2022中专班主任工作计划总结

1、高品质文档2022中专班主任工作计划总结XX中专班主任工作方案总结(一)回顾一学期的工作，我认为最值得总结的阅历是：坚持“先成人再成才”的训练原则，重视培育与提高学生的综合素养，教会他们学会如何去做人。1、抓好班风建设，形成一个好的开端在平常能常常深化班级，专心观看，准时发觉问题，解决问题，做深化细致的思想工作，做学生的知心伴侣，想方设法激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。2、针对不同群体与个体差异的学生进行特别管理现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样

2、，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。由于中专学生身心进展较学校要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培育学生自我管理的才能的理念。特殊针对班委会，我在工作方法和技巧上予以准时指导。选举实行自我推举，民主加集中选举的方法组建班干部，使那些愿意热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用。同时这个学期我吸取以前我上学时班主任的实践阅历，实行班干值周制，让每一位学生骨干都参加到班级管理中来，不断熬炼学生的自我管理力量。4、乐观主动地和各科老师联系协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又

3、把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。根据学期初制定的班主任工作方案，经过努力，全面完成了班主任的工作任务，虽然说取得了肯定的成果，但也总结出肯定的不足。例如：充分了解每一个学生的思想动态，准时进行训练与指导、批判表扬与训练的方法等还值得进一步的探讨与总结和完善。5、值得总结的地方我觉得不能“勿以恶小而不管”：比如说一个同学间或迟到一次，值日生卫生工作不到位等等，都要加以管

4、理和训练，不行因小事忽视而放任自流，往往小事不管大事将至。我认为班级管理无小事，抓起来，抓好都是大事。这个学期我侧重地从班级许很多多的烦琐小事抓起，针对实际地进行训练和管理，因此收到了很好的训练效果。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了肯定的起色，学生的整体素养在不断的提高。但在成果的背后有更多的缺点和不足,所以下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，多向老班主任请教,争取取得更加辉煌的成果。XX中专班主任工作方案总结(二)作为一个训练工，谁都明白没有学生就没有学校，而一个中专学校要想在激烈的竞争中生存下去，除了必要的软硬件资

5、源外，能够输送出高素养人才更为关键。在高素养人才的培育上，班主任担负着非常重要的作用。首先，班主任是学生与学校之间的桥梁，在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。一方面，对于学校布置的任务、提出的要求，要准时在地传达给学生;另一方面，对学生在生活学习上遇到的问题、提出的合理化建议，随时进行反映，督促学校关心学生解决问题，对于学校当时的确存在的困难要对学生晓之以理，争取理解。有沟通才有理解，这个沟通工作班主任必需做好。其次，班主任是一个学校里同学生接触最多的老师，班主任的言传身教直接影响到学生的综合素养。因此，班主任必需特殊留意自己的工作方式与方法。就我国目前的状况来看，多数学校实施的是“以规章

6、制度为本”的管理模式，这种管理模式以物为中心，忽视对人的心理和行为规律的讨论，强调的是“管”。“管”有主动和被动之分，处于被动地位的学生缺乏响应的乐观性，必定给“管”带来阻力，抵销工作效率。此外，“管”还包含着某种对立成份，一般用在对不太抱负的事物的整顿上，当它以学生为对象时，假如力度欠当或稍有偏颇，必定产生剧烈的逆反心理，使得班主任工作事倍功半。因此，“管”不应是班主任工作的要点，更不应是班主任工作的全部。作为中专学校的班主任，应采纳以人为本的柔性管理模式，把工作重点放在“理”上，“理”，主要是理解学生。学生从学校毕业进入中专，一般都是十六七岁的年龄，思想上有一种朦胧的查找成熟的倾向，再加上

7、学校人多，百人百性，作为班主任就应当使学生信任：聪慧乖巧是好学生，手脚灵活也是好学生，心地和善更是好学生，并真诚地喜爱每一个学生，公平地对待每一个学生，从方方面面与学生交换意见，理解学生，关心学生走向成熟。此外，“理”还指理顺关系、沟通思想。正如大禹治水的胜利在“疏”而非“堵”一样，关系顺了大家协起手来，学校才能兴盛，学生才能得到全面进展。这二者之中，对学生进行由未成年走向成年的成熟性训练更为重要。进行成熟性训练应从以下几个方面入手：第一、训练学生确立正确的奋斗目标并树立走向胜利的坚决信念。有目标，才有动力，才不会随波逐流。在此，班主任应负责对学生进行爱国主义和名人胜利轨迹训练。第二、训练学生

8、在日常的生活学习中发扬脚踏实地、雷厉风行的作风。有了目标之后，还必需有实现目标的行动。作为学生最基本的行动就是刻苦学习相关的文化学问，班主任的主要工作就是关心学生克服堕性，并为学生的胜利制造各种条件(课外进修、考证等)以加速其胜利。第三、训练学生学会负责任。不仅要对自己的言行负责，还要对学校、同学、伴侣负责。班主任要向学生阐明学校纪律并提示学生自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。第四、训练学生时刻保持乐观平和的心态，坚持真诚、守信、豁达、虚心。班主任应对当前的社会现象进行正反两方面的分析，告知学生正确的处事态度，力戒学生中的愤世嫉俗现象，训练学生与人为善，争取实现“让人们因我的存在而感到幸福”这样一种抱负。第五、训练学生树立正确的是非观。班主任要教会学生动态地看问题，既要看到现象的肯定性，又要看到现象的相对性，因时因地地引导学生告辞假恶丑，实现真善美。班主任在从事详细的工作时，应遵循：统揽而不包揽、坚决而不武断、