宿舍楼精细化管理方案_第1页
宿舍楼精细化管理方案_第2页
宿舍楼精细化管理方案_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、宿舍楼精细化管理方案宿舍楼宿舍管理老师精细化管理方案一、宿舍管理老师职责1、服从领导,听从领导安排,团结协作,坚持服务育人,不断增强 为教育教学服务、为师生生活服务的自觉性和实际工作能力。依照住校 学生管理制度管理学生宿舍,维护宿舍的正常秩序。2、认真遵守学校规定,履行本职工作,时刻牢记安全第一,逐步提 高宿舍楼管理水平。3 、负责学生宿舍的全部管理工作, 对宿舍楼各方面情况做到心中有 数,对学生全面负责,关心学生,严格管理。4、严格交接班手续,交接需要办理和处理的事情,做好本班次值班 记录。5、上班期间在值班室工作,做好各种登记,不准擅自离岗,按时开 锁门,有事和时请假或换班;值班老师工作期

2、间严禁喝酒、打牌。6、负责学生住宿期间的安全保卫和公共财产保护。 工作期间因失职、 渎职等造成学生人身、财务损害的,根据情节轻重,宿舍管理人员承担 相应责任。7、每天组织学生做好宿舍内务整理和楼道值日,学生离开宿舍后, 检查学生宿舍是否滞留学生,检查学生宿舍、楼道、厕所、水房卫生等 情况,并认真做好记录,督促有关宿舍和时改正。依据学生宿舍管理规 定,每天给宿舍打分,做好检查记录并公示,按月上报政教处。8、加强与班主任的联系,保证班主任到宿舍楼的巡视, 结合各方面 共同管理好学生。9、如有维修、检查、参观等活动,值班教师负责引领,开锁门等工 作。10 、加强宿舍楼内学生纪律的检查。坚持经常巡视,

3、对违纪学生登 记清楚进行批评教育,自己不能处理的和时上报政教处。11 、出现学生打架、生病等突发情况和时处理并报告政教处值班领 导。不论何种情况,严禁宿舍值班老师不经政教处同意私自做主放学生 离开学校。12 、和时发现宿舍内公物损坏情况, 督促解决, 和时上报安全隐患。13 、节水、节电、爱护公物。负责宿舍楼需维修设施的记录,并上 报政教处报,同时嘱咐学生和班主任说明,政教处和班主任共同与总务 处联系维修事宜,防止出现安全事故。13 、使用、管理、培养学生干部,组织学生干部参与宿舍管理,对 学生和学生干部反映的问题和时查实解决,关心学生干部生活,促进学 生干部工作能力和学习能力协调发展。14

4、、和时总结工作中的问题,提出合理化建议,不定期组织宿管部 学生、问题宿舍宿舍长、问题学生谈话,解决宿舍楼管理出现的问题, 提高宿舍整体管理水平。15 、没有学校通知不允许任何人进入宿舍楼,不接受任何形式的采 访、摄影等。二、宿舍管理老师具体时间段工作1、早起 5:30 前起床,结合宿管部学生按楼层通知学生起床, 5:45 通知学生出楼, 5:50 锁楼门检查宿舍楼内是否有未出操情况。下操后学 生回宿舍,两位值班老师注意学生不要出现拥挤、聚集、打闹等情况, 6:25 6:30 清楼,清楼后前一天值班老师下班, 6:30-7:00 楼道值日, 值班老师督促检查或安排宿管部学生督促检查,对没有按时完

5、成值日的 宿舍和楼道值日做的不好宿舍,在黑板上说明问题原因减分重做,以保 宿舍楼大环境卫生。2、政教处巡视时报昨晚宿舍情况和需要维修情况。3、上午检查宿舍楼内务整理和楼道值日情况, 并在一楼门厅黑板公 示,对个别宿舍(重点宿舍和学生)多了解情况,采取措施重点关注。4、上课期间学生因事因病回宿舍要求班主任签字签字, 同宿舍两名 学生陪同,在宿舍楼登记,宿舍值班老师掌握回宿舍学生在宿舍处理事 情的时间(一般不能超过 10 分钟),严禁没有班主任带领学生在宿舍整 理内务,以防出现上课期间学生在宿舍楼内出现意外情况。学生入住或 退宿,必须持有入住或退宿申请表,并有同宿舍学生陪同,值班老师做 好登记。宿

6、舍管理老师因事不在或不能和时了解学生进入宿舍情况,必 须锁门或把门挂上,让学生等待或招呼老师处理,绝对不能出现宿舍值 班老师不知道学生进入宿舍在宿舍楼内逗留情况发生。5、每个回家周第一周周四和第二周的周一值班老师安排好第八节后 学生回宿舍,注意学生不要出现拥挤、聚集、打闹等情况。6、晚上学生下课回宿舍, 当天到班老师在一楼门厅查看处理学生出 现的问题,督促学生和时回宿舍,对于晚回宿舍学生进行登记并查询原 因,就寝铃响后,锁好门到各楼层巡视督促学生回宿舍睡觉;当天值班 老师在宿舍楼内巡视,提醒学生注意情况;对白天内务整理情况指出不 好宿舍存在的问题,鼓励学生做好;提醒昨晚违纪学生注意遵守宿舍纪

7、律;宿舍需要整理的问题如:宿舍管理卡、门玻璃不干净、注意床铺安 全等。熄灯后两人巡视尽快让宿舍楼内安静, 10 点开厕所,提前在楼内 巡视,防止学生上厕所出现声音大、混乱等情况。根据情况不定期巡视, 以宿舍楼内学生安静守纪为标准,对于违纪学生两人相互配合进行批评 教育,树立自己管理特点和威信,教育学生不能简单粗暴,尽量做通做 好学生思想工作。自己不能处理的如:学生缺勤、学生生病、打架等和 时上报政教处。不管什么原因,严禁不上报政教处值班老师私自做主放 学生离校。附:宿舍值班老师工作内容一、起床内务:1、早上 5:30 起床铃响后。即督促学生准时起床。2、督促学生穿衣洗漱、叠被,整理动作迅速。床

8、单平整,无皱折。 被子折法统一,摆放位置统一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等应放在指定 的位置,整齐划一。3、督促学生离开宿舍时,做到“三关” ,即关灯,关水龙头,关门。二、内务卫生:1、每天按要求清扫宿舍。厕所、洗漱室的洁具应做到光亮无污渍。 室内的床面、柜面、窗台等面无灰尘,室内无异味。2、宿舍楼定期清扫,教育学生文明用厕,大小便后和时冲洗,卫生 纸投进纸篓。3、引导学生作好自身的卫生整洁工作,衣服勤洗勤换,保持良好的 卫生习惯。三、进出宿舍:1、晚自习结束后,生活老师按照规定的时间让学生做好睡觉准备。如发现有学生缺勤的应尽快查明原因,并向政教处汇报。2、教育学生在宿舍内不大声喧哗、打闹、不乱窜

9、宿舍,洗漱后和时 就寝,按时熄灯、安静入睡。3、熄灯后,认真检查学生就寝情况。再次核对人数并记录。有情况 和时处理,作好记录。4、学生回家之前应叮嘱并且帮助学生把晾在外面的衣物收进宿舍, 学生离开宿舍后,检查楼道、宿舍卫生、检查宿舍的水龙头、电灯、和 门窗开、关的情况,确认无不安全因素存在后方可离校。5、回家周返校注意巡查,防止外来人员进入。四、关心学生:1、教育学生热爱集体、 同学间团结友爱、 相互谦让、 相互督促帮助、 培养学生干部队伍,争创星级宿舍。2、尊重学生人格, 关心热爱每一位学生, 熟悉了解每位学生的思想, 心理健康情况。教育学生以表扬为主,爱中有严,克服那种表面凶,实 际软最终

10、没有成效的工作态度。对个别不守纪律的学生坚决不护短,动 之以情,晓之以理不包庇,不呵斥,要主动与班主任、家长进行沟通。3、关心学生的身体健康,发现学生身体不适和时送医治疗,并上报 政教处。4. 教育学生懂得尊重他人的劳动成果,严格遵守学校的规章制度, 文明休息,保管好自己的物品,爱护和正确使用生活设施,如有损坏, 和时报修。发现宿舍内有不安全因素的(如水、电、床铺不牢等)应和 时记录并上报政教处,和时维修,消除隐患以确保学生人身安全。五、物品管理:1、宿舍内任何物品都应摆放有序、统一、规范。2、宿舍内的物品如自然损耗应和时添置或更换, 因学生过失损坏应 照价赔偿,如有意损坏的,除赔偿外,建议学

11、校给予行政处分。3、一切公物不得挪用作私用,不得占为私用。 不得将学生钱物占为 己有,不使用学生的物品,拾到钱物必须政教处。4 、教育学生不带贵重物品和大量现金到校, 一旦查觉应上报政教处, 以免发生意外。六、工作记录:1、每天应认真填写好值班记录, 除了学生出缺勤情况、 突发事件(发 生的时间、地点、对象、过程、处理方法、结果等) 。2、勤与班主任联系,如反映学生的进步、退步的变化等情况,共同 商讨教育的方法等,并做好记录。3 、记录好每周检查评比宿舍内务卫生的情况, 以作文明宿舍评比的 依据。二、宿舍管理老师管理 教师宿舍卫生管理在学校整体卫生管理中占有和其重要的位置,也 是直接体现教师文明素养的一个方面,作为教师为人师表,首先就要自 己做到,为此,学校要求如下:1 、学生宿舍由政教处统一管理, 宿舍管理老师必须服从政教处管理, 自觉遵守各项规章制度和要求。2、各教师必须按照学校对宿舍的分配,不得私自随意调动。3、教师不得随意让自己的朋友等校外人员在校住宿, 也不得带学生 在校住宿。4、教师宿舍必须经常保持卫生干净、摆放整齐,门窗干净,宿舍周 围。5、教师宿舍必须注意节约水电,爱护好公共财物 ,坚决杜绝“长流 水”,“长明灯”现象。6、严格遵守学校的治安管理制度,不得在宿舍内大声喧哗,酗酒, 赌博等影响宿舍区正常生活和学习秩序。7、值班期间要维护宿舍的卫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论