心头的朱砂痣董一菲

1、心头的朱砂痣 董一菲                        一        晚上五点半的时候，学校的南门和西门都挤满了给高三学生送饭的家长。零下二十多度的天气，他们都是计算着时间赶过来的。饭盒都是花了大价钱的保温效果很好的保温饭盒，有的还裹了厚厚的毛巾，小心的放在各式各样的包里，层层叠叠地，看到他们，我无端想起华老栓，“像捧着一个十世单传的婴儿”，校门是只有到规定时间才向家长开放的，他们就站在雪地里，踏着脚取暖，彼此

2、交谈着。        他们中大多数是母亲，已经进入中年的她们因为有了高中生的孩子，特别是作为高三的学生家长，她们的脸是疲惫与焦虑，她们中的绝大多数是坐公交车或步行来的，也有极少数的家长是开着车来的，即使是极少数，车子也已经把东五条路的这个路段塞得满满的，一直绵延到平安街。        高三学生的晚自习上到九点、十点不等。本来学校的两个食堂会在晚上对高三学生开放。可是家长还是担心，担心孩子吃不好，担心营养不充足，影响孩子的学习。        让我们来猜想一下饭盒里装的是什

3、么吧，主食多半是新煮的香喷喷的大米饭，菜多半是一荤一素的精心搭配，如果容器允许的话，也许还会配上一个汤。那么这样的一顿精心烹制的“晚餐”“加餐”或者是“母爱餐”大约要耗费一个母亲两个小时左右，从买菜，洗米到装盘送达。        隆冬的风雪也无法阻止她们，她们挤着公汽一路奔忙，在学校的大门外守候，只要大门一开，她们就会蜂拥而入，冲向教学楼，怕孩子们冻着，被风吹着肚子里有了冷气，吃东西生病，她们要把这份饭亲自送到教室，送到孩子们的手上，才会心满意足地离开。       高三的孩子们是宣过成人礼的，每年的高二年级都要

4、举行成人仪式的，也就是说她们已经年满十八岁了，他们还坦然地接受他们的已是四十大几的母亲的殷勤的照料，他们还不能自己去“解决”一顿晚餐，食堂的门开着，还有校园内同样热情洋溢的食杂店也正在营业，尽管他们的口袋里还装着充足的零用钱。孩子们学得很苦，万千的理想都化作了一个信念，一种人生模式，“考大学”“考大学”那么后来呢？后来的事已经来不及想，“狼奔豕突”地往前赶。        据说在德国，在美国，小学四年级就选择得泾渭分明，选择搞科学研究还是选择作蓝领，因为无论职业怎样的千差万别，社会的地位、社会的收入都不会太悬殊，中产阶级的比例很高。  

5、0;     于是大家坦然地面对，既然无须费力地求之于外，就可以轻轻松松地求之于内，叩问内心，叩问生命的需要，心灵的需要。我们那么多的孩子在应试教育中惶惶然凄凄然，每天十几个小时的学习耗尽了他们的自信、个性，甚至是青春的骄傲和生命的尊严。        我们所有的家长都不言放弃的壮烈鞭打着孩子。        那些家长们绝不会因为自己的孩子是一百分还是六十分就选择送饭还是不送饭，他们坚信的是“考大学则生，不考大学则死”。         

6、0;                                   二        牡丹江有一个离市区最小的镇子，这个有四万人口的镇子，据说有两千多个“光棍”，这些光棍都在三四十岁之间，并且都游手好闲，啃老无妻。体力活不肯去做，白领自然是做不来，就这样一天一天，一年又一年耗尽了自己最好的年华，他们之中也不乏大学毕业生。记得在报上读过这样一个笑话：奶奶对孙子说“你先把你爷爷扶着去干

7、活，你再去遛鸟！”年迈的爷爷奶奶养完儿辈养孙辈。我们的教育有时给予孩子的竟然是“眼高手低”，是“高不成低不就”，是除了作习题答考卷之外的一事无成。站在校门口送饭的家长们彼此最热衷的话题就是考试分数：“你家孩子考多少名啊？”“你家孩子得多少分啊？”        孩子成绩好的家长沾沾自喜，洋洋得意。孩子成绩差的家长自觉羞愧，连连自谦自毁，却不自弃。无论怎样的成绩都要考大学，似乎考场里就是一个产生奇迹的地方。                    

8、                           三        很多时候我们无视一个孩子的心理感受。我的一个朋友因为孩子玩手机游戏而恶言相向，“你将来就是社会的败类！”因为期中考试不理想，学年千名开外，家长就控制不了情绪了，什么有杀伤力就说什么。孩子的分数以百分制计算，平均分在四十分左右，上课做卷子对他来说只是煎熬了。家长和老师没有精力和能力去帮他解决问题，都只是一味地指责有时都是谩骂了。不知道从什么时候起我

9、们的眼中只有分，没有人，忘记了孩子们是有温度有情感有喜怒哀乐的人了。那些十几岁的孩子要从早晨七点钟一科一科地上下去，直至晚上七点甚至晚上十点。不会也要学，不懂也要听，不会做题也要冥思苦想。他们十八岁，他们就这样被爱着，他们不会劳动，他们的健康岌岌可危，老师拿着一摞摞卷子，母亲捧着热气腾腾的饭盒。上课不准说话，不准看课外书，不准睡觉，这些看似最平常的要求，似乎很合理，可是我们是否想过，他们是孩子，是年轻人，他们应该有属于他们的“生命”特征。经常听到家长这样的抱怨：“我女儿就知道臭美，天天早晨必然洗了头才肯上学。早晨时间多珍贵呀，要是背点单词多好啊！”我们不知道从什么时候起以剥夺一个女孩子的爱美权

10、而以为天经地义。“我儿子学年四百多名，没出息，晚上学习超过十点半的时候少。”人人似乎都应该必须第一，否则家长就不爽，就抬不起头，一个高中生如果不午夜之后睡觉就是懒惰。剥夺了孩子们的一切时间后，就是这样的畸型现象：前几天下暴雪，中小学下午放假我到一个洗浴中心去洗澡，进来一个小学生模样的小男孩，他领着高出他半头的两个女孩子，对服务台说，“我们去七楼OK厅，来个小包房。”我被这个小男孩的“气度派头”弄得目瞪口呆，他的这番自以为老练和潇洒不是学校和家长教诲出来的，不是多做习题就能改变的，和学习成绩也毫无关联。社会的投影啊！其中一个女孩子说：“快点吧，我三点半必须回家，要不我妈又疯了！” &#

11、160;                                               四        很多时候，教师和家长的对孩子的批评都会变成控诉会：    “为了你，我牺牲了我的爱好！”“为了你爱吃的东西我跑遍了全城！”“为了你，我放弃了再婚的可能！”“为了你，我没穿过一件像样的衣服！”                             孩子们，可怜的孩子