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文档简介

1、七年级?竹影?教案语文的学习就是要跟着教师的思路一起学习，跟着教师的思想，理解文章的大意。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于七年级?竹影?教案，希望可以帮助到大家！教学目的：1 体味生动形象的描写；2 体会所表现出的天真烂漫的童真、童趣；3 理解中国画与西洋画的不同特点，?竹影?教案。教学重点：学习生动形象的描写，体会所表现出的天真烂漫的童真、童趣。课前准备：1 初读课文，理解课文大意；2 将预习中发现的问题写在作业本上；3 学生查找丰子恺的漫画或散文。教学设计：一 导入新课。用儿歌?影子?导入，学生齐读儿歌：影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我； 影子在左，影子在右，影子是个好朋

2、友，常常陪着我。今天我们就来学习一篇与影子有关的文章-?竹影?。板书课题二 简介作者。1 小组内交流搜集的丰子恺的漫画作品、散文；2 请同学在班上介绍丰子恺的情况，明确丰子恺是一位多方面卓有成就的艺术大师，他在绘画及散文创作方面成就颇丰。三 整体感知。1 朗读课文，感知课文大意。a. 学生读完课文后，教师用多媒体展示生字、词及其注音。b. 要求学生用一句话概括课文内容。2 讨论、明确中心。问题：中除了写人物活动外，还涉及哪一方面的内容？作者在中终究要表现什么样的中心？学生讨论后明确：表现天真烂漫的童真、童趣，初中一年级语文教案?竹影?教案?。四 自主探究、合作交流。a. 再读课文，勾画文中你认

3、为最生动形象的描写，并试着说明理由。b. 在小组内交流自己所找生动形象的描写句，并陈述理由。五 质疑问难。在小组内交流自己在预习中发现的问题，小组内不能解决的问题班上交流，共同解决。六 延伸、拓展。小结导入：表现了天真烂漫的童真、童趣，它与上学期所学的?童趣?一文相映成趣，下面请大家不妨回忆一下?童趣?。1 复习旧课，请同学背?童趣?，其他作评价、修正、补充。2 延伸拓展。a.述说一段童年往事，要求语言简洁，尽量表现童真、童趣，时间不超过2分钟。学生先在四人小组内述说，然后推举同学到班上交流。b.讨论课后“研讨与练习三。c.教师小结。七 作业。1 丰子恺的成功与其父的教育引导有关吗？文中的父亲给你留下怎样的印象，给了你怎样的启发？请以“假设我是家长为题写一篇短文，畅谈自己的教育设想。2 细读

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