支教活动主题策划书

1、支教活动主题筹划书【篇一】支教活动主题筹划书一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大局部地区的教 育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限 制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资 队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水 平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积 极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的 教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼的故事大家都有所耳闻， 那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在 校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关 怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。我们自发组织了

2、 “山的那边青年志愿者爱心支教协会 义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为 期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫 困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念， 教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人 生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让 我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境 况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好 地融入社会。二、活动工程简介1、工程名称：“山的那边青年志愿者爱心支教协会 第一届贵州山区爱心支教活动2、活动主题：情系山区，奉献爱心3、活动时间：XX年x月初到8月初(具体待定)4、活

3、动地点：纳雍县化作乡三所中小学 ( 待定 )5、主办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会6、活动内容(1) 开展演讲讲座(2) 组织各类活动(2) 正常的课堂教学三、前期准备工作1 、团队组建(1) 向团队总负责人提出设想，通过海报、网络等方式 进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能 力，强烈的团队意识和责任感。(2) 有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员。(3) 团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队 成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作 之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。(4) 召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工， 并对往后的工作行

4、程进行安排。2、前期踩点调研(1) 联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济 等根本情况，通过比照和查询，筛选出最需要我们前去支教 的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由 负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学 校达成共识。(2) 通过调研初步与学校达成协议，并对学生平安、支 教团队的'食宿等作出相应的解决方案。3、教学方案的准备(1) 各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己 预授课程。(2) 团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置， 取长补短，在寓教于乐的原那么下，进行课程的选择和安排。(3) 团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交 给

5、教学负责人审核通过。4、资金筹备(1) 支教志愿者捐助。(2) 支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集 资金。(3) 面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以 便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的 帮助。(4) 希望当地政府能够提供一定的便利。四、工程活动方案1、指导原那么支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通 能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价 值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取 发散性教学，打破传统的教学模式，开展学生的各种素质。 除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当 地引入外界资源，如电脑的多媒体教学

6、等，使学生的视野不 仅仅局限在“外乡 ，以求“外乡与外界两相结合，相得(1) 在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式， 将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境 等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场 景的互动性。(2) 教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面 素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位 提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。(3) 针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比 赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余 活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之 间的沟通和交流。2、活动流程出发之前统筹分配好物

7、资和人员，做好团队管理落实考 勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休 整和安排，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天 团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。3、课时安排第一节： 9：00-10：00第二节： 10：20-11 ：00第三节： 14：00-15 ：30第四节： 16：00-17：00课外活动： (游戏时间 )第五节： 17：00-18 ：004、教学分班，尽量按年级分班，视具体情况而定5、教学内容(1) 课本教学：英语数学语文作业辅导(2) 科普教学：艺术自然课电脑(3) 素质拓展：生活常识体育户外活动(4) 趣味：

8、游戏动手课思维课6、教学人员分配( 按各自意愿适当分配 )五、活动的可行性分析1、客观方面：(1) 近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断 推动少数民族地区的开展，大力倡导大学生志愿支援山区建 设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。(2) 通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环 境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。(3) 通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得 到当地学校和学生的一致欢送。2、主观方面：(1) 充分的准备。从本学期的 5 月开始，我们就已经开 始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的方案和安 排。(2) 珍贵的经验。在活动前期，我们团队已经

9、与其他支 教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这 为此次活动积累了珍贵的经验。(3) 保证优秀的队伍。我们“山的那边青年志愿者爱 心支教协会支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培 训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅 要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。六、工程后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的 教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。2、整理笔记、 照片及录相， 制作支教海报、 ppt 及视频， 进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了 解和关注贫困山区教育开展情况。3、整理支教活动情况，并把工程成果

10、反应给大家。七、考核制度对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边青年志愿者爱心支教协会优 秀志愿者证书八、考前须知(1) 出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不 能够因为自己的拖拉、马虎影响工程的整体进程。(2) 团队成员必须严格遵守?团队内部管理制度? ，要有 组织纪律性。(3) 团队的所有花费应该在经费预算的根底之上本着节 约的原那么进行，严禁铺张浪费。(4) 对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来 解决过程当中可能遇到的问题。(5) 对于当地学生和团队成员的平安问题一定要重视， 严格落实平安保障制度。【篇二】支教活动主题筹划书一、活动背景 随着

11、九年义务教育的普及，我们村的教育事业也取得了 很好的成绩。但是有一些学科还受到某些条件的限制不能照 常开课，像英语等学科，有条件的学校已经开设，而我们学 校还没有，为了帮助同学们学好英语，为将来的学习打下坚 实的根底，我们特开展岔口村爱心社义务支教活动。二、活动目的1. 帮助同学们觉察自己的兴趣，树立远大的理想。帮助 他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也 让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来 自师哥师姐的关心和帮助 , 也我们支教学生体会到自身的价 值。2. 在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学 投入到今后的爱心活动中 , 同时也提高我们支教同学的综合

12、 素质，给我们一个展示爱的时机，也是对我们意志的一个挑 战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的 知识，才能教育好学生。3. 通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在 一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白 “知识就是力量 ，要发奋图强，以知识武装自己，改变自 己的命运。三、活动参与者 我们村在各大高校的在校学生，也可以邀请其他村的一 些同学和一些在某些方面取得成就的校友四、活动时间从 XX 年暑假开始，每个暑假进行为期18 天的支教活动XX年主要由XX年六年级毕业生组成XX年主要由XX年六年级毕业生组成每天上课时间上午：7：30 8:00 早自习8：008：

13、50 英语9：009：50 数学10：00 10：50 语文下午：2：303：20 英语3：40 5:00 自然，品德，集体活动五、支教方式1、分小组教学34 年级为一个班56 年级为一个班 初一初二为一个班2、课程设置 各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下： 语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一 些杂志上富有启发性的 . 文章，并讲一些作文技巧，在课堂 写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并 开展情景教学，活泼教学气氛；实现教与学的完美结合。数学：讲授高年级数学知识， 并将数学和生活联系起来， 做一些趣味数学题，寓教于乐。英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，

14、动物名称、简 短的对话、小故事等。自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识。 思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民；要讲卫生、 讲礼貌；要树立远大的理想。3、集体做运动 开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们根本的动作。 踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我 们可爱的学生中间去。做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅 让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。六、爱心社教学安排1. 要注意因材施教，针对低年级的学生，要以根底知识 教育为主，了解他们的思想动态，开展思想品德教育；针对 高年级的学生，要以升学考试的要求开展教学，开展理想教 育，让他们树立远大的理想，要明白

15、“知识就是力量 ，要 发奋图强，以知识武装自己，改变自己的命运。2、各年级课程安排要充分结合学生的学习能力和各年 级下一学年的课程安排，并且在以后几年的教学过程中要参 考前几年的教学内容，尽量防止重复讲授和漏讲内容。3. 各任课老师原那么上都要有教学教案，并且将教案交与 各组负责人手中，没有做教案的也要把讲述的内容简述于该 年级教学教案中，以便以后支教同学查阅。4. 各年级教案要有专人保管，原那么上是由负责该年支教 的爱心社社长保管，然后传向下一年的爱心社社长。5. 各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书 架，供同学们拓展视野。6. 对于支教对象，可以是我们村的同学，也可以是其他 村的同学。 我们是一个大家庭， 我们欢送任何爱学习的同学。7. 我们的活动完全是义务性的，不收取同学们一分钱。 假设产生一些经费，可以向村委会申请报销。8. 在上课期间要特别注意小学生的平安问题，尽量防止 意外发生，假设有事情尽快与家长取得联系。七，组织形式从 XX 届向阳小学毕业生开始，由当时在小学六年级担 任班长或者热衷于支教活动的同学负责联系同学，并担任