校内申诉制度管理规定.doc

1、 校内申诉制度管理规定撰写人：_日 期：_校内申诉制度管理规定（_年_月_日校长办公会议通过）第一章总则第一条为了全面贯彻以“学生为本”的办学理念，增进学校与学生之间的沟通，保证学校处理行为的客观、公正，保障学生的合法权益，根据普通高等学校学生管理规定和有关法律法规，制定本规定。第二条本规定所称的申诉，是指学生对学校作出的涉及本_益的处理决定不服，向学校提出意见和要求。第三条本规定适用于具有我校正式学籍的全日制普通在校接受学历教育的学生及单位委托培养的学生。第四条学生坚持诚实、严肃、认真的原则提出申诉；学校坚持公开、公正、实事求是和有错必纠的原则处理学生的申诉。第二章机构组成第五条学校成立学生

2、申诉处理委员会，负责处理学生校内申诉并提出处理意见。学生申诉处理委员会对涉及学生申诉的事项有权进行查询和调查。该委员会在校学生工作领导小组领导下工作，下设学生申诉调解中心。第六条学生申诉处理委员会设委员11名，其成员分别由校领导、校长办公室、学生处、监察审计处、教务处、团委、保卫处等单位、部门的相关负责人及法律专家或法学教师1名、学生会干部1名、学生代表2名组成。第七条学生申诉处理委员会设主任1名，副主任1名，副主任兼学生申诉调解中心主任。第八条学生申诉调解中心负责处理委员会日常事务。学生申诉调解中心设在校团委，由校团委负责指导日常工作。第九条学生申诉调解中心负责受理学生申诉，先行核查申诉事件

3、的事实、理由及证据；对一般申诉事件做好调解、沟通工作；对重大申诉事件及时提请学生申诉处理委员会召开会议进行讨论。第三章申诉的受理第十条学生对学校作出的涉及本_益的下列处理决定不服，须在收到处理决定或公布之日起五个工作日内向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，逾期将不予受理。重大事件或有特殊情形可不受此限。第十一条申诉的范围：（1）对学生本人作出的警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等行政处分；（2）对学生本人作出的涉及学籍管理规定的处理决定；（3）学生依法享有的权利受到损害；（4）法律、法规规定可以提出申诉的其他处理决定；（5）学生个体之间的纠纷、学生已向省教育厅等学校上级主管部门上告或已

4、向法院起诉的不在受理范围。第十二条受理申诉的机关是学生申诉调解中心。第十三条学生提出申诉时，应当向受理申诉的机关递交申诉申请书，并附上学校作出的处理决定（复印件）。申诉书应当载明下列内容：（1）申诉人的姓名、班级、学号及其他基本情况、_；（2）申诉的事项、理由及要求；（3）提出申诉的日期。第十四条对学生提出的申诉，受理机关应当在接到申诉书之日起三个工作日内，区别不同情况作出如下处理：（1）予以受理，同时告知申诉人；（2）申诉材料不齐备，限期补正；过期不补正的视为撤诉；（3）不予受理，同时以书面的形式说明理由，告知申诉人；第十五条对决定予以受理的申诉，受理申诉的机关应当在作出受理决定后立即启动申

5、诉的处理程序，除申诉人撤回或中途中止申诉等情形外，在接到申诉申请书后的十五个工作日内产生对申诉的处理决定并告知申诉人。如遇特殊情况学校申诉处理委员会延期办理申诉事项，应书面向申诉人说明理由。申诉人对申诉处理决定有异议的，在接到学校申诉处理决定书之日起十五个工作日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。第四章申诉的处理程序第十六条学生申诉处理委员会在受理申诉后根据实际情况可采取书面_、查证或开听证会调查、查证的方式进行申诉复议事实依据调查。采取书面_、查证方式的，学生申诉处理委员会也应对相关当事人进行询问，开展必要的查证。学生申诉处理委员会决定采取听证会方式进行调查、查证的，应按照第五

6、章的有关规定和程序进行。第十七条学生申诉处理委员会在调查查证的基础上对申述事件的处理时应通知申诉人及原处理单位代表到会说明情况，以公开方式进行，但若涉及学生隐私权的或申诉人要求不公开的应尊重其意见，不公开进行。学生申诉处理委员会在听取申诉人等的情况说明后，依据调查、查证的实际对申诉要求进行复议决定时，采用不公开方式，委员意见应予以保密。第十八条学生申诉处理委员会会议应有2/3的委员出席方为有效，会议决议事项应由出席委员2/3同意方能通过。委员因故不能出席会议的不得委托代理。学生申诉处理委员会成员中如与申诉事务或申诉人有直接关联或具有亲属关系的应行回避。第十九条学生委申诉处理委员会要根据实际情况

7、作出复查结论：（1）原处理决定正确的，维持原处理决定；（2）原处理决定依据不当或者处理明显不当的，需要改变原处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。第二十条受理申诉的机关要将申诉复查决定书及时送达申诉人。送达方式可采取下列任何一种：本人签收；按申请书通讯地址邮寄并在校内布告栏内公告。第二十一条在申诉期内，除开除学籍的处理外，原处理决定不停止执行。第二十二条在未作出申诉复查结论之前，学生可以撤回申诉。要求撤回申诉的，必须以书面形式提出。受理申诉的机关在接到关于撤回申诉的申请书后，可以停止受理工作。第五章关于听证的规定和程序第二十三条听证主持人一般由担任申诉处理委员会成员担当。第二十

8、四条听证主持人就听证活动行使下列职权：（1）决定举行听证的时间、地点和参加人员；（2）决定听证的延期、中止或者终结；（3）询问听证参加人员；（4）接受并审核有关证据；（5）维护听证秩序，对违反听证秩序的人员进行警告，对情节严重的可以责令其退场；（6）向学生申诉处理委员会提出对申诉的处理的建议。第二十五条听证主持人在听证活动中应当公正地履行主持听证的职责，保证当事人行使陈述权、申辩权。第二十六条参加听证的当事人和其他人员应按时参加听证，遵守听证秩序，如实回答听证主持人的询问，依法举证。第二十七条听证开始前，听证记录员应当查明听证参加人员是否到场，并宣读听证纪律。第二十八条听证应当按照下列程序进行

9、：（1）听证主持人宣布听证开始，宣布案由；（2）作出处分或处理的经办人就有关事实和依据进行陈述；（3）申诉当事人就事实、理由、证据或依据进行申辩，并可以出示相关证据材料；（4）经听证主持人允许，听证参加人可以就有关证据进行质问，也可以向到场的证人发问；（5）有关当事人作最后陈述；（6）听证主持人宣布听证结束；第二十九条听证记录员应当将听证的全部活动进行笔录，并由听证主持人和听证记录员签名。听证笔录还应该由当事人当场签名或盖章。第三十条听证结束后，听证主持人应当主持制作听证报告归档。第六章附则第三十一条本规定由校团委负责解释。第三十二条本规定经校长办公会通过，自_年_月一日起施行第二篇：学生校内

10、申诉制度郯城县美澳学校学生校内申诉制度第一条为依法维护学生的合法权益，保障学生身心健康发展，根据_教育法第四十二条及教育法律法规的其他相关条款，制定本办法。第二条校内学生申诉委员会是受理学生校内申诉的机构，其设立经上级教育行政主管部门审批备案后方行使工作。第三条校内学生申诉委员会由学校领导、学校有关部门领导和教师、学生、家长代表组成，成员人数一般为七至十一人，委员会主任由学校领导担任。校内学生申诉委员会的办事机构设在学校主管学生工作的职能部门德育处，并设专人负责收受案件。第四条凡郯城美澳学校在校学生认为下列合法权益受到学校、学校工作人员和教师侵犯的，都可以提出校内申诉。（一）认为参加教育教学计

11、划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利受侵犯的；（二）认为按照国家有关规定获得奖学金、助学金、帮困基金或按学校有关规定应受到奖励的权利受到侵犯的；（三）认为在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书的权利受侵犯的；（四）认为其知识产权受到侵犯的；（五）认为其人身权、财产权等合法权益受到侵犯的；（六）认为法律规定的其他权利受到侵犯的。第五条学生或者其监护人应当在知道其合法权益受到侵犯的三十日内向校内学生申诉委员会递交申诉申请书（法律法规另有规定的除外）。申诉申请书须写明申诉人的自然状况，被申诉人的自然状况，申诉要求，事实与理由，提出申诉的日期。申诉申请书

12、一式三份。书写申诉申请书确有困难的，可以口头申诉，由校内学生申诉委员会记入笔录，由申诉人签字或盖章。未填写真实姓名的申诉案件不予受理。第六条校内学生申诉委员会在收入到申诉申请书后的次日起五日内，认为符合受理条件的，应当受理，并书面通知当事人，申诉申请书副本须同时送达被申诉人；认为不符合受理条件的，应当书面通知申诉人不予受理，并说明理由。申诉人对不予受理_决定不服的，可以向学校的上级教育行政主管部门申诉。第七条校内学生申诉委员会成员参与校内申诉案件的审理有下列情形之一，必须回避，学生或其监护人也有权要求他们回避：（一）是本案当事人的近亲属；（二）与本案申诉事项有利害关系；（三）与本案当事人有其他

13、关系，可以影响公正处理的；（四）当事人要求回避并且理由正当的。第八条校内学生申诉委员会应当在接到申诉申请书决定受理的三十日内，作出处理决定。第九条校内学生申诉委员会受理申诉案件后，应当对申诉内容进行全面调查核实并作笔录。对于情节复杂或重大申诉案件，校内学生申诉委员会应当召集申诉当事人双方公开进行申辩与质证活动（除涉及个人隐私外），须制作笔录，并交申诉当事人核对无误后签字或盖章。第十条校内学生申诉委员会在处理申诉案件过程中，如果当事人自愿，可以主持调解，调解达成协议的，应制作调解书，并由当事人签字。调解书与处理决定书具有同等效力。第十一条校内学生申诉委员会对受理的申诉案件，经过审理，可以作出如下

14、处理决定：（一）被申诉人的行为符合法律法规和规章的规定，未对申诉人的合法权益构成侵犯的，驳回申诉请求；（二）被申诉人不履行法律法规或规章规定的职责，对申诉人的合法权益构成侵犯的，责令其限期改正；（三）被申诉人的行为违_律法规或规章，对申诉人的合法权益构成侵犯的，视情节轻重分别给予批评教育或适当的行政处分；对申诉人造成财产、人身损害的，根据民事法律的有关条款作出处理；触犯刑事、构成犯罪的，送由司法机关依法追究其刑事责任。第十二条校内学生申诉委员会作出申诉处理决定，应当制作申诉处理决定书，由校内学生申诉委员会主任署名，并加盖校内学生申诉委员会印章。申诉处理决定书与学校行政办公会议作出的处理决定具有

15、同等效力。第十三条申诉处理决定应送达申诉当事人，申诉当事人对申诉处理决定不服的，可在收入到申诉处理决定书的十五日内，以书面形式向学校的上级教育行政主管部门提起申诉。逾期未向教育行政主管部门提出申诉的，申诉处理决定书即发生效力。第十四条本办法由郯城县美澳学校德育处负责解释。学生申诉委员会组长：乔闪组员：魏兰亭周成文李形势杨新沂张辉孙长瑞第三篇：校内学生申诉制度晴晴中江縣富興鎮中學生校內申訴制度一、宗旨。為保障學生合法權益，依據中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國未成年人保護法、學生傷害事故處理辦法等法律法規對學生合法權益保護有關規定，結合我校實際，制定本制度。二、申訴人和被申訴人1、申訴人是

16、本校內在校學生以及其監護人或代理人。2、被申訴人主要是學校教導處、政教處、後勤等學校管理機構以及相關教師。三、申訴範圍：1、學生在參加學校安排各種教育教學活動中合法權益受到侵害。2、對學校給予處理處分不服。3、學校、教師或其他人員侵犯其人身權、財產權等合法權益。4、法律法規規定其他合法權利受到侵害。四、申訴受理機構：1、學校學生申訴處理委員會（由校長、政教處、教導處、團支部等部門負責人組成），是學校接受和處理學生申訴決策機構。2、校內申訴委員會下設法制處，負責受理學生口頭或書面申訴。五、申訴時間及形式。在校學生或監護人在得知自己合法權益受到侵犯後_日內，以書面形式向申訴委員會提出申訴。六、申訴

17、程序1、申訴提出。學生認為自己合法權益受到侵害可以書面形式向法制處提出申訴。2、書面申訴可由學生本人或監護人提出並交給法制處，申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人基本情況，如果有監護人或代理人，要將監護人或代理人基本情況寫明，還要寫明申訴要求、事實與理由、有關法律法規依據。3、口頭提出申訴，法制處應當做相應記錄，寫明申訴人基本情況、事實與理由、時間等。晴晴晴晴七、審查受理。法制處在收到學生申訴_日內進行審查，認為符合受理條件應當受理並以書面形式送達申訴人；不符合條件不予受理並以書面形式送達申訴人。八、調查聽證1、學校申訴委員會在接到學生或監護人申訴後，組成三人以上調查組對申訴內容進行調查核實，並做

18、筆錄。2、校內申訴委員會對學生申訴案件要在深入調查基礎上取得佐證材料，根據需要召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等人員參加聽證會。3、調查、聽證過程中筆錄或聽證材料由當事人簽字後存入檔案。4、申訴委員會成員與申訴事項有直接利害關系應回避。九、做出處理決定。申訴委員會應當在收到申訴並受理_日內，在對申訴事項進行全面調查核實基礎上做出處理決定，並以書面形式告之申訴人，由申訴人簽字後存檔。十、申訴人對學校申訴委員會作出申訴處理決定不服，可在收到申訴處理決定書_日內，以書面形式向上一級教育主管部門提出申訴，逾期未提出申訴，申訴處理決定書即發生效力。晴晴第四篇：校内学生申诉制度南辰中学校内申诉

19、委员会1、学校建立校内申诉委员会，由党总支、团委、学生会等_委派代表组成，是学校处理校内学生申诉的决策机构。其成员可接受申诉人提出的书面申诉。2、校内申诉委员会下设学生申诉办公室（政教处），作为申诉委员会的职能部门，负责受理学生书面申诉。3、申诉受理机构是学校管理机构。南辰中学申诉程序1、申请。申诉人必须提出书面申诉；在提出书面申请时，应当载明。申诉人的基本情况（有委托代理的，应写明代理人的有关情况）；被申诉人的基本情况；申请要求；申述理由；提出申诉时间；其他相关情况。2、_受理。校内学生申诉办公室在接到学生申诉后，应当在_日内进行审核，对符合申诉条件的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人，

20、对不符合申诉条件的，决定不予受理，并书面告知申诉人，并说明理由。3、调查取证。（1）学校申诉办公室接到学生申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并进行笔录。（2）属校内申诉办公室受理的申诉事件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，进一步核实情况。（3）调查过程的笔录以及材料的记录，由当事人签字后存入档案。4、处理决定。学校在受理学生申诉书_日内，在对申诉事项进行全面调查核实的基础上，坚持有错必纠，保障法律、法规的正确实施，提出处理意见。经校内申诉委员会_讨论决定后，根据不同情况，依法作出以下处理决定：（1）维持原处理决定；（2）变更原处理决定；（3）撤销原处理决定；（4）

21、责令被申诉人重新做出处理决定；（5）被申诉人依法负有履行义务的，责令其限期履行。五、其他1、要坚持校内申诉与沟通思想、说服教育、调解等形式相结合。在学校作出申诉处理决定前，申诉人要求撤回申诉的，经说明理由，可以撤回。2、被申诉人不履行或者无正当理由拖延履行申诉处理决定的，或者对提出申诉的申诉人进行打击报复或者陷害的，由学校对直接负责的主管人员和其他责任人员追究责任，并作出相应处罚。3、学生对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可以向上级教育行政部门提出申诉。第五篇：学生校内申诉制度学生校内申诉制度第一条：根据_教育法及其他有关法律的规定，为了加强教育法制建设，依法管理学校，维护学生合法权益，特制定本制度。第二条：学生校内申诉制度是指学生在接受教育的过程中，对学校给予的处分不服或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出要求重新做出处理的制度。第三条：学生申诉范围1、学生对学校做出的各种违纪处分不服，如警告记过、记大过、留校察看等纪律处分及其他处分。2、学校或教师侵犯学生人身权，如在教育管理中体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格，导致身、心伤害以及侵犯学生通信自由与通信_权，对学生的学业成绩和品行实行不公正评价等。3、