第九章机械与人-知识点--沪科版

1、第九章机械与人一、1、杠杆：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒杠杆的五要素：支点：杠杆绕着转动的固定点动力：使杠杆转动的力阻力：阻碍杠杆转动的力动力臂：从支点到动力的作用线的距离阻力臂：从支点到阻力的作用线的距离作图：力臂1） 找支点2） 作出力的作用线3） 过支点向力的作用线引垂线4） 支点与垂足之间的距离即力臂2、杠杆的平衡实验：注意事项：1、校准：调平衡（反调）现杠杆右端下倾，可将螺母向左调（调哪端的螺母都行）2、拉力的方向应竖直向下，（平衡条件公式中物理量的意义）3、改变力的大小，多次测量求平均值。4、调节标尺水平？实验结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂（杠杆平衡

2、原理）4、杠杆的分类：省力杠杆_省力，费距离（动力臂>阻力臂）:压水井手柄、钳子、费力杠杆_费力，省距离（动力臂<阻力臂）：镊子等臂杠杆：（动力臂=阻力臂）天平、定滑轮二、4、定滑轮：滑轮的轴固定不动（等臂杠杆）定滑轮的作用：改变力的方向，但不省力（拉力=物体重力）动滑轮：轴随物体一起运动的滑轮（省力杠杆）滑轮组：定滑轮和动滑轮的组合：滑轮组的作用：既省力又能改变力的方向F=（G+G）/2(省一半的力) (G为物重，G为动滑轮重力)公式表达：n表示承担重物的绳子的股数：（绳的绕法：奇动定偶）n的判断S=n·hF=（G+G）/n (G为物重，G为动滑轮重力)S=n·

3、;h（物体上升的高度：h，绳子自由端通过的距离：s）F=（G+G）/n (G为物重，G为动滑轮重力)物体上升的高度：h绳子自由端通过的距离：s承担重力的绳子的股数：n三、机械功（功）：力和物体在力的方向上运动距离的乘积公式：W=F·L有力，没距离，不做功有力，有距离，利于距离垂直，不做功没力，有距离不做功（脚踢球后，球在空中飞的过程）有力，（力中途不消失）且在力的方向上物体运动一段距离单位：焦耳 J计算练习功：提升重物所作的功提升动滑轮所做的功斜面上拉力所做的功滑轮组：拉力所作的功克服摩擦力所做的功汽车牵引力所做的功四、做功的快慢1、怎样比较做功的快慢：相同的时间，比较做功多少做相同

4、的功比较所有时间多少物理学上用功率来表示物体做功的快慢功率：单位时间内物体所做的功。公式: （ 或 即 汽车的功率=牵引力× 速度 ）单位:W计算： S=n·h五、机械效率计算公式：有用功：W有=G·h 有用功：对我们有用的功机械提升物体：有用功=G·h捞水桶：有用功=G桶·h提水：有用功=G水·h额外功：克服机械重力（动滑轮重力）做功、机械运动时克服摩擦力做功机械提升物体：额外功=G动·h+f·L捞水桶：额外功= G水·h提水：额外功= G桶·h用斜面提升物体：额外功=f·L总功：提

5、升物体所作的功=有用功+额外功 总功：W总=F·s（人做功的总和，拉力所作的功）利用斜面拉动物体：W总=F·L利用滑轮提升物体：W总=F·s 额外功：W额= W总-W有 机械效率：上述四个物理量知道两个，可求另外两个。上述四个公式对斜面和滑轮组都适用。提高机械效率的办法：滑轮：不用机械，直接做功。减少动滑轮个数；减小摩擦。提高有用功，增加物体重力（滑轮组可以，斜面不一定），随题应变。斜面：减小摩擦，不用机械，（斜面倾斜程度？）测机械效率实验：斜面的机械效率：或（额外功：摩擦力所作的功）在测量滑轮组机械效率的实验中，若没有刻度尺，不能测出物体上升的高度h，绳子自由端通过的距离s。还能测出滑轮组的机械效率吗？能，（推导公式） (不计摩擦力，额外功为克服动滑轮重力做的功，G为物重，G为动滑轮重力)实验：杠杆平衡原理滑轮组实验测量机械效率实验动能大小跟哪些因素有关势能大小跟哪些因素有关：实验+计算：(开放性题:知二求二)