不同分数段的提分技巧

1、不同分数段的提分技巧高考数学第一轮复习指导：不同分数段的提分技巧 1. 60分考生赶紧去啃公式对于做历年试题、模考题能考60分 ,目标分数是90分的同学来说 ,梳理知识点很关键 ,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多 ,一口气背下来 ,做题就会顺利很多。2. 8090分奔120+的考生要总结常考题型那些现在能考八九十分 ,努力要拿下120分的同学 ,一般缺乏的是知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节 ,自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。在这个根底上 ,再试着总结每道大题常考的几种题型。例如 ,数列题根本上第一问求通项公式(记住求通项

2、公式常用的几种方法) ,第二问求前N项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。这样做题的时候大局部的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题 ,都是可以直接秒刷的 ,所花费的时间是用来计算、写字的。能做到这样 ,120分就不在话下了。其实要拿到120分并不难 ,只要分配好各种题型的丢分就可以了。选择加填空最多错3个 ,这个可以通过训练到达 ,因为大局部的题都是固定的。一般来说 ,有集合的题(称之为简单送分的)、向量的题(送分的)、充分必要条件的题(送分的)、复数的题(送分的) ,立体几何三视图复原求体积外表积的题(经过训练就是送分的) ,有的省份还有线性规划的题(经

3、过训练也是送分的)。当你总结出题目的出题策略时 ,答题就变得很简单了。关于大题方面 ,根本上三角函数或解三角形、数列、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于解析几何 ,按照套路去写 ,有的题写着写着就有思路了。导数如果想出难题也可以非常难 ,但想拿总分值也是很困难的。所以建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来 ,小题局部 ,15分可以丢;大题局部 ,丢分尽量控制在15分的范围内。3. 120+奔140+的考生要减少总体失分分数到达120+的同学 ,知识框架应该有了 ,做题的套路也有一些了 ,伤感的句子看了都想流眼泪。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分 ,把选填的分数拿到

4、,把标准提高到最多错一个;大题局部就在丢分那两道题里再找提高的空间。考生要注意 ,这个时候前4道大题根本是不可再丢分的 ,否那么就永远陷在120+的循环里出不来 ,最后都不知道该补哪一块了。4. 140+奔150的同学要转移复习中心现在数学140+ ,努力奔向150的同学们 ,只有一个建议好好学英语、语文或其他科目去吧 ,你们的提升空间不在数学上。数学：试卷抢分也是有技巧的第一 ,高考数学评卷的主观性很少 ,评分细那么都是细分到每一分。对于第三类难题虽然不会做 ,但只要解答符合给分点 ,也可以得分。如用向量法解决立体几何问题时(注意：有时不用向量法更简单)能正确建立坐标系 ,计算出关键点的坐标

5、都可以得分;利用导数求函数的单调性问题 ,只要写出正确的定义域也可以得分;三角函数和概率统计题能正确写出相关的公式也可以得分等等。所以 ,碰到难题不要怕 ,会多少就写多少。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活

6、动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。第二 ,正确理解做对与做快的关系。数学高考首先将准确性放在第一位 ,不能一味追求速度或技巧。狠抓根底题 ,先小题后大题 ,最大限度减少失误 ,尽可能把会做的题都做对、做完 ,这是考好数学的重要法宝。第三 ,考试结束前几分钟 ,切记不要草率地把疑心做错的大题解答过程从答卷上涂掉(因为不存在倒扣分的问题) ,此时如果还有题目没做 ,可以直接把你的分析过程写在答卷上 ,不要打草稿了。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教