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文档简介
1、精品文档授课教师:关岭自治县新铺镇新铺中心学校高艳整百、整千数加减法教案教学内容:人教版义务教育教科书二年级数学下册第95页例11、例12教学目标:知识与就能:通过实际生活中买电器的情景,探索口算整百、整千数加减的方法。过程与方法:能正激发学生的口算能力,培养学生的综合应用能力。情感态度与价值观:培养学生交流、探究的能力及良好的思维习惯,同时体验数学的快乐。教学重难点:重点:掌握整百、整千加减法的计算方法。难点:掌握口算方法,并口述其算理。教学准备:课件教学过程:一、复习与入。猜一猜我是谁?我的千位上是3,百位上是6,十位和个位上是0,请问我是谁?(3600)我的千位上是1,百位上是2,十位和
2、个位上是0,请问我是谁?(1200)我的百位上是6,十位上是5,个位上是0,请问我是谁?(650)我的十位上是8,个位上是0,请问我是谁?(80)口让学生在老师的提示下,完成上面各题。-出示课题:整百、整千数的加减法。设计意图用游戏的方式激发学生的学习兴趣,让学生初步感知整百、J整千数加减法。二、交流、探究。1、创设情境例11:王爷爷家新修楼房,想买一台电视机和电冰箱,电视机1000元,电冰箱2000元。2、小朋友看到这两个数学信息,能提出什么数学问题呢?并解答吗?学生提出:电视机和电冰箱一共要多少元?1000+2000=3000(元)怎样计算:1000+2000等于多少呢?学生交流、同桌交流
3、算法,几种可能性如下:)并回答:方法:1个千加2个千是3个千,3个千是3000.从1+2=3想出:1000+2000=3000.从100+200=300想出:1000+2000=3000.答:电视机和电冰箱一共要3000元。(2)电视机比电冰箱便宜多少元?电冰箱比电视机贵多少元?(两种解答一样)2000-1000=1000(元)方法:2个千减1个千是1个千,就是1000.2-1=1,所以2000-1000=1000想加法算减法:想1000+1000=2000所以,2000-1000=1000答:电视机比电冰箱便宜1000元。3、短时练习做一做第1题4、我们刚刚学了整千数的加减法,同学们想下面的
4、题怎么做呢?例12:你能用50、80、130这些数组成加、减法算式吗?80+50=130130-50=80要求学生交流完成并回答。想:8个十加5个十是13个十,就是130o13个十减5个十是8个十,就是80o想加法50+80=130算减法130-50=80根据刚才的做法,你又能用900、600、1500组成加减法算式吗?900+600900要求学生交流完成并回答想:9个百加6个百是15个百,也就是1500.6个百加9个百是15个百,所以15个百减6个百就是9个百想加法900+600=1500算减法1500-600=900.短时练习做一做第2题三、课堂小结1 .先把整百、整千看成几个百或几个千,再相加减。2 .先把0前面的数相加减,再在得数末尾添上相同个数的0四、课堂练习精品文档4、(身边的数学知识)实际生活计算4、小猴送信五、作业练习十九第2题六、板书设计:整百、整千数加减法例 11: 1000+2000=3000例 12: (1) 80+50=130想:1个千+2个千=3个千想:8个十加5个十二13个十想:因为1+2=3130-50=80所以 1000+2000=30002000-1000=1000想:2个千-1个千=1个千,想
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