幼儿园中班音乐教案：金色的秋天_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班音乐教案：金色的秋天教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mid-ClassMusicLessons:GoldenAutumn教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班音乐教案：金色的秋天教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班音乐科目，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、感受三拍子乐曲的特

2、征，产生唱歌表演的兴趣。2、进一步感受秋天的美丽。活动准备：教学桂图秋天、歌曲录音秋、幼儿已阅读过幼儿用书b金色的秋天活动重点：感受三拍子乐曲强弱的特征。活动难点：用节奏律动表现秋天。活动过程：1、激发幼儿兴趣：请幼儿说说秋天的景色：一小朋友，现在是什么季节？”你看到的秋天是什么样的？”由示教学桂图秋天，引导幼儿感受秋天的美丽景色。一秋天有哪些美丽的景色？”2、引导幼儿感受三拍子乐曲的特征，用动作表现秋天的景色:ExcellentTeachingDesign(1)请幼儿倾听乐曲，谈谈感受：一听了这首曲子，你好像看到了怎样的景色？”(2)感受三拍子乐曲的强弱特征：你觉得这首曲子是几拍子的？请用不

3、同的节奏跟着音乐拍一拍。”(3)请幼儿讨论乐曲的节拍特征，并试着用节奏随乐曲打拍子。oxxi(跺脚拍手拍手)a)(4)请幼儿在伴奏下用节奏律动表现秋天。秋天的景色可真美啊！现在就让我们一起跟着音乐去找秋天吧！用你的动作告诉大家秋天有哪些美丽的景色。”oxxioxxixxxixxxi(跺脚拍手拍手跺脚拍手拍手)豉励幼儿用动作表现秋天的各种景色，如落叶等。豉励幼儿在每一个乐句中表现不同的秋景，请个别幼儿在集体中交流。3、引导幼儿理解歌曲内容，初步学唱歌曲：(1)在(1)乐曲的伴奏下，教师根据幼儿即时的动作表现，请若干幼儿按歌词内容的顺序合作表演。如第一、二乐句，请表现落叶”的幼儿；第三乐句，请表现菊花”的幼儿。(2)根据个别幼儿的表演，重复相应的歌词内容：ExcellentTeachingDesign一刚才你看到了秋天的哪些美丽景色？”有感情地重复朗诵歌词。)(3)在音乐伴奏下，教师随个别幼儿的表演范唱歌曲。请幼儿随音乐跟唱歌曲，并试着用优美的动作表现秋天。FoonShion教育研

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