中学七年级生物上册 第一单元 第一章 认识生命现象测试题练习(无答案) 济南版 试题

1、第一章认识生命现象测试题一、选择题1.含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象体现出生物具有的特征是（）A.能够运动B.需要呼吸C.能对外界刺激作出反应D.能生长和繁殖2.2013年3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A.模拟实验B.实验法C.调查法D.观察法3.收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈4.为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别

2、种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见（）花盆空气温度水充足0适量浇水充足25不浇水，保持土壤干燥A.两个花盆中都应该适量浇水B.两个花盆都应该放在0的环境中C.两个花盆都应该放在25的环境中D.两个花盆中都不浇水5.教材中的下列实验设立了对照组的是（）A.观察植物的生长需要无机盐B.观察花的结构C.观察果蝇的发育过程D.观察鸡蛋的结构6.下列各选项中均是生物的一组是（）能弹出声音的钢琴优美挺拔的水杉分布广泛的细菌清流溪流边的苔藓千姿百态的珊瑚会洗衣做饭的

3、机器人没有细胞结构的病毒A.B.C.D.7.下图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）A.按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是B.若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短C.观察到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野D.要使视野的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可8.科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是（）A.除实验变量外，其他条件均相同B.所有的条件都不相同C.除实验变量外，其他条件均不相同D.所有的条件都相同9.在显微镜下要把视野

4、里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋调节光圈转动细准焦螺旋转动转换器移动装片A.B.C.D.10.右图是某同学用10倍物镜观察到的影像，如果想看到完整的字母影像，正确的做法是（）A.用20倍物镜B.向下移动标本C.标本向左移动D.用5倍物镜11.下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（）A.如果视野中的光线较暗时，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜B.如果物像位于视野的右上方，应该将玻片向左下方移动，才能使物像移到视野中央C.如果观察到物像校模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，应调节粗准焦螺旋D.如果将低倍镜换成高倍镜，视野将会变亮，物像将会变大，细胞数目将会

5、变少12.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A.碘液、生理盐水、清水B.凉开水、生理盐水、碘液C.碘液、清水、生理盐水D.凉开水、清水、碘液13.下列关于使用显微镜的说法正确的是（）A.物镜越长视野中看到的细胞越多B.对光时要用低倍镜对准通光孔C.观察“b”，看到的物像是“p”D.当光线较强时，用反光镜的凹面对光14.实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？（）A.5×和4×B.16×和40×C.4×和10×D.5×和40×15.下列

6、现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.望梅止渴16.养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）营养物质空气阳光适宜温度一定生存空间水A.B.C.D.17.下列有关显微镜使用的叙述，错误的是（）A.对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大光圈B.放装片时，将字符装片用压片夹压住，字符正对通光孔中心C.用低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋D.用高倍镜观察时，先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜二、简答题18.请根据下

7、图回答有关问题。（1）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中所滴的液体应是。（2）图乙、丙、丁分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中甲乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是：。（3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免。（5）在图丁状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动换用高倍物镜观察，不清晰时可用细准焦螺旋调节。19.阅读下面的材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：A.一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B.经过一段时间的观察和根据自己的生活经验，小明作出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。D.小明按时实验设计完成了实验。E.经过几次重复实验后，得出了结论：“蚂蚁爱吃甜的食物”。F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是；作出假设是；设计实验是；完成实验是