人教部编版七年级语文上册《1 春》导学案设计初一优秀公开课 (60)_第1页
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文档简介

1、春学案设计第一课时一、自学内容及自学目标自学内容：朱自清的春自学目标：1、学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法2、朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，热爱大自然的情怀。 二、重点、难点1、理解本文的思路。2、朗读背诵课文教学目标：（1）、学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法（2）、朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，热爱大自然的情怀。三、自学提纲1、查资料，了解朱自清的简介。2、给加点的字注音酝 酿（）（）宛转（）（）黄晕（）（）巢（）应和（）（） 蓑衣（）抖擞（）（）笼罩（）朗润（）落地（）

2、3、解释词语，并选择其中三个写一句话。呼朋引伴： 花枝招展： 4吹面不寒杨柳风： 郎润： 酝酿： 宛转： 4、怎样理解本文的思路？ 第一部分（1）：春第二部分（2-7）：第三部分（8-10）：5、细读全文，概括文章主旨。四、自学测评1、同不测练考P32 基础检测 1-4。五、你认为的疑点、难点是什么？互动学案一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。疑点：朱自清简介及散文特点。解决办法：教师引导学生查阅资料并笔记于书上。朱自清（1898 年 11 月 22 日1948 年 8 月 12 日），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、诗人、民主战士，原籍浙江绍兴。朱自清最初以诗出名，长诗有毁灭和一些短诗，收入雪朝和踪迹。著有散文集背影、欧游杂记、你我、伦敦杂记和杂文集标准与尺度、论雅俗共赏等。现代散文的题材范围比古代散文宽阔得多；是富有幽默的味道；是人性、社会性和大自然的调和。难点： 有感情读颂文章。怎样理解本文的思路？解决办法： 听教师范读或听录音，并模仿朗诵。注音停顿与体验。第一部分（1）：迎接春天盼春春第二部分（2-7）：描绘春天回春第三部分（8-10）：歌颂春天赞春拓展点： 查找其他有关描写春天的诗文，并摘抄其中美妙的语句。解决办法： 教师推荐：春夜喜雨等。二、教师记录新生的问题。三、课堂小结本节课我们学习了朱自清先生的春

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