七升八暑假班第15课人物肖像描写

1、第15 课人物肖像描写一、导人与前练1. 题材准备: 开展小活动, 说说你身边的一个人的某些体征特点, 大家猜猜他是谁?2. 技法准备: 欣赏一组来自课文的文段。同学们读后略作点评。【课文示范】例1：他的脸上呈现出悲剧, 一张含蓄了许多愁苦和力量的脸; 火一样蓬勃的头发,盖在他的头上, 好像有生以来从未梳过; 深邃的眼睛略带灰色, 有一种凝重不可逼视的光 ; 长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴, 衬着略带方形的下颏, 整个描绘出坚恐无比的生的意志。 （ 何为音乐巨人贝多芬）例2：这时只见福楼拜做着大幅度的动作（ 就像他要飞起来似的）, 从这个人面前一步跨到那个人面前, 带动得他的衣裤鼓起来, 像一条

2、渔船上的风帆。他时而激情满怀 , 时而义愤填膺; 有时热烈激动, 有时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑, 但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快; 尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。 （ 莫泊桑福楼拜家的星期天）这些文段都是如何进行人物肖像描写的 ?【指津】例 1 人物肖像描写, 具体描写了贝多芬的脸、头发、 眼睛、 鼻子 , 表现了贝多芬倔强和坚忍无比的性格特点。例2 通过人物动作神态描写, 刻画出福楼拜饱含激情、雄辩过人、性格爽朗、博闻强记的思想性格特点。二、授新与鉴赏【微点巧运思】肖像描写是对人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面进行描写, 揭示人物的思想性格, 表达作者

3、的爱憎之情, 加深读者对人物的印象。1. 探究一 : 为人物画像, 写出人物的面部特征, 说说选文是如何为人物画像的。【佳作引路】例 1：老头子浑身没有多少肉, 干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸, 短短的花白胡子却特别精神, 那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛 , 除非是在白洋淀上。 （ 孙犁芦花荡）例2：他没有什么模样, 使他可爱的是脸上的精神。头不很大 , 圆眼 , 肉鼻子 , 两条眉很短很粗, 头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉, 脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的, 特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉 , 被驴啃了一口。他不甚注意他的

4、模样, 他爱自己的脸正如同他爱自己的身体都那么结实硬棒; 他把脸仿佛算在四肢内, 只要硬棒就好。是的 , 到城里以后, 他还能头朝下, 倒着立半天。这样立着 , 他觉得 , 他就很像一棵树, 上下没有一个地方不挺脱的。 （ 老舍骆驼祥子）【指津】例 1 通过对老头子脸的颜色、胡子、眼睛的描写, 写出了老头子的生活和精神状态 , 塑造了一位具有英雄气概的人物形象。例2 通过对祥子头、眼、鼻等的描写 , 塑造了一个淳朴、老实、积极坚韧的小伙子形象。【小练习】结合所学 , 描写你的同桌或一位好朋友的面部特点, 将他 （ 她 ） 形象地展示给大家。2. 探究二 : 抓人物特点, 写出人物的个性。阅读下

5、面的两段文字, 看一看别人是怎么抓人物特点、写出人物的个性的。【佳作引路】例 1：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大; 青白脸色皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫, 可是又脏又破, 似乎十多年没有补, 也没有洗。他对人说话, 总是满口之乎者也, 教人半懂不懂的。（ 鲁迅孔乙己）例 2:这藤野先生, 据说是穿衣服太模胡了, 有时竟会忘记带领结; 冬天是件旧外套寒颤颤的, 有一回上火车去, 致使管车的疑心他是扒手, 叫车里的客人大家小心些。 （ 鲁迅藤野先生）欣赏后说说表达效果。【指律】例 1 抓住了孔乙已穿着上的特征,“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”

6、“穿的虽然是长衫 , 可是又脏又破, 似乎十多年没有补也没有洗”, 这一“长衫”就突出了孔乙己迂腐、卖弄、 死要面子的性格特点。例 2 通过对藤野先生的穿衣描写 , 说明藤野先生是一个不修边幅, 生活俭朴的人。【小练习】用几句话描写你最熟悉的一个同学的容貌、神情、衣着、体型、姿态等外貌特点 , 与同学交流, 看谁写得最传神。3. 探究三 : 使用一些修辞手法, 让人物传神。你想不想让你笔下的人物形象传神呢?读下面文段, 体会其中人物描写时的特别之处。【佳作引路】例 1:我吃了一吓, 赶忙抬起头, 却见一个凸颧骨, 薄嘴唇 , 五十岁上下的女人站在我面前 , 两手搭在髀间, 没有系裙, 张着两脚

7、, 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。但是擦着白粉，颤骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也 没有见过这圆规式的姿势。鲁迅故乡例 2:他身材增加了一倍; 先前的紫色的圆脸, 已经变作灰黄, 而且加上了很深的皱纹 ; 眼睛也像他父亲一样, 周围都肿得通红, 这我知道, 在海边种地的人, 终日吹着海风 , 大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽, 身上只一件极薄的棉衣, 浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管, 那手也不是我所记得的红活圆实的手, 却又粗又笨而且开裂, 像是松树皮了。 （ 鲁迅故乡）上面两段文字中作者是怎样刻画人物形象的 ?【指律】例 1 对杨二嫂的描写, 夸张地写出了杨二嫂的身材特点, 为刻画她尖酸、刻薄、 自私的没落小市民形象做好铺垫。例 2 着意描写了闰土灰黄的脸色、深深的皱纹、红肿的眼睛、破毡帽、极薄的棉衣、粗糙的手, 通过与少年闰土的比较,形象刻画出中年闰土饱经忧患, 极度贫困 , 整日在磨难中挣扎的形象。其中对手的描写 , 运用了比喻的修辞手法, 更加鲜明地写出了人物的生活状态