写一个人(动作描写绘人物)

1、1动作描写绘人物（作文教学）（晋江市紫峰中学授课教师：陈志阳 ）20162016 年 5 5 月 1818 日三维目标：1 1、知识与技能：引导学生合理运用动作描写描绘人物；2 2、过程与方法：探究动作描写具体部位，初步掌握动作描写的具体方法；3 3、情感、态度与价值观：引导学生喜欢运用动作描写描绘人物， 培养学生洞察 人物、观察生活的能力。教学重点：引导学生合理运用动作描写描绘人物教学难点：探究动作描写具体部位，初步掌握动作描写的具体方法教学时数：一课时教学方法：技巧点拨法教学平台：PPTPPT教学设想：现在的中学生写作（特别是记叙文）普遍存在的一种现象：文章主题虽明 确，素材也丰富，但描写

2、不具体、抒情不细腻，显得空洞抽象、平淡单薄，不能 给人以深刻的印象，更不能打动人心。缺乏细致的观察、没有生动的描写是造成这种写作状况的主要原因，好的 作品之所以能动人肺腑，精彩动人的动作描写功不可没，传神的动作描写，能使 读者如闻其声，如见其人，达到身临其境的境界。教学过程：一、鉴赏经典，揣摩动作（1 1） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过 铁道。（2 2） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到 铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容 易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的 样子

3、。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （朱自清背影）（引导学生谈论动作描写有何好处）教师总结：通过刚才的经典鉴赏，我们了解了动作描写能增强文章的细腻感， 更好地刻画好人物形象，那么动作描写一般通过哪些部位来体现呢？（学生回答）二、展示部位，归纳动作教师引导：刚才同学们概括的都很细，其实我们可以按照一定的顺序进行归 纳，如从上到下（出示人物图）头部动作：1 1、眼部动作；2 2、嘴部动作；3 3、头颈动作；4 4、耳部动作；5 5、其他动作：如呼吸、哭、笑等肢体动作：1 1、手部动作；2 2、腰身动作；3 3、腿部动作（结合动作描写常用词，引导学生掌握动作描写选择的部位）2教师总结：动作

4、描写选择的部位一般是人的身体， 高尔基认为“写人物要多行 动少说话”，那么动作描写有哪些注意事项呢？三、技巧点拨，推敲动作技巧一：动作描写要符合人物身份（出示文段）1 1、 她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了几缕菜叶，轻轻地送到嘴边，害羞似 的张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭 唇角的余油。（女生吃饭）2 2、 他还没等菜上齐，就急急忙忙地拿起筷子，端起大碗，对着想吃的菜猛地一夹，合着饭呼呼地往嘴里送，撑得两腮鼓鼓的，嘴角边还有几颗米粒挂在上 面，也顾不得擦去，整个人的吃相就像一只饿极了的小猫。（男生吃饭）技巧二、动作描写要准确选用动词（出示文段）小威站在起跳点上

5、，眼睛注视着前方，他深吸了一口气，扬起双臂，踮起脚 尖，微微弯下腰，身子下蹲，脚用力一蹬，双臂往后一摆，腾空跃起，身子在空 中划了一道优美的弧线，稳稳地落在沙坑上，他回头望了望量尺，兴奋地跳了起 来，高声喊道：“太棒了！”（跳远）技巧三、动作描写要添加适当修饰（出示文段）他紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，身子慢慢向后倾斜，脸绷得通红 通红的，在沸腾的呐喊声中，拔河开始了。四、情景还原，演练动作情景展示：学生擦黑板（教师点评，注意描写要符合人物身份、准确选用动词、添加适当修饰 ） 文段示范：夏祥浩拿起黑板旁的抹布，蹲在水桶旁，用力上下搓着。随后将 干净的抹布小心翼翼叠成方形，用手按住一边，慢

6、慢从左移到右，他弓着身，低 下头，那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品。五、学生文段点评六、小结老舍曾说“只有描写行动，人物才能站起来”。对于我们而言，好的动作描 写有两个妙处：一是细腻深刻地表现人物的心情；二是生动传神地突出人物形象， 希望同学们在以后的作文写作中多运用动作描写。七、作业（二选一）1 1、运用相应的动作描写方法（至少选择 8 8 个左右的动词），描写一名同学进行体育运动（如打球、跳绳、跑步等）的场景，字数150150 字左右。2 2、根据运动会， 重新描写一段动作场景。八、板书：符合人物身份动作描写注意事项一准确选用动词添加适当修饰3动作描写常用词、眼部动作、嘴部

7、动作、头颈动作、耳部动作、其他动作，如呼吸、哭、笑等、手部动作、腰身动作、腿部动作1 1、眼部动作：望、视、瞧、瞅、瞟、眺、瞄、盯、瞥、瞅、瞪、窥、 睁眼、瞪眼、眨眼、窥看、察看、观看、观察、洞察、视察、瞻望、 相觑、凝视、张望、遥望、凝望、眺望、远眺、仰望、鸟瞰、俯瞰、 俯眺、俯视、怒视、注视、窥视、斜视、端视、瞥见、鸟瞰、眺望、 洞察、察看、凝视、鄙视、蔑视、轻视、眼睁睁、眼巴巴、虎视眈眈、 走马看花、眼珠一转、瞟了一眼、瞥了一眼、察言观色、走马观花、 眼观六路、众目睽睽、虎视眈眈、目不转睛、左顾右盼、东张西望、 瞻前顾后、刮目相看、面面相觑；2 2、嘴部动作：吃喝、吮吸、吞吐、吞咽、呕吐

8、、咀嚼、吞食、品味、 品尝、尝试、品茗、咕嘟、张嘴、闭嘴、撅嘴、嘟嘴、抿嘴、撇嘴；3 3、 头颈动作：抬头、扭头、转头、仰头、昂首、低头、低首、俯首、 颔首、摇头、点头、瞻仰、翘首、仰天大笑、低头沉吟、垂头丧气；4 4、 耳部动作：静听、细听、谛听、收听、旁听、偷听、打听、聆听、 洗耳恭听、百听不厌、道听途说、充耳不闻；5 5、其他动作：呼吸:咽气、断气、喘气、喘息、窒息、呼哧；哭: 大哭、痛哭、偷哭、啼哭、哭泣、啜泣、泣诉、悲咽、鸣咽、哽咽、抽咽、抽噎、抽泣、呜呜、潸然泪下、泪流满面、放声痛哭、痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、号啕大哭、 抱头痛哭、老泪纵横、哭声震天；笑:大

9、笑、微笑、淡笑、讥笑、 讪笑、傻笑、嗤笑、嘻笑、奸笑、狂笑、狞笑、憨笑、苦笑、惨笑、 嘲笑、冷笑、耻笑、呆笑、揶揄、莞尔、格格、扑1 1厂2 2头部动作 -3-34 45 5 匸1 1 肢体动作 冷 2 23 3一、头部动作4哧、狂笑、笑谈、 笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑呵呵、笑哈哈、嘻嘻哈哈、哈哈大笑、笑容满面、笑容可掬、笑掉大牙、怡笑大方；二、肢体动作1 1、手部动作： 捉、抓、擒、揽、搂、抱、搀、扶、挡、拖、拉、撞、撕、 扯、打、 捧、 托、 抽、 揪、 抬、 扛、 挑、 担、 拣、 捡、 拈、捣、掏、 掘、挖、 撬、 撒、 撤、 撑、 掉、 投、 掷、 抛、 扔、 摔、 拭、揩、抹、 攒

10、、摊、 搔、 抢、 搜、 抡、 拔、 擂、 披、 捏、 扭、 摸、 搓、按、拿、 举、劈、 写、 画、 挥， 弹、 握、 攥、 伸、 洗、 指、 掐、 捶、抬、拽、 摆、抠、 扳、 拎、 掰、 挠、 挤、 掏、 捋、 捅、 捻、 擎、 推、擦、揍、 拧、端、 扒、 丢、 掂、 举、 拍、 提；2 2、 腰身 动作 ： 挺身、俯身、反身、侧身、躬 身、 弯腰、哈腰、扭腰、鞠躬、仰卧、侧卧、横卧、俯卧、蜷曲、蜷缩、辗转、3 3、脚腿动作： 行、走、奔、跑、跳、踢、跨、蹲、站、立、奔走、 奔赴、奔腾、逃遁、跋涉、徘徊、彷徨、匍匐、踟躇、蹒跚、踉跄、 踽踽、跳动、蹦跳、溜达、挺立、伫立、闲逛 、漫步、散步 、信步 、 矫健、跨越、踏步、跺脚 、追赶、疾走、快步、缓步、迈步 、跨步 、 健步、移动、飞跑、挪动、跳跃、腾跃、超越、奔跑、飞奔、 跌跌撞撞、姗姗来迟、步履维艰 、飞檐走壁、如履薄冰、步