《服装音频》

1、服装音频 感受技能大赛了解技能教育观众朋友您好您现在正在收看的是2012年山东省职业院校技能大赛的特别节目我们的职业教育我是庆明2012年的 4月 13号到 4月 25号2012年山东省职业院校技能大赛在济南 青岛 潍坊等六城市相继展开可以说这次大赛是异彩分成 亮点颇多所以呢我们山东教育电视台也特别制作了这期大赛的特别节目那今天在我们的演播室内呢我们也特别邀请到了三位嘉宾来跟我们共同解读这次比赛首先向大家介绍一下这三位嘉宾他们是我们这次技能大赛的 裁判专家王金梅老师欢迎您另外有来自我们用工企业的代表 来自新郎希努尔的技术中心主任王季老师 欢迎您还有我们这次大赛的获奖选手代表他叫贾健慧同学欢迎你

2、这三位我们的嘉宾将会跟我们一起来为我们解读的是本次技能职业大赛的服装设计 这个项目的比赛说到服装设计可能大家觉得还是比较熟悉了 因为我们每个人穿的衣服都需要一些设计师来给自己制作出来那到底这个比赛的时候 这些选手们的表现会怎么样呢 首先让我们通过一个短片 一起来了解一下好 欢迎回来通过刚才这个短片咱们已经看到了咱们这个比赛当中很多选手的一些表现以及我们整个比赛的一个背景 这个专业大概的一些情况 其实说到服装设计的时候 很多人都会想到一个名词 就是裁缝很多人说你们不就是比的这个裁缝的手艺吗 那三位看来觉得咱们这次比赛确实就跟过去那些裁缝们 比那手艺活是一样的吗肯定不是一样的那您说说首先从咱们裁判

3、裁判最有发言权了首先我觉得大概您说的就是这个传统的理解是这样的但是我们比赛的意义呢远不止这一些因为我们本次大赛呢它的意义呢就是说您刚才也讲了本着规范 精准 熟练 全面的 这个宗旨来进行的以企业进行以技能大赛为平台来推进校企合作推动教育教学改革的思路来进行 通过技能大赛呢主要是体现我们这个职业教育来进行的改革的这个目的学校和企业呢来共同培养学生这样呢在真正意义上实现职业教育 专业与产业 职业 岗位来相对接 这样一个目的那其次我们消费者你刚才说大家都有这样的需求 那我们消费者的需求呢现在并不仅仅是服装的功能化了 可以说本着一个时尚 艺术 这几个方面去选择现在市场的竞争是越来越激烈 那作为企业来讲培

4、养出来的设计师就是要具备刚才我们刚才讲的这几点所以我们这次大赛设计就要从这个最初的这个电脑制作 电脑设计开始一直到最后的成衣效果也就是本着企业的这个生产流程 设计流程的来进行的这是我的理解您刚才在您的解释当中也提到了一个就是我们这个比赛实际上也是本着企业的需求来的 对那企业需求的我想在问一下咱们来自企业的代表王老师了 您这边肯定也是对这个就更有发言权了咱这个比赛的这个项目的设计 是根据咱企业的需求来的 那您觉得咱企业需求的是简单的裁缝吗不是我们企业需要的就是说具有全面的知识那么还有就是高素质的那些熟练的这些技术人员 你说单一的就是像你说的就是裁缝那么现在我们需要的人呢 就是能够胜任各种各样的产

5、品结构能够胜任各种服装的关键技术 技巧的这些员工这是我们需要的现在目前最需要的而且还是能够熟练的运用 现在市场上各种最先进的生产工具对从而进行最时尚的一种设计理念 人才对说到这儿咱这儿也有一个人才就是咱们这次大赛的获奖的选手 取得了不错的成绩那你觉得你在学校里学到的东西 包括咱们比赛的时候比的内容 跟过去人们所说的那个裁缝 是不是有很大的区别是的我们在学校中是用电脑绘图 然后用牛皮纸打板然后进行样衣的缝制这些内容都跟你所说的那种 小的加工裁缝店是不一样的 因为它不但是需要这种技术 就是说专业的服装技术 技巧 还有熟练的这种电脑操作能力 比较全面要求的会更多对更丰富一些对所以这三位嘉宾谈到了共同

6、的问题就是不仅仅是手艺活更重要的是理念需要适应这种新的生产工艺那说到新的生产工艺就提到一点儿就是除了这个手艺之外还要有设计咱里面有一个小项的比赛就是服装设计咱们首先通过一个短片来了解一下这个小项的比赛的情况好 通过刚才这个短片我们了解的是这次比赛当中服装设计与制作当中的这个服装设计这样一个比赛的环节 这是一个小的环节说到服装设计我想问一下咱们企业的代表王老师是不是在企业里面这个服装被设计好了之后接着就可以生产了吗就进行制作了吗这个问题是这样我们工业化服装的生产它是分几个阶段一个是产品设计第二个就是生产的准备阶段 那么后面就是缝纫 裁剪乃至于(08:00整烫 还有品质检验那么这个设计图纸呢只是其

7、中的第一步在这个生产准备之前我们还要进行板形这方面的制订 还有生产的技术的比如说工艺生产的流程还有相关的一些技术准备的这些文件都需要设定那么这些文件的设定在我们现在服装生产来说 就需要我们添加一个服装 CAD 的这么一个作为一个我们的一个设定这些文件的项目 那么其中板形制作还有就是说我们现在的包括修正还有放码服装板形的放码都需要通过 CAD 那么这次大赛呢我们所使用的服装 CAD 的板形制作 还有放码呢其中就是涵盖了我们服装生产的 生产准备阶段的这么一个重要的环节刚才您也提到了一个大家觉得稍微有点陌生的词 叫服装 CAD 板形制作还有这个放码放码就是听起来特别的拗口不会说对对对咱们通过一个短片

8、一起了解一下 看看这到底是一个怎样的一个专业好 通过这个短片的话大家能够有一个大致的了解 可能了解的还不是很清楚 当中也提到了就是这个 CAD 放码 和这个手工放码之间到底有什么样的区别为什么我们要用 CAD 放码而不用手工的呢这个能不能跟我们谈一谈 好 服装 CAD 是属于服装生产 辅助生产设备CAD 系统那它是现在工业化的一个产物 也就是说为了我们适应市场的竞争激烈的 这样一个局面所以大多数企业呢现在都采用 CAD 辅助生产那么可以说硬件设施它也是决定胜负的一个关键因素 刚才王老师也讲了他们的企业也在使用着传统工艺当中的手工放码非常慢 尺寸也不是非常准因为毕竟是人工操作嘛但是 CAD 放码

9、它加上绘图机起码比人工快五倍对 是这样的一个效率快五倍效率更快也更精准效率更快更精准所以作为企业来讲生产当中通常是每个款式至少是四个尺码 我们买衣服大家都有这样的体会你穿 170的 175的这样的按这样的一个要求有的时候甚至是多达十几个 二十几个 比如说像我们平时穿的出去滑雪穿的滑雪装色彩非常艳丽通常是衣片分的非常多拼接的非常多因为色彩艳丽拼接非常多所以尺码也很多这样可能从儿童一直做到我们成年人穿的 这样十几个所以就使用 CAD 更快 更准 或者是要分上多个颜色那这个时候就要求我们同学们在掌握这项技能的时候 必须跟上企业的步伐必须跟上企业的步伐所以我们学校大都是根据企业使用的这种需要来采用这两

10、个软件来使用这两个软件我们大赛呢指定使用的是(和(12:12 这两个软件可以说是我们国内大多数企业采用的它们这两个软件的优势就是灵活性 兼容性非常强(12:25操作系统所以这也是大多数院校采用的一个原因采用这两款软件的原因采用这个原因除了它的这种优势就是它的先进性之外可能更重要的一个它应用的范围可能比较广很广很多企业都在用这个对 很多企业都在用这个咱企业的代表就更有发言权了是不是在咱日常的生产过程当中 因为您是技术部的技术代表是不是也就是在用这两款软件 在进行生产对对对这个软件的使用呢就是好处很多刚才王老师也介绍了很多的产品因为现在目前的服装的特性呢 它就是批量小产品的数量比较少可是还是需要快

11、速的来完成 那么使用这个服装 CAD 软件之后呢 一个是提高生产的效率生产的周期都能够得到保障 另外一个呢它还可以提前预支生产的一些数据能够降低很多成本这样呢就是说能够提供一些有效的数据之后它就大量的提高了生产的效率而且提升了品牌的信誉度和(13:45 对于这个产品的质量呢也是个保障所以服装 CAD 这个在服装企业使用好处还是很多的就我们这个新郎希努尔的企业来说呢我们的很多的技术岗位在服装 CAD 的这个技术岗位里属于关键环节 关键岗位对对对关键岗位而且它的需求量也很大使用量也很大我们现在做 CAD 这个工作的这个技术部门现在有将近 100多名那我们企业的缺口还很大随着企业的发展需要的人才也很

12、多包括服装 CAD 的现在 CAD 的这个缺口我们还有就随着企业的产品结构不断的扩展我们目前还需要 30名到 40名的左右 服装 CAD 这种专业的技术人员 也就是说从咱们企业的角度来出发的话 还是希望咱们这些院校里面能够培养出更多的优秀的能适应咱们这个生产结构生产效率的这样一些人才来对对对当然了咱们这次职业技能大赛 也提供了这样一个平台检验一下咱们职业院校教学的成果也为我们这些用工的这些企业 来提供一个很好的一个了解职业院校的教育来了解这些同学的实力的一个平台对对对确实是那咱们这次具体的参赛的选手 刚才这两位老师也说了解读了我们设计这个比赛的一些内容 为什么这么设计法咱们企业的代表也说了说我

13、们在这个地方用工的缺口是很大的作为你来讲你觉得你在学校里 学习的过程当中接触的这些东西接触的多吗 接触这些刚才咱说的这些 CAD 等等 这些软件接触的多吗你觉得你自己掌握的程度怎么样 我觉得在我们的专业课中就有服装 CAD 这门课程每周都有上机操作的机会我们自己的笔记本电脑里呢 也有学习版的服装 CAD 软件我们可以经常的接触及运用 我运用服装 CAD 软件可以进行款式设计 制版 排料 放码这些都掌握的比较好都掌握的比较熟练在我们学习当中呢用 CAD 的软件就比较多比如说(16:15或者是( 这些呢 这些软件与现在企业中所使用的都一样 都是同一个软件这些软件实现了学校与企业的一种对接 也就是说

14、为我们以后走进社会 适应社会的需求打好了很坚实的基础我刚才其实问的我以为你平时会自己去接触 这些东西不光是自己接触了学校直接开了这门课对这是一种专业课学校会有专门的技术人员 从厂里引进的技术人员也好 老师也好都有专门的老师来讲来讲这门课程也就是说其实学校已经意识到了 跟市场的这种对接的这种重要性 这种校企合作不仅仅是培养学生还有一个共同的目的就是培养双适性人才双适性人才即能适应企业又能适应教学 讲台上的这种教学对对对这样的这是职业院校的一个优势 可以说是也是咱们学校走向市场的 一个非常重要的一步就是不光让我的学生面向市场 要想要学生跟市场更好的接轨的话 重要是当老师的我们的老师对比如我们每一个

15、学期在寒暑假都要去企业深入的再培训 再学习有机会得去王老师那儿 欢迎对 学习 这样的也就是说咱们实际上这个企业和学校之间已经成了一种非常良性的一种互动对对对企业在不断的帮助学校 而学校培养出好的人才来之后 可能对企业而言是最好的 对 更好的帮助咱们降低了成本提高了产品的质量那说到这儿我还问一下说到企业咱们企业用工在用工方面比如说服装设计和制作相关专业的这些工作人员 他们到了咱们企业之后工作的情况怎么样待遇 工作的环境等等对于这些熟练的掌握全面知识的这些技术学生们到了企业之后呢待遇肯定是相当好的首先一个是他可以优先选择一下 他自己喜欢的对口专业的 这么一个岗位这是优先的另外一个呢他们还可以优先的

16、作为培养和培训的对象作为的企业后备发展的这些人才 这是对于他们来说各种各样的待遇都是很优厚的 那么他们的工资这块儿呢 企业肯定是有规定的一个是作为他们一个有岗位工资这是咱们所有企业都是大同的 就是岗位工资另外作为个别企业呢就是对于他们的技术的含量 还有一部分技术的补贴工资 那么这个工资它是逐年递增的它不是固定的根据你比如说 CAD 的人员比如说你作为产品的电脑设计人员还有呢比如车间的一些管理人员 他都有不同的岗位不同的岗位都有不同岗位技术工种的不同所以对于这些各个院校的这些学生来说 也是一个很有诱惑力的这么一个 当然了可能具体的数字您在这儿不方便透露但是听您说这个很有诱惑力 应该是一个不低的一

17、个标准 是其实真的咱们需要的不是一个拿着文凭 到了那儿什么都不会干的人 那绝对不叫人才咱们衡量一个人才的标准 应该是他有怎样的技能来到企业之后能不能适应我企业整个的生产 对对对交流这样一个过程能不能为我企业做出他应有的这种贡献对这可能只要你有了技能了 相信在企业当中说是自己的待遇生活条件的等等自然而然的水涨船高的一件事情 实际上作为企业来讲也需要急需这样的人才因为原来的企业都是在社会上招 招完了一些个工人之后呢 他也要经过一年到两年的培训 那么现在呢他们这个专业呢技术院校培养出来的学生 那么到了企业之后直接就可以操作了直接就可以适应这个岗位了 那么作为企业来说它也很高兴 它把这个培养社会上这些

18、一两年的时间直接这块儿费用反过来投入到学校里面去有学校定向的来培养那么它直接就可以拿过来用 作为企业来说是很欢迎的 过去的时候可能很多企业在没有这些人才的时候它只能是把自己当做半个学校 对招了学员进来先学习然后再工作那现在就大大缩短了这个过程 那生产效率肯定就提高了 对效益自然而然也就好了企业老板肯定也会很慷慨的 我赚钱了嘛给你们的也要多起来了是所以校企在这方面也是很好的 其实通过三位的这样一种交流 我们能够深刻的感受到一点 那就是现在我们职业院校培养的绝不仅仅是一些简单的技工 我们学到的就拿咱们这个服装设计和制作 这个专业来讲的话我们这个专业的这些学员 他们在学习的过程当中不仅仅学的是一些裁

19、缝手艺 更重要的是学到了比如说电脑的操作一些软件的应用等等这样他们当走出校门之后 他们是一个非常熟练的技能型的人才 而不是一个简单的技工对好 让我们再接一个短片一起来了解一下这次技能大赛的很多精彩的画面好 欢迎回来感受技能大赛了解职业教育您现在收看的是2012年山东省职业院校技能大赛特别节目我们的职业教育那现在呢我们刚才通过现场的几位嘉宾的一番介绍了解的是这次职业技能大赛当中的 服装设计与制作当中的电脑设计与 CAD 板形制作还有放码等等一些表较复杂的一些比赛的环节 那接下来还有更复杂的这个名字更长叫做女士时尚成衣立体造型和纸样修正那这到底是一个怎样的专业 它有怎样的一些表现呢我们通过一个短片

20、一起来了解一下其实刚才通过这个这都是一些比赛现场的一些画面 我们外行说实话对这个专业了解的真的是很少很少光听这名字就把自己给绕晕了但是咱现场有专家咱们的裁判王老师您肯定是在现场也看到他们选手的表现了对您进行一个点评吧我觉得这次大赛呢我们现场我们也看到了选手们的年龄都比较小因为他们是中职学校的 十几岁 我觉得很让我感动的是这些选手他们在学校里到今天能够经过这么辛苦的努力 把成果展现到我们的眼前并且在有限的时间以内 其实这个时间我们制作是五个小时 设计和立彩造型这边是六个小时上午是进行了四个小时 下午是六个小时其实这个时间别说是对我们十几岁的孩子 即使对我们王老师他们企业的熟练工来说 我觉得对我们

21、现在这个命题 也是一种挑战因为今年的命题相对来讲比往年更复杂 所以这也看出来我们选手 他们的水平比往年更高 比往年更高可以说那今年这个立裁这一块儿的主题就是 日常的礼服设计可以说这一块儿在我们的生活当中可能我们接触的比较少 像礼服它就是根据不同的这种礼仪场合所穿的那今年的我们命题可以说主要是针对这种社交场合来进行的 所以对选手也是一种可以说你刚才说的一项单想技能的一项挑战吧 那作为立裁这块儿可以说我们大家平时作为我们的消费者 接触的比较少实际上在我们学校的教学当中 立体裁剪是一门课程是一门课程所以我们考察的也是这一块儿 它是一个从平面就是我们说的王老师刚才介绍的一个纸样CAD 打出来的一个纸样

22、 那我们现在是手工打纸样 然后回到这个人台上国外的高级定制很多都是用我们就是活体模特就是直接在模特身上去 现场裁剪不是裁剪就是通过缠绕或者各种的一些元素造型元素直接做出来一个造型效果 然后再回到平面来修正纸样 其实这也是吻合了我们企业的一种生产需求 所以这里考察的是这一块儿 所以这一块儿分的点也很多 像手绘刚才我们看到的那个画面 是电脑设计绘图那这里要求的是大家不仅具备电脑设计熟练运用电脑的这种能力包括他的扩展设计的这种思维能力那还有考察的是我们的手工绘制纸样的 还有手工画图的这一些能力 所以强调是一种综合能力所以大家在现场看到是大家非常紧张忙碌的是手绘 打纸样现场的立体裁剪 披布确认修正纸样

23、这些环节刚才王老师通过她现场因为对这些选手们对咱们职业技能大赛的整个的了解 给我们普及了很多关于这个立体裁剪的这些知识 您也提到了说这次主要是礼服的一个裁剪 说到这儿的话我想问一下咱们用工企业的代表王老师 您这边您觉得咱们这个高级礼服的制作 以及成衣的定制它现在这个专业发展的现状怎么样以后这个行业的话整个的发展前景怎么样是这样随着人们对于个性化品位的 不断的提高那么尤其刚才王老师讲的女同志参与社会活动会越来越多 所以她的个性的这种品位 对于自己穿着衣着打扮的这种个性化她也会要求的越来越高这是一个另外一个呢就是说作为企业不仅仅只是局限于这种成衣生产了 它为了迎合这个市场它也要逐渐的把高级的高端的

24、这种定制放在它企业发展的氛围之内 那么就是这样成品生产会逐渐的随着市场的 人们的比比较默默的淡化因为现在人们不追求统一一种型号比如说 175-96或者 165-58吧 人家他穿着不一定合适那么他就要需要他自己的量体制作量体制作那么个人的这种形象的会逐渐的在这个舞台上表现出来 那么成衣作为企业来说成衣的制作只是培养这种高级定制那么利用高级定制来提升自己的品牌形象这个也是今后发展的一种思路 也是今后市场的一种趋势 其实您说的通过跟您这一聊我就对这个了解的更多我就想当时比赛的时候我真该去现场多认识几位参赛的选手说不定以后他们成了某些知名的设计大师 对对对是这样的抽空找他给我设计西装以后穿着录节目就更

25、好看了 今天咱们也来了一位非常优秀的比赛的选手你觉得当时你自己发挥的怎么样 现在对自己成衣的定制是不是也有了自己的一些体会 在里面说说你的看法我们在学校学习期间很多专业课都十分重视动手实践 我们还有校内实训校外实训 顶岗实习等各种形式的实训和实习课 课程开设的是非常全面的是吧 再就是学校经常请用工企业的代表 还有技术人员来学校进行培训 讲课这样我们能接触到最先进的技术 也使我们有很多机会去走进社会 去看看企业里他们是怎么做的 这样的机会比较多再就是我们通过这些实践课程的学习 我们即掌握了扎实的理论知识 也提高了动手能力更重要的一点是学校培养了我们那种持续学习的能力这种能力就是说一般的员工进入工

26、厂所没有的这种能力也就是说能够使我们很好的 把学校里学到的知识和实际的岗位相结合也胜任岗位的需要我看这个同学一直在说自己 在学校里学的东西跟市场的这种结合这种实践肯定是特别特别重要的那你这次参加比赛也是一个很好的一个实践的机会对吧对自己也是一个很好的一个检验 那这次你觉得你做的这个作品 怎么样 满意吗还行还行做出来的这个作品你觉得刚才两位老师也聊了那么多裁判也说了咱们作为裁判来讲的好坏的一个评判的标准企业的代表也说了我需要的人应该有什么样的技能 那你说说你觉得你自己现在所掌握的 这个技能和咱们企业市场的这个要求 能符合他们企业的要求吗 方向是一致的吗或者说有哪些不足的话自己还可以继续努力的应该

27、说大体是一致的但是学校跟企业毕竟是不一样的就是在学校里用的知识呢 可以就是说拿到企业中再进行历练 再进行锻炼才能够就是说更适应这个岗位的需求再就是这次比赛可能对我个人而言是对学习当中一种成果的检验 让我更肯定自己有能力去胜任这份岗位其实从你说的让自己肯定自己 有能力去胜任这个岗位的这句话当中我还听出另外一个意思你没好意思说那就是也感谢这次大赛给我提供了一个平台把自己的能力展现出来让我把握更多的机会对其实说到这儿咱们再来接着通过一个短片 来了解一下咱们另外一个小的环节叫做女士时尚合体样衣的缝制比赛 来 一起来看一下好 欢迎回来通过咱们这个短片介绍咱也能看出来这个比赛的项目设计的是越来越细程序也是

28、越来的越严格 分工会更明确了我很想知道为什么作为裁判您应该理解 为什么这次咱们这个比赛的 内容的设计会更加的细致 你像过去的时候咱们说服装设计什么的 可能一个选手来了之后 要考你裁剪要考你的设计要考你的怎么着缝制 现在呢则是分成了很多很多小项 每个选手参加不同的小项 为什么要这样设计呢 其实我们这个服装设计 这项工作它应该是一个这种团队的一个综合一个成果 在里面你比如说主持人您穿的这西装 是不是领啊 袖 多个部位组合起来的 不同的人做对 实际上我们在生产的时候呢 是流水线生产的流水线生产但是在流水线生产之前技术岗位有一个人会负责 把这件样衣做出来然后生产部门再根据这件样衣去生产所以在这儿我们培

29、养的是单项的技能人才 这就是培养我们大赛的宗旨就是精准 往精的方面去靠拢所以这一次大赛和以往不同的是 就是用 CAD 做板推出来纸样做出来纸样之后选手看着纸样去找裁片每个选手发给他一包裁片最初的时候作为我们裁判来讲刚刚看到的那一刻觉得是从表面上看觉得是比以往大赛减少的程序因为以往大赛是选手要先画图 手绘图然后再做纸样再自己去进行裁剪而今年就是给你裁好了裁片选手自己去比对根据我们的纸样去比对裁片实际上这个过程也是很复杂的就是考验选手他掌握各个部分这种结构我们整个款式的这种造型结构的这种能力 去看一看去考察他那在缝制过程当中去考验他这种动手操作实际动手操作的能力今年的考题很复杂一个我们意想不到的款式 就是 30多片的一个服装一共 33片这件衣服需要做 33片这个衣样 对 拼成了 33片然后把这 33片去组合起来 并且是弧线的组合可以想想可以想象这件衣服的难度 比如说您穿的西装大部分都是直线的这做起来相对比较简单了 简单一些难怪价格那么便宜那倒不是简单一些当然整个造型可能是大的感觉 但是我们今年的这个考题 30多片组合起来的一件女士的小上衣看起来