人教部编版七年级语文上册《14 走一步再走一步》导学案设计初一优秀公开课 (80)_第1页
人教部编版七年级语文上册《14 走一步再走一步》导学案设计初一优秀公开课 (80)_第2页
人教部编版七年级语文上册《14 走一步再走一步》导学案设计初一优秀公开课 (80)_第3页
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文档简介

1、走一步，再走一步【学习目标】1. 理解并积累文中的生字、生词。有感情的朗读课文。掌握记叙文的六要素，条理清楚的复述课文。2. 学习理解描写心理活动、自然景色的语句，多角度、有创意的理解课文。3. 领悟在人生道路上即使有再大的困难，只要正确对待困难，化整为零， 化难为易，在困难前不馁不燥，沉着应对，就会赢得胜利的思想感情。【学法指导】自主探究、合作交流【学习过程】一、整体感知1. 朗读课文，复述故事情节（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）， 说说你悟出了什么生活哲理？2. 给文章分三部分，并尝试用最简练的语言概括每部分的主要内容。二、妙点揣摩1. 划出并有感情的朗读描写心理活动、自然环境

2、描写的语句，然后加以分析。2. 开头为什么突出“闷热”?3. 未段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?3三、问题探究1. 文章前后两次“ 啜泣”是否一样？2. “父亲”是怎样教孩子脱险的，对此你有何评价？3. 假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办?4. 假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办?5. 你从本文中得到了哪些有益的启示？四、成果采撷作者从一件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这给我们一 个启示，生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理。哲理是有普遍意义的， 善于感悟，人就会聪明起来。感悟对于写作也极重要，这篇课文记叙的虽然只是一次历险，立意却很高，富有教益。17走一步，再走一步达标练习【达标测试】（一）基础知识训练1给加点的字注音啜泣()峭壁()耸立()蓬乱()颤抖()嶙峋()头晕()目眩()陡峭()动弹()摔死()小心翼翼()2. 解词啜 泣：嶙 峋：训 诫：纳 罕：3. 选正确的词语填在横线上。我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人 (啜泣、哭泣)，正 (纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，

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