下学期八年级数学期末模拟试题

1、.2019年下学期八年级数学期末模拟试题小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了“2019年下学期八年级数学期末模拟试题，希望能给大家带来帮助。一、精心选一选此题共10小题，每题3分，共30分，每题给出的4个选项只有一个符合题意，请将唯一正确答案的代号填在表格内1.以下方程组中，是二元一次方程组的是a.b.c.d.2.如下图，在abc中，cd、be分别是ab、ac边上的高，并且cd.be相交于点p，假设∠a=50°，那么∠bpc等于a.90° b.270° c.130° d.315°3

2、.为了理解某校2019名学生的体重情况，从中抽取了150名学生的体重，就这个问题来说，下面说法正确的选项是a.2019名学生的体重是总体 b.2019名学生是总体c.每个学生是个体 d.150名学生是所抽取的一个样本4.设“、“口、“分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如下图，那么每个“、“口、“这样的物体，按质量从小到大的顺序排列为a.口 b.口 c.口 d.口5.点pm+3，m+1在直角坐标系中的x轴上，那么点p坐标为a.0，-2 b.2，0 c.4，0 d.0，一46.以下图形中具有稳定性有a.2个 b.3个 c.4个 d.5个7.等腰三角形两边长分别为4，8，那么

3、它的周长为a.20 b.16 c.20或16 d.不能确定8.二元一次方程的正整数解有a.1个 b.2个 c.3个 d.4个9.假如pa-3，a+1在第二象限，那么a的取值范围是a.a>-1 b.a<3 c.-310.某校运发动分组训练，假设每组7人，余3人;假设每组8人，那么缺5人;设运发动人数为人，组数为组，那么列方程组为a.b.c.d.二、耐心填一填此题共10小题，每题3分，共30分,请将正确答案直接填在题中的横线上。11.如图，直线ab，cd相于点o，假设∠1=38°，那么∠2_°，&a

4、ng;3_°。12.方程，用含的代数式表示，那么=_。13.用正三角形和正方形组合作平面镶嵌，每一个顶点周围有_个正三角形和_个正方形。14.线段cd是由线段ab平移得到的。点a-2，5的对应点为c3，7，那么点b-3，0的对应点d的坐标为_.15.在平面直角坐标系中，点q-6，5到x轴的间隔 是_，到y轴的间隔 是_。16.假设x<1，那么-2x+2_0用“>“=或“<号填空17.某市为了理解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了500名七年级学生进展检测，身体素质达标率为95%.请你估计该市7万名七年级学生中，身体素质达标的大约有_万

5、人.18.不等式组的解集是_.19.abc的高为ad，∠bad=70°，∠cad=20°，那么∠bac的度数是_。20.假设单项式与单项式的和仍是单项式，那么=_.三、专心解一解本大题共6小题，总分值60分21.此题每题5分，总分值10分1解方程组：2解不等式组22.本小题总分值8分如图，efad，∠1=∠2，∠bac=70°。求∠agd.请将解题过程填写完好。因为efad，所以∠2=_. 又因为∠1=&

6、amp;ang;2，所以∠1=∠3. 所以ab/_. 所以∠bac+_=180°. 又因为∠bac=70°，所以∠agd=_.23.本小题总分值10分李华在学校组织的社会调查活动中负责理解他所居住的小区600户居民的家庭收入情况.他从中随机调查了40户居民家庭收入情况收入取整数，单位：元，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.分组频数百分比25%8001000615%10001201945%922.5%160018002合计40100%根据以上提供的信息，解答以下问题：1补全频数

7、分布表.2补全频数分布直方图.3请你估计该居民小区家庭属于中等收入大于1000缺乏1600元的大约有多少户?24.本小题总分值10分如图，ab/cd，∠b=75°，∠d=40°，求∠f的度数?25.本小题总分值10分如图，abc在直角坐标系中，1请写出abc各点的坐标.2求出abc的面积sabc.3假设把abc向上平移2个单位，再向右平移2个单位得a’b’c’，在图中画出abc变化位置，并写出a’b’c&rs

8、quo;的坐标26.本小题总分值12分为了防控甲型h1n1流感，某校积极进展校园环境消毒，购置了甲乙两种消毒液共100瓶，其中甲种消毒液6元/瓶，乙种消毒液9元/瓶。1假如购置这两种消毒液共用780元，求四甲乙两种消毒液各购置了多少瓶?2该校准备在购置这两种消毒液不包括已购置的100瓶使已种瓶数是甲种瓶数的2倍，且所需费用不超过1200元不包括780元求甲种消毒液最多能再购置多少瓶?参考答案一、15 a c a c b, 610 b a b d d.二、11.38°142°12.y=;13.3，2;142,2;15.5,6;16.>17.6.65;

9、18.3三、21.1方程组的解是步骤合理即得分。5分2.解不等式1得x<12分解不等式2得x>-24分所有不等式组的解集是-222.每空1分,共8分efad， ∴ ∠2 = ∠3 两直线平行，同位角相等又 ∠1 = ∠2， ∴ ∠1 = ∠3.等量代换∴ab dg .内错角相等，两直线平行 ∴∠bac + ∠agd = 180°.两直线平

10、行，同旁内角互补 又∠bac = 70°， ∴∠agd = 110° .23.1每空1分，共6分分组频数百分比600≤<80025%800≤<1000615%1000≤<12019845%1200≤<1400922.5%1400≤<160037.5%1600≤<180025%合计40100%2图略2分3由样本频数表看出该居民小区家庭属于中等收入

11、大于1000缺乏1600元的大约占75%。因此估计居民小区600户家庭属于中等收入大于1000缺乏1600元的是600×75%=450户。2分24.因为abcd，所以∠b=∠1或∠bed 两直线平行,同位角或内错角相等3分又因为∠b = 75°，所以∠1或∠bed= 75°等量代换.5分因为∠1或∠bed是edf的外角所以∠1或∠bed= ∠f+∠d三角

12、形的外角等于和它不相邻两外角的和8分因为∠d = 40°所以∠f=∠1或∠bed- ∠d=75°-40°=35°.10分25.1a-1，-1b4,2c1,3 .3分2sabc=7 5分3图略 .7分a′1,1、b′6,4、c′3,510分26.1设甲种消毒液购置了x瓶，乙种消毒液购置了y瓶，根据题意得.1分3分解这个方程组得5分所以甲种消毒液购置了40瓶,乙种消毒液购置了60瓶6分2设再次购置

13、甲种消毒液z瓶，那么购置乙种消毒液2z瓶根据题意得7分6z+9×2z≤1200.10分解这个不等式得z≤5011分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中