七年级课文：黄河颂教案教学设计_第1页
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文档简介

1、七年级课文：黄河颂教案教学设计教学目的：1 知识与目的1联络时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。2训练与进步学生有感情地朗读诗歌的才能。2过程与方法：有感情地朗读课文，感受诗歌的意蕴。3情感态度价值观：感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。难点：联络时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情。课件：黄河大合唱之?黄河颂?配乐朗读及歌曲，壶口瀑布视频，保卫黄河的歌曲导入新课：被誉为母亲河的黄河是我们中华民族魂之所在，历来为人们所歌咏。同学们到过黄河没有？没有好，咱们先来看看黄河，

2、好吗？播放壶口瀑布的视频这黄河以他雄浑的气魄，高远的形象，入诗入画入曲，人们歌咏他，因为他古老，他孕育中华五千年的文明，他厚重，他本身就是一部中华民族历史。1937年抗日战争全面爆发，日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地，中华民族危在旦夕。黄河以他的雄浑力量鼓励他的儿女奔赴抗战前线。.那是在1938年9月诗人光未然带着抗日演出队来到黄河边，来到壶口瀑布，涛涛黄河水在诗人胸中掀起万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇?黄河颂?随后又一气呵成创作了组诗?黄河大合唱?经人民音乐家冼星海谱曲后风行全国。唱遍大河上下，鼓励中华儿女为祖国尊严而战。?黄河大合唱?共八个乐章，今天老师跟大家一起来学习?黄河大合唱?的第二

3、乐章?黄河颂?一初读课文，感知歌词如今我们一起走进课文，感受黄河颂。请同学们以自己喜欢的方式自由诵读这首诗，注意读准字音、停顿、节奏。揣摩思想感情。边读边考虑边体会，诗歌构造分为几局部？诗歌饱含什么样的感情？要表达的感情是什么样的？自由诵读1诗歌分为几局部？生：分为两局部，分为朗读词和歌词两局部。歌词分为描绘黄河，赞美黄河2作品要表达的思想感情是什么？表达了作者的赞美，歌颂，爱国之情总结：也就是表达在一个字上的话就是“颂。黄河颂是对黄河的颂歌，那么我们在读文章的时候表达的情感基调是什么样？应该是赞美之情激昂，雄健，热情悲壮自豪深沉赞讼豪迈之情3如何把握文章这种感情基调呢？请同学选择你喜欢的一节练读，看你所选的这一节该怎样去读？练读师：声音洪亮，读得很用心，但是

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