小学各年级特点分析及对策

1、.语文学科内容分享语文学科内容分享.小学一年级至三年级小学一年级至三年级 在这一阶段，作为刚刚进入学校的小学生来说，由于其年龄小，好动好奇好玩，思维活跃，注意力难以集中，如何让他们能认真听讲是最重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我们语文教学工作的重点。总的来说，最主要分为一下几步： . 1、注重汉语拼音知识的掌握，汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。 2、抓好写字训练，写字教学是这一阶段语文教学工作的难点。 3、抓好读书训练，如何让学生从“阅读”变为“悦读”是一个关键。. 教学是教师的教与学生的学相统一的过程，要通过交往互动，激发他们自主学习，探究的兴趣，所以采用适当的

2、激情方法的一个关键，可采用一下几种方法： . 1、气氛激趣 创设轻松良好的课堂气氛可以有效激发学生的内在情感，激发学生对学习的兴趣。 2、故事激趣 为了活跃上课的气氛，激发学生的兴趣，结合课文讲故事。. 3、猜想激趣 在指导学生写字时，让学生根据老师编的字谜猜一猜。如“小丁头上一顶帽宁”。在学生懂得一些编字谜的方法后，引导学生自己编，通过自己编，加深记忆。.四年级到五年级 学习特点：学习特点： 1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写出来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、会使用音序查字法，学习使用部首查字法查字典。. 4、喜欢阅读，

3、对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、认识文中出现的常用标点符号，学会使用句号、问号、感叹号等标点符号。 6、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。. 教学对策：教学对策： 1、充分发挥学生的主体作用。在教学中，坚持以学生为主体，老师积极引导，结合信息反馈。 2、注重知识点的落实、过关。在每一个教学任务进行检测，针对学生存在的问题，及时解决，这样才能提高成绩。 3、拓展知识视野。.六年级 情感及个性特点情感及个性特点： 1、情感日益丰富，情感的稳定性和控制力也增强，但是实践性和坚持性较差，依赖成人监督。 2、思维的独立性和批判性增强，出现对

4、成人的反抗。. 教学策略：教学策略： 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，本年级虽着重进行文章分段学习训练，但仍应继续对学生的识字、写字给与重视。. 3、听说读写能力的协调发展。 4、落实各单元训练重点，重视学生方法的指导。.小学语文知识点总结 汉语拼音：汉语拼音： 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记汉语拼音字母表，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。. 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。. 汉字：汉字： 1、认识常用的汉字3000个左右，掌握

5、常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。 2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。 3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。. 4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。 5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。. 句子：句子： 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等 ）。. 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 . 作文作文 小学作文主要有写人、叙事、写景状物、材料作文及应用文

6、等。.初中语文 学习特点：学习特点： 1、从小学知识的单一到初中知识的丰富，内容繁杂、问题多样的转变； 2、从被动学习（小学）到主动学习（初中）的转变； 3、强调语文知识的综合运用能力，对语文素养，如阅读和写作能力要求的提。.智力上的三适应：智力上的三适应：1、感知觉上，从听觉到视觉上的转变；2、记忆上，从机械记忆到意义记忆；3、思维方式上，从单向思维到多向思维。.初一年级 知识点：知识点： 1、词语、成语的辨析与运用； 2、病句判断； 3、记叙文文体知识及阅读； 4、文言文、古诗词的理想与背诵； 5、名著欣赏与文学常识。. 易出现的问题：易出现的问题： 1、适应性较差； 2、惧怕文言文； 3

7、、记叙文文体知识点不会； 4、课文不会学以致用； 5、作文训练实践少。.初二年级 知识点：知识点： 1、说明文、文体知识的阅读与训练； 2、古诗文鉴赏（诗歌的背诵、理解、表现形式、中心思想）； 3、文言实词、虚词及文言文阅读理解； 4、写作思想性的要求增强 5、多样文体的阅读。. 易出现的问题：易出现的问题： 1、学生正处于青春期，思想上不稳定，易叛逆； 2、科目增多，压力增大； 3、在文言文背诵理解上有困难。.初三年级 知识点：知识点： 1、议论文文体知识点，阅读训练； 2、小说阅读训练； 3、诗歌、戏剧的学习； 4、古代文学作品，引用文学名著鉴赏。. 易出现的问题：易出现的问题： 1、开始

8、意识到学习的重要性，但感觉不知从何入手，缺乏学习的计划性、科学性。 2、知识盲点增多，难以跟上进度，出现自暴自弃现象； 3、分析能力不强，缺乏系统训练； 4、对考点不熟悉，知识缺乏系统性。.中考题型一、基础知识积累与运用（一、基础知识积累与运用（35分）分） 1、字音的拼读和识记 2、汉字的书写与识记 3、词语的理解和运用 4、病句的辨析和修改 5、语言的运用与创新. 6、名句名篇的积累与运用 7、名著导读与文化文学常识 8、语文综合性学习 9、创新题. 二、现代文阅读（二、现代文阅读（40分）分） 1、记叙文阅读与文学作品鉴赏 2、科技文阅读 3、议论文阅读. 三、古诗文阅读（三、古诗文阅读（15分）分） 1、文言文阅读 2、古诗词曲赏析. 四、写作（四、写作（55分）分） 1、全命题作文，如请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章； 2、半命题作文，如以“_在