13苏州园林 (2)

1、苏苏州州园园林林叶叶圣圣陶陶江江南南园园林林甲甲天天下下苏苏州州园园林林甲甲江江南南 苏州园林是建筑、山水、花木、雕苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、布移景换美于一体，构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林的画面。全市现有园林6060多个，其中拙多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于并同网师园、环秀山庄一起于9797年年1212月月被联合国教科文组织列入被联合国教科

2、文组织列入世界遗传名世界遗传名录录。 苏州四大园林苏州四大园林 宋代沧浪亭宋代沧浪亭元代狮子林元代狮子林明代拙政园明代拙政园清代留园清代留园 感知课文感知课文作者对苏州园林的总印象是什么？作者对苏州园林的总印象是什么？作者认为苏州园林的整体特点是什作者认为苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？这个特点的？通过与其他地方的园林通过与其他地方的园林比较比较认认为为苏州园林是各地园林的苏州园林是各地园林的标本标本。典范、样本典范、样本总总分分亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局 假山池沼的配合假山池沼的配合花草树木的映衬花草树木的映衬近景远景的层次近景

3、远景的层次大处：大处：细处：细处：角落的点缀角落的点缀门窗的设计门窗的设计色彩的使用色彩的使用总总 不止以上写的这些不止以上写的这些主主次次特征：特征：游览者无论站在哪个点上，游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画眼前总是一幅完美的图画讲讲究究一、1-2段二、3-9段三、10段注注意意印象：标本印象：标本 为了达到这个目的，他们讲究为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。层次。这四个排比的句子中这四个排比的句子中“讲究讲究”的的次序能不能任意调换？为什么

4、？次序能不能任意调换？为什么？不能。因为四个不能。因为四个“讲究讲究”领起下文四段领起下文四段分项说明。分项说明。研读课文，讨论问题研读课文，讨论问题 游览者来到园里，没有一游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着个不心里想着口头说着“如在画图如在画图中中”的。运用了什么说明方法？有的。运用了什么说明方法？有什么作用？什么作用？举例子、引用（资料）。用游览者的活举例子、引用（资料）。用游览者的活来证实作者的评价来证实作者的评价完美的图画。完美的图画。研读课文，讨论问题研读课文，讨论问题欣赏F:苏1.flv 绝不讲究对称。绝不讲究对称。“美术画美术画” 布局有什么特点？布局有什么特点？作者是怎

5、样突出这作者是怎样突出这个特点的？个特点的？古代宫殿近代住房苏州园林对称追求自然之趣，不讲究对称图案画美术画作比较 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。讲讲 究究 假假 山山 池池 沼沼 的的 配配 合合两者有什么区别？ “艺术”是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而“技术”是在长期重复的劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别。大多引用大多引用活活水水;池沼或河道的边沿很少池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自自然然。“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”鱼鱼戏戏莲莲叶叶间间讲究花草树木讲究花草树木讲究花草树木的映衬的映衬的映衬 高树与低树落叶树

6、与常绿树花时不同的花树着着眼眼在在画画意意讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次隔而不隔隔而不隔界而未界界而未界层次多，景致深层次多，景致深如果开窗正对着如果开窗正对着白色墙壁，太单白色墙壁，太单调了，给补上几调了，给补上几竿竹子或几棵芭竿竹子或几棵芭蕉。蕉。 门和窗图案设计和雕镂琢磨门和窗图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品工夫都是工艺美术的上品 极少使用彩极少使用彩绘绘引起人引起人们安静闲适的们安静闲适的感觉感觉小结小结1、思路清晰、思路清晰:总总分分总总2、多种说明方法并用。、多种说明方法并用。3、语言准确、生动、严密。、语言准确、生动、严密。作业：作业：1.给划线字注音，并抄写词语。给划线字注音，并抄写词语。倘倘若若 轩榭轩榭 丘丘壑壑 嶙峋嶙峋 镂镂空空 蔷薇蔷薇 芭蕉芭蕉 斟酌斟酌 阑阑干干 琢磨琢磨 2