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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上练习7教材分析本次练习的内容有五项,包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。教学目标1.培养学生用词得体的习惯,知道在什么场合说什么话。2.通过诵读帮助学生积累词句。3.写好钢笔字,注意整体布局。4.练习口语交际,敢于发表意见,说话有条理,语气、语调适当。5.学写毛笔字。教学重点语文与生活、口语交际部分教学难点 口语交际教学准备 多媒体课件教学时间 三课时第一课时教学目标教学语文与生活,诵读与积累。教学重点积累关于四季景色的词语,教学难点引导学生在日常的生活中恰当用词,提高文明修养和语文素养。教学过程一、语文与生活1教学第一部分。(1)学生读句子

2、,看看莹莹写给姑妈的信用词得体吗?问题出在哪?(2)通过“一读二思三议四改”的步骤,指导学生知道如何用词得体。2教学第二部分。(1)在日常生活中,我们要用词得体,体现文明与礼貌。读下面的词,你知道它们用在什么场合吗?(2)学生读词。(3)交流。(4)出示常用客套话,让学生诵读。3教学第三部分。(1)从上面的词语中选择合适的填入括号里。(2)集体交流,评议。(3)总结。二、诵读与积累1.出示与春夏秋冬有关的“准韵文”。2.练习流利朗读12个词语。读准字音,尝试理解词语。3.联系生活实际,说说你所理解词语的意思。4.练习。(1)练习诵读,学生自练,再分组练习。(2)同桌练习背诵。(3)教师巡回个别

3、抽读、抽背。第二课时教学目标1.用钢笔描红,把字写正确、端正、美观。2.学写毛笔字。笔画到位,间架匀称。教学重点用钢笔描红,把字写正确、端正、美观。学写毛笔字。笔画到位,间架匀称。教学难点学写钢笔字、毛笔字教学过程一、写好钢笔字1.审题。指名读题目,弄清要求。2.指导。(1)指名读句子。(2)我们在描红的时候,应该注意些什么?一要注意字的笔顺,二要注意每个笔画要一笔成形3.练习。(1)学生各自在书上描红。(2)教师巡回指导。4.反馈。(1)展示描红好的同学的字,并进行表扬评点。(2)指出存在问题,进行矫正练习。二、学写毛笔字1.基本教学。强调:坐的姿势和握笔姿势,渗透心理调节。2.观察感悟“吉

4、”、和“意”。(1)基本笔画(2)间架结构3.教师范写。4.学生练写。注意行间的指导。5.小结。存疑的释疑,优秀的表扬。三、布置作业练写“吉”、和“意”。第三课时教学目标口语交际:七嘴八舌话环保教学重点引导学生关注家乡的环保情况,增强环保意识。教学难点指导学生说话做到说得清楚明白,具体生动,引人入胜。教学过程一、审题(1)学生读题,并说说本次口语交际的要求。(2)教师略加讲解:为环境保护提建议是用来保护我们的生活环境,维护公共的利益,提建议时应全面考虑。(3)同学之间互相帮助着提出各自的建议。(4)学生在小组中说出自己的建议。(想一想为什么提这样的建议)二、指导1.学生将课前调查的情况在小组中交流,和同学们议议。2.学生在小组中说出自己的的建议。3.教师要求:提建议时应全面考虑。三、练习(1)上台发表自己的看法,提出自己的建议。(2)集体

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