上海市长宁区初三年级教学质量检测理化试卷物理部分

1、.上海市长宁区2019年初三年级教学质量检测理化试卷物理部分DIV.MyFav_1213754137461 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213754137461 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0p

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4、uot; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213754137461 H6FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-STYLE: italic; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1213754137461 P.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FON

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9、rFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1213754137461 P.MsoBodyTextIndentTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.M

10、yFav_1213754137461 LI.MsoBodyTextIndentTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213754137461 DIV.MsoBodyTextIndentTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm

11、0pt; TEXT-INDENT: 21pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213754137461 P.MsoDocumentMapTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213754137461 LI.MsoDocumentMapTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;

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13、NT-FAMILY: 宋体DIV.MyFav_1213754137461 P.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213754137461 LI.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "

14、;Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213754137461 DIV.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213754137461 SPAN.CharChar2FONT-FAMILY: 宋体DIV.MyFav_1213754137461 SPAN.CharChar4F

15、ONT-STYLE: italicDIV.MyFav_1213754137461 SPAN.CharChar5FONT-STYLE: italicDIV.MyFav_1213754137461 SPAN.CharChar3FONT-STYLE: italicDIV.MyFav_1213754137461 DIV.Section1page: Section1DIV.MyFav_1213754137461 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1213754137461 ULMARGIN-BOTTOM: 0cm总分值150分，考试时间100分钟一、填空题共30分1一节普通干电

16、池的电压为_伏。干电池工作时，将化学能转化为_能。2过一段时间后，保温瓶中热水的温度会降低，水的内能_选填“减少、“不变或“增加，这是通过_的方法改变了水的内能。3图1为北京奥运会桔祥物“福娃的运动造型，根据相关比赛的情景，填写空格：1游泳时，运发动受到水向上的_力；2射击时，子弹因运动而具有_能；3踢足球时，足球受力会飞出去，说明力能使物体的_发生改变；4自行车比赛时，自行车冲刺后滑行一段间隔 后才会停下来，是由于自行车具有_。5排球比赛时，运发动用手击球，手有疼痛感，是由于力的作用是_的。4系列电影007之?海底城?中一辆会潜水的轿车令不少影迷心驰神往。今年3月亮相的瑞士产“sQuba概念

17、车，令“会潜水的轿车成为现实。这款车平时可以像普通汽车一样在公路上行驶，需要时可以潜到水下10米深处驰骋。在公路上，它以120千米/时的最高速度通过24千米的路程，需_小时；以路旁的建筑物为参照物，车是_的选填“静止或“运动。轿车顶部在水下10米深处时所受水的压强为_帕。5把重为2牛、体积为1×10-4米3的小球全部浸入盛满水的容器内，溢出水的重力为_牛，小球受到的浮力为_牛。610秒内通过导体横截面的电量为5库，电流做的功为20焦，那么通过该导体的电流为_安。当通过该导体的电流增加为原来的2倍时，导体的电阻为_欧。7如图2所示，物体A和B所受重力都为10牛，滑轮重力不计。当分别用力

18、匀速提升物体A和B时，FA_FB选填“、“或“。假设物体A在2秒内匀速上升02米，那么拉力FA做功的功率为_瓦。8如图3所示为八年级第一学期的物理教科书，连封面和封底在内共有92页，它的封面面积约为6×10-2米2。当它平放在程度桌面上时，对程度桌面的压强约为_帕，压力约为_牛。9在图4所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左挪动时，电流表A的示数将_，电压表V与电压表V1示数的差值跟电压表V1示数的比值_。均选填“变小、“不变或“变大10图5中有一块钉有骑马钉的木板，用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起：可以只用图5中的螺丝刀将骑马钉撬起；也可以用螺丝刀垫

19、着图5中的小木块将骑马钉撬起。请根据所学的物理知识分析两次撬起骑马钉时详细的不同之处。写出其中的两个不同之处1_；2_。二、作图题共12分11重为10牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图6中画出小球的重力G。12在图7中，画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角及其大小。13在图8中的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。14在图9中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极。三、计算题共20分15质量为2千克的铜块，温度升高了50。求：铜块吸收的热量Q吸。c铜039×103焦/千克·16图10所示为上海市文物保护建筑外白渡桥，

20、该座在苏州河上矗立了百年的历史名桥已于今年3月移桥修护。工程技术人员透露了搬迁的根本原理：由南、北两跨钢桁梁组成的外白渡桥分两次进展搬移，一艘1000吨级驳船驶入桥正下方，利用涨潮的江水，使桥面落在有充气气囊的驳船上，利用驳船将每跨质量为53×105千克的钢桁梁运至船厂。钢的密度为78×103千克/米3。求：1每跨钢桁梁的体积。2当钢桁梁放置在驳船上时，驳船所受浮力的增加量。17在图11a所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为60欧。闭合电键S，电流表A1、A2指针位置均如图11b所示即它们的指针偏离零刻度线的角度恰好一样。求：1电流表A1的示数。2通电

21、10秒，电流通过电阻R1做的功。3电阻R2消耗的电功率。四、实验题共10分18在图12中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜位置不变，当蜡烛在35厘米刻度处时，为了找到像的位置，光屏应在光具座的_厘米刻度范围内挪动选填“6070或“大于70；在光屏上所成烛焰的像应该是图13中的图_选填序号。19小王同学做“探究液体质量与体积的关系实验。1已有的实验材料为托盘天平带有砝码、量筒、水和烧杯，为得出比较完好的结论，还需要的实验材料是_。实验次数1234562上表为他的实验记录表，请填写相关的栏目。20在做“探究导体中电流与电压的关系实验时，小王同学提出猜测：对于某导体来说，导体两端所加的电压越大，导体中的电流可能越大。为验证小王同学的猜测是否正确并得出导体中电流与电压的关系，某小组同学利用A、B、C三个不同的导体中作为研究对象进展实验。表一、表二和表三为该小组同学的实验记录表。1小王同学提出猜测的根据可能是：_。2分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可得出的初步结