中学生物学科研训工作计划

1、.2019-2019学年中学生物学科研训工作方案一、指导思想以科学开展观为指导,积极推进?高淳县城乡初中教育开展共同体教学研究工作施行方法?,促进义务教育质量平衡开展。以公布修订后的义务教育初中生物学课程标准为契机,做好对新课程标准的学习和研究,以提升老师施行新课程的才能。促进老师的专业化成长,不断深化课堂教学改革,积极开展自主、合作、探究式学习研究,进步课堂教学效率,进步生物学科教学质量。二、工作思路继续推进“研训一体的工作策略与思路,以办学程度评估为引领,以研训工作的工程推进为抓手,以效劳为宗旨,不断提升研训员自身的业务素质与工作程度。积极开展老师培训工作,理解掌握改科老师存在的教学困难,

2、有针对性的开展培训和教学交流研讨,努力进步老师的专业素质、教学才能和教学程度,进步课堂教学质量。加强教学过程的有效性研究,继续加大薄弱学校教学指导与督查的力度,努力实现我县教育教学质量稳中有升、平衡开展的新格局。三、主要措施一做好常规研训工程1.做好教学视导工作根据省、市、县中小学教学常规管理要求,加强初中教学过程的督查评估,结合教学视导落实学校的整改措施。根据?高淳县初中办学程度评估方案?、?高淳县初中教学过程督查评估方案?的有关要求,每学年对全县所有初中校进展一次全面的评估,进一步强化教学过程督查的增值性,催促学校不断改进工作。2.做好过程性质量检测工作加强教学质量监控的过程管理,认真组织

3、学科教学质量调研测试;加强阅卷质量管理,科学诊断教学问题,做好分析反响工作。做到科学测试、科学分析,发挥测试的增效功能。3.积极开展联片、共同体主题研训活动本学年度结合生物学科特点,根据实际需要,制定好主题研训活动方案,科学组织施行,做好各项活动的整合工作。按照中心的统一要求标准运作:认真做好活动申请审批、活动记录,及时上报讲座讲稿、活动总结,注意时效性。着力研究如何进步课堂教学的有效性,不断优化教学过程的质量,提升教学的品质。4.很抓校本教研。重视校本教研,认真筹划校本教研活动。各校教研组要按照本校校本教研专题有方案地、扎实地开展系列活动,注重研究过程,施行理论指导下的教学理论研究,强化反思

4、,总结经历,加强团队合作,提升教研组整体实力,打造市级优秀教研组。充分调研高中各校校本课程开发情况,开展校本课程的开发和评价研究。5.精心筹划组织老师业务竞赛认真安排南京市初中生物老师赛课、高中生物老师根本功大赛,力争再创佳绩。二加强老师队伍的培养和建立加强对青年老师、非专业生物老师的培养,通过培训、业务竞赛、评比活动发现和培养骨干老师,壮大骨干老师队伍。同时做好县市学科带头人的评选工作。努力为初、高中生物老师论文发表、学科评比、学术讲座、职称评聘创设平台。三促进教学质量的有效进步加强新课程教育教学理论的学习,以xx版新课程标准为纲领,以“案例研究为载体,运用原理于理论。研究有效教学策略,落实

5、教学目的,书写自己的教学故事,进步教学研究才能,把教育教学案例上升为经历,进而形成具有鲜明特色的个人的教育思想。适时开展教学观摩研讨活动,展示专题研究成果。通过活动以点带面,促进老师理念、行为的改变,通过活动引领老师研修方向,提升老师专业化程度。四加强自身建立教研员的素养和智慧影响着区域老师的成长进程。结合本学科教研、培训工作的实际自行规定学习内容,研读教育专着,进步自身的教育理论程度。开展课题研究,实在进步自身的研究才能。四、主要工作行事历九月:1.9月7号参加市教研员会议2.中学生物学科中心组成员会议3.组织高一生物备课组长参加市教研室研训活动4.部分学校调研视导5.主题研训活动6.组织高中生物老师根本功大赛评选活动十月:1.初中期中试卷命制2.主题研训活动3.初中教学评估2所学校4. 10月30日高淳、溧水、江宁联片研训活动5.课题研究十一月:1.组织高三生物老师参加市教研室研训活动2.人才强教考核3.基地校研训活动4.期中教学教研总结工作5.主题研训活动十二月:1.初中