《简便计算》教案

1、.?简便计算?教案教学内容：小学数学第八册第三单元：简便计算复习。教学目的：1、进一步理解运算定律的含义及其适用，准确、纯熟进展简便计算。2、培养学生根据详细情况，选择简便算法的意识和才能，开展思维的灵敏性。3、感受简便计算带来的喜悦心情。教学重点：准确、纯熟进展简便计算。教学难点：选择合理灵敏的方法进展简便计算。教学过程：一、知识回忆。归纳整理加法和乘法运算定律、减法和除法的性质。加法交换律：ab = ba加法结合律：ab c = ab c 乘法交换律：ab = ba乘法结合律：ab c = abc 乘法分配律：a b c = aba c减法性质：a b c = a b c 除法性质：a b

2、 c = a b c 一、应用知识，教学记忆方法。1、加法、乘法运算定律的应用。7529 25171 连续加，结对子25 13 4 2 连续乘，找朋友2、减法性质的应用。22135 6522135 212212124连续减，减去和 减去和，可连减3、除法性质的应用。4700 25 44700 25 474700 475连续除，除以积 除以积，可连除4、乘法分配律的应用。8125 78896 88 488102 88 2乘和差，分别乘 积加减，莫慌张 公因数，提出来5、特殊数的拆分。7510275981253225特殊数，巧拆分6、总结简便计算的记忆方法三字经。做简算，是享受。细观察，找特点。连

3、续加，结对子。连续乘，找朋友。连续减，减去和。连续除，除以积。减去和，可连减。除以积，可连除。乘和差，分别乘。积加减，莫慌张。公因数，提出来。特殊数，巧拆分。合法理，任我行三、稳固复习。1、请你做法官:3516 = 35 2 832672 28 = 32672 2888 99 88 = 88 10073 3773 37 = 073 3773 37 = 083 99 = 83 99 12、解决问题:学校准备为田径运动会购置一些奖品。玩具三轮车25辆，每辆24元，摩托车25辆，每辆26元，小汽车25辆，每辆80元。你能提出哪些数学问题？3、下面是运动会跳绳比赛的场地，每块小方形的长都是15米，宽都

4、是8米。你能求出它的周长和面积吗？四、课堂总结。这节课我学会了什么？还有什么不明白的吗？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物

5、。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。我学得开心吗？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名