数据记录。请根据表中的数据记录进行分析和推理，可以

2、得出以下结论：(1)比较1、2记录，得出的结论是:：(2)比较3、4记录，得出的结论是:：(3)比较 记录，得出的结论是：质量相等的不同物质，升高温度相同，吸收热量一般不同：(4)综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与等因素有关。2 . (1)有如图所示的两套相同装置甲、乙，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃 料，点燃后加热质量相等的同种液体，通过比较燃料，(选填“燃烧相同时间” 或“全部燃烧”)后温度计示数的变化，来判断两种燃料的热值的大小。燃料燃烧，能转化为内能，用比热容 的液体可以使实验现象更明显。(实验中液体没有沸腾)。(2)若用甲、乙装置研究被加热液体的比热容大小，如果用

3、同种燃料，火焰大小相同，燃 烧相同时间，甲的温度计示数的变化大，说明甲装置中被加热物体的比热容： 如果用同种燃料，火焰大小相同，温度计示数的变化一样，甲的燃烧时间长，则说明甲 装置中被加热物体的比热容。3 .演示探究：如图所示，甲装置是在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醛的棉花球，乙装置中玻璃瓶内装了少许水，请回答下列问题。(1)甲装置演示的实验：迅速压下活塞时，活塞对筒内空气做功，使其内能,温度升高，当筒内空气温度达到乙醛的 时，棉花球燃烧；(2)乙装置演示的实验：用打气筒往瓶内打几下气后，可看到塞子跳起，瓶中同时会出现白雾，这是因为瓶内空气推动活塞做功时，内能,温度水蒸气液化；(3)

4、甲乙两装置都是用来探究。4 .为了比较水和燥油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同，相同的水和媒油：O O 然 然 O O OO O O O O (2)实验中上下缓慢地提拉搅拌器，是为了使水和煤油受热：选用相同酒精灯加热 的目的是使水和煤油在相同时间内:O 筑O 11- O 四O 氐O O 就O I1 O 期O M O (3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明吸热本领更强。物理学中用这一物理量来描述物质的吸热本领：(4)在对实验进行反思时，有同学认为原方案有需要两次加热、耗时长等缺点，因此改进 方案并设计了

5、如图所示的装置，与原方案相比：该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是(出一个即可)。5.如图甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置，得出温度随时间变化的图 像如图乙。(1)由图乙图像可知，冰熔化时的特点是：持续吸热，:第8mm时，试管内的物质为 (选填“固”、“固液共存”或“液”)态，AB 段与CO段倾斜程度不同的原因是;(3)实验中冰熔化共用了 mm,第6min时的内能 (选填“大于”、“小于”或“等于)第8mm时的内能；(4)待冰完全熔化后，对烧杯中的水继续加热，试管中的水最终 (选填“会”或 “不会”)沸腾。6 .小虎用两个完全相同的电加热器分别对初温均为20C的。、方两种液体加热

6、(wV ,)，如图丙为。、两种液体的温度随加热时间变化的关系图象。(1X1时刻，。液体分子运动剧烈程度b液体分子运动剧烈程度;(2)当加热到t2时刻，a液体吸收的热量b液体吸收的热量；(3)4液体的比热容液体的比热容。(以上均选填“大于”、“等于”或“小于”)：7 .为了比较水和沙子吸热的规律，某小组做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，。分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录;质量/g升温10所需时间/s升温20所需时间/s升温30所需时间/s沙子306492124水3092163220如下表：(1)在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少：(2)分析表中

7、的实验数据可知：当物体温度变化量和 相同时，水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于")沙子吸收的热量；(3)请你写出比较水和沙子吸热能力的另外一种方法：。8 .如图所示，是探究水和煤油吸热能力的实验。(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和媒油：实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和燃油在相同时间内 相同；(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快，这表明升高相同的温度，吸收的 热量更多。9 .根据下面的实验回答问题：O 郛O II O 麴O 氐O 中迎 is -MB一辂部O 就O K O 期O M O 迅速压下活塞，硝化棉燃(D图甲的实验中，是通过方式改变物体

8、内能的;磨平的两个铅块 压在一起，挂上 重物也拉不开(2)图乙的实验中，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是( “A”或“B” ),该实验说明:(3乂的丙说明 o10.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示，两个相同的烧 杯中分别装有质量相等的水和食用油。(I)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相同时间内:(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到加热器和；(3)在相同的加热时间内，水的温度变化较小，食用油的温度变化较大，这说明水的吸热能力;图中合理反映该实验结果的图像的是(填甲、乙、丙)。本卷由系统I'l动生成，请仔细校对后使用，答案仅供

9、参考。参考答案1 .同种物质升高温度相同质量大的吸收热量多同种物质，质量相同，升高温度相同的吸收热量多L3物质质量种类温度的变化量【解析】【分析】【详解】(1)口)比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200g,升高8c用的时间是8 分钟；2杯水的质量是100g,升高8C用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的, 因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升的物体高相同的温度时，质量大的吸收的 热量多。(2)2比较3、4记录，3杯煤油的质量是200g,升高8c用的时间是4分钟：4杯煤油的质 量是200g,升高4C用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收 的

10、热量多，故说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多。(3)31杯的质量是100g,升高8'C用的时间是8分钟，3杯的质量是200g,升高8c用的时 间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯吸收的热量多，故说明：相同质量 的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同。(4)4综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度 的变化量都有关系。2 .全部燃烧 化学能 小 小 大【解析】【分析】【详解】比较不同燃料热值的实验中，应在两个燃烧皿中放入质量相等的不同燃料，点燃后加 热质量相等的同种液体，需要待燃料完全然后，通过比较观察温度计示

11、数的变化来比较两种 燃料的热值大小；燃料燃烧时将化学能转化为内能：3在液体的质量相同、吸收的热量相同时，比热容小的物质升温快(升高的温度多)，所以用 比热容小的液体可以使实验现象更明显；(2)45比热容是表示物体吸热能力大小的物理量，吸收相同热量，温度变化大的比热容小， 升高相同的温度，吸收热量多的，比热大。3 .增大 着火点 减少 降低做功可以改变物体的内能【解析】【分析】【详解】迅速压下活塞时，活塞对筒内空气做功，空气的内能增大，温度升高，当温度达到 乙雄的着火点时，棉花就会燃烧。(2)34瓶内空气推动活塞做功时，空气内能较小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成 小水珠。(3)5甲和乙两套

12、装置都是探究做功可以改变物体的内能。4 .质量 均匀吸收相同的热量快 水 比热容受热均匀/相同时间内吸收相同的热量【解析】【分析】【详解】比较水和煤油的吸热能力的实验中，为了便于比较加热相同时间下，水和没有的温度 变化，需要采用相同的加热器，控制烧杯中水和没有的质量和初温相同。(2)2使用搅拌器的目的是为了使水和煤油受热均匀。为了便于比较加热相同时间下，水和煤油的温度变化，通过采用相同的加热器来加热使 它们加热相同时间时吸收的热量相同。(3)456由于水的比热容比煤油大，在相同质量的水和煤油吸收相同热量的情况下，煤油 的温度比水的温度升高得快，这表明水的吸热本来比煤油要强，在物理学中用比热容来

13、描述 物质的吸热本领。(4)7如图所示，使用同一个加热器加热水和燃油可以控制它们的加热时间，使它们相同时 间吸热的热量相同，还可以使它们受热均匀等等。5 .温度保持不变 固液共存 水和冰的比热容不同 6 小于 不会【解析】【分析】【详解】由图乙可知，冰熔化时持续吸热，温度不变。(2)2由图乙可知第8mm时，冰处于熔化过程中，试管内的物质是固液共存状态。3由于水的比热容比冰的比热容大，吸收相同热量下，水的升温要不冰小，所以AB段与 CO段倾斜程度不同。(3)4由图乙可知，冰第4mm时开始熔化，第10mm时熔化完，所以熔化时间持续了10nuii-4nun=6inin5第6mm时和第8mm时虽然温度

14、相同，但在持续吸收热量，所以第6mm时的内能小于第 8mm时的内能。(4)采用水浴法加热，烧杯中的水能够沸腾，冰完全熔化后全部变成水，此时对烧杯中的 水继续加热，试管中的水和烧杯的水温度一致，试管力的水无法吸收热量，不会沸腾。6 .大于 等于 大于【解析】【分析】【详解】在h时刻，。液体的温度高于液体的温度，故。液体分子运动剧烈程度大于方液体分 子运动剧烈程度。(2)2当加热到上时刻，加热的时间相同，用两个完全相同的电加热器，故。液体吸收的热 量等于液体吸收的热量。(3)3由图可知，在人液体温度不变前的时间段，外变化图象是重合的，即H吸收相同的热 量，升高相同的温度，由于。的质量小于的质量，根

15、据，可知，当质量和吸收的 热量相同时，质量大的比热容小，所以。的比热容大于人的比热容。7 .酒精灯加热时间 质量 大于在两个相同的金属盒，加入质量相同的水和沙子，用酒精灯加热相同的时间，比较它们的末温，末温低的吸热能力大【解析】【分析】【详解】(1)口采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量越多，因此实验中 用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少。(2)23分析表中的实验数据可知：水和沙子质量相同，升高温度相同时，即温度变化量和 质量相同时，水所需加热的时间比沙子更长，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量。(3)4在两个相同的金属盒，加入质量和初温都相同的水和沙子，用酒精灯加热

16、相同的时间， 比较它们的末温,末温低的吸热能力大。即使它们吸收相同的热量，比较它们的温度变化量， 温度变化量小的吸热能力大，温度变化大的吸热能力小。8 .质量 吸收热量 水【解析】【分析】【详解】要比较水和燥油的吸热能力，应在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水 和煤油。(2)2实验中选用相同酒精灯加热的目的是使水和煤油在相同时间内吸收热量相同，以比较 物质的不同吸热能力。(3)3实验中发现燥油的温度比水的温度升高得快，若要升高相同的温度，则水要加热更长 时间，即水吸收的热量更多。9 .做功B分子在不停地做无规则运动分子间存在引力【解析】【分析】【详解】图甲的实验中，迅速压下活塞通过做功方式改变物体内能。(2)23图乙的实验中，为了有力地证明气体发生扩散，装密度更大的二氧化氮气体的应在 下即B瓶，该实验说明分子在不停地做无规则运动。(3)4图丙说明分子间存在引力，磨平的两个铅块在引力作用下轻易拉不开。