欧洲西部教学设计新部编版

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan第四节欧洲西部教学设计二曲中学杨光一、教材分析本节内容是湘教版七年级地理下册第七章“了解地区”第四节“欧洲西部” , 是指除原苏联以外的欧洲部分。 本区虽然面积不大 , 但人口稠密 , 国家众多、经济发达。其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。这里的工业以制造业为主, 农业以畜牧业为主。这里发展畜牧业有优越的位置、地形、

2、气候条件。旅游资源丰富 , 旅游业繁荣。鉴于教材篇幅的限制 , 也为了避免教材内容前后重复 , 本节教材在内容编排上较多地舍去自然环境和自然条件方面的内容 , 重点介绍工农业和旅游业。二、学情分析学生在学习本节内容之前已经学习过东南亚、 中东等区域的地理知识，应该对如何学习区域地理有一定的了解。 但欧洲西部的学习依然要求学生具有很强的识图能力， 通过地图获取信息， 并且具有一定的空间想象能力，而七年级学生正缺乏此能力， 但他们即好奇又好动。利用这一点可以进行趣味性教学。 通过探究活动完成教材的讲授和学习。三、教学目标（一）知识与技能1 、认识欧洲西部的位置、范围；能在地图上找到主要国家和首育人

3、犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan都。2、了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区。3、了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，并分析其原因，熟悉本区主要旅游资源景点分布。4、运用资料说明欧盟在本区及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。（二）过程与方法1、通过读图分析了解欧洲西部的位置与范围、雄厚的经济实力。掌握从地图中获得地理信息的能力，养成利用地图学习的习惯。2、通过自主学习、合作学习了解欧洲西部繁荣的旅游业（三）情感态度与价值观1 、 了解欧洲袖珍国的经济发展方向对我国经济发展的启示。2、通过阅读

4、欧洲联盟，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。四、教学重点和难点：1、欧洲西部经济发展概况。2、欧洲西部发展旅游业的优势。五、教学方法：读图分析法讨论交流自主学习合作探究六、教具准备：相关的地理景观图片、资料、课件七、教学过程：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan1、创设情境，导入新课通过欧洲西部的自然风光图片引入新课。2、新课讲授 ：出示学习目标板书：第四节欧洲西部一、位置与范围 ：学生活动 11、学生读图 7-31 欧洲西部国家和地区分布，指出欧洲西部的位置与范围，小组讨论交流并展示。异组评价，小组积分。2、学生阅读教材欧洲

5、联盟思考：为什么要成立欧盟？欧盟给本区的人民带来了那些利益？教师点拨 ：随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，在欧洲西部的各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。为了进一步加强联系，他们形成了一个区域性的国际组织 欧盟。意义： 扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展，促进内外贸易发展，加强各国在世界政治、外交上的实力，成员国之间基本实现了商品、人员、资本、服务自由流通。承转： 欧洲联盟经济实力强大，其成员国经济如何呢？我们一起来了解一下。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan板书：二、雄厚的经

6、济实力教师讲授：欧洲是资本主义经济发展最早的大洲，欧洲经实济力雄厚，目前经济发展水平仍居世界前列。提问：“在欧洲西部最发达的工业大国是哪四个呢？学生回答，教师补充提问：欧洲西部牧场广阔，在农业部门中畜牧业尤其发达，请同学们联系自己学过的知识说一下本地区畜牧业发达的原因是什么？本地区有哪几个国家是农牧业发达的国家呢？学生活动 2学生阅读欧洲西部的地形图和气候分布图，以小组为单位进行以上问题的合作探究。小组讨论交流并进行展示，异组评价，教师补充。（欧洲西部地形以平原为主，气候以温带海洋性气候为主，全年温暖湿润，适合植物的生长， 使得欧洲西部分布了大量的草原和草场，生长了大量多汁的牧草，为畜牧业的发

7、达提供了充足的自然条件 ）承转：我们通过分析可以看出欧洲西部的国家农业虽然不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。并且部分国家则根据本国的具体情况，因地制宜的发展了特色产业。展示图片，学生了解掌握。板书： 三、繁荣的旅游业学生活动 3育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan1、自主学习（ 1）欧洲西部为什么能成为世界上旅游业最发达的地区？有哪些丰富的旅游资源？（ 2）学生自读 P58“阅读”，了解瑞士的自然风光和德国的啤酒节。2、合作学习以小组为单位， 查找资料，举例说明欧洲西部在国际旅游中的重要地位。想一想，欧洲西部发展

8、国际旅游业有哪些优势？小组讨论交流后进行展示，异组评价，教师补充。3、我来当导游完成课本 59 页活动 1、2八、课堂小结：九、课堂检测：1、属于欧洲西部的国家有（）A20 多个 B.30 多个 C.40 多个 D.50 多个2、被称为“水上城市”的是（）A. 新加坡 B. 伦敦 C.广州 D. 威尼斯3、欧洲三大旅游国是（）A . 英国、法国、德国B. 丹麦、瑞典、挪威C.法国、西班牙、意大利D.瑞士、波兰、捷克4、高耸的埃菲尔铁塔，雄伟壮观的凯旋门，艺术宫殿罗浮宫等名胜都位于（）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching planA. 英国伦敦B. 法国巴黎C.德国柏林D意大利罗马5、现已加入“欧盟”的国家共计（）A.15 个B. 16个C. 27个D.18个6、现代奥林匹克是运动发源地所在城市是（）A. 布鲁塞尔B.罗马C.纽约D.雅典7、世界天主教位于（）A. 圣马少诺 B. 焚蒂冈 C.列支敦士登 D.摩西哥、