幼儿园五级保育员考前练习试题B卷附解析

1、号证考准 名姓 校学 位单C.为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新绝密启用前幼儿园五级保育员考前练习试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷入潺分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、恒牙的数量是（）。A20-32B、25-30C、14-28D、28-322、指导婴幼儿发餐具应以（）为原则。A幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点3、保育员

2、要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。A做好物质准备B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C.准备好材料D.准备好设备、物品和材料4、保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见5、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。A左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方6、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A自己的思维B、他人C、他人思维D、自己7、幼儿乳牙有多少颗？（）。A20颗B、24颗C

3、、32颗8、（）又叫作手和眼的思维。A具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维9、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。A1岁B.2岁C.3岁D.4岁10、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术11、擦过的地面应（）。A有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕12、药品登记的内容不包括（）。JA、药效B、姓名C、服法D、药名13、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋14、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意（），不丢弃易燃物品。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风17、

4、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C.语言发展迅速D.口语表达能力增强18、采用煮沸法消毒的时间是（）。A煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟19、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）。A养孩子的学习兴趣日喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D提高儿童的学习成绩。20、（）有助于幼儿遗尿症的好转。A.紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情21、（）是保育员职业守则的重要内容之一。A.为人师表，遵纪守法B.具有高度的社会责任感C.具有深厚的教育理论D.认真履行岗位职责22、（）有利于婴幼儿

5、进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现日催促婴幼儿进餐C餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D教师聊天23、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（）。A.人工通风B,电扇通风C.空调通风D.扇子通风24、各种娃娃等玩具是（）的玩具和材料。A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动25、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。A.躺下B,倒提起来C.蹲下D.坐直潮卷入但分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）2、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。3、培养

6、良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。4、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（的同时，要局度重视幼儿的（）。5、幼儿园小班的人数应是（）人；中班（）；大班（）。6、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和()。5、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。6、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。7、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。一8、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。9、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。10、（）婴幼儿

7、骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。11、（）幼儿的正常体温为37C37.5C。12、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。13、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。14、（）蛋白质能够促进钙的吸收。15、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风,二是人工通风。第9页共5页阅卷入淳分7、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。8、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。9、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。19、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。2

8、0、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿误服有毒物质时的处理方法?2、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?3、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么?无（）及某些传染病的早期表现。4、幼儿发生鼻出血时应如何处理?祠卷入蹲分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?1、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长,岁左右接近正常视力。2、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。3、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不

9、需要参与。4、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。祠卷入但分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3%煤酚皂溶?（来苏水）浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗？如果是你，会如何处理这种问题？参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、B3、B4、B5、C6、D7、A8、C9、B10、B11、C12

10、、A13、B14、A15、C16、B17、C18、C19、C20、C21、A22、C23、D24、B25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替2、传染源，传播途径，易感人群3、细嚼慢咽，食物4、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康5、25,30人，35人6、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒7、答案：警察、打电话8、答案：晒太阳、吹吹风9、晒太阳10、预防某些传染病11、3个半12、漱口，刷牙13、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升14、传染源、传播途径、易感人群15、饭前便后肥皂水一16、答案：更换、2030、过早

11、、污染'17、答案：设备、环境18、答案：明、清、丢失、记录19、答案：无毒、安全、牢固、耐玩20、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、X3、X4、V5、V6、x7、V8、,9、,10、,11、X,改：正常为36.5C37.4C12、V13、X14、V15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会

12、中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。紧急救助方法： .让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。 .对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。 .对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。.在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清

13、水冲，要冲15分钟左右。2、答：(1)了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；(2)活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；(4)活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。3、答：(1)清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；(2)消毒水等物放在幼儿够不着的地方；J(3)便池、马桶及时冲洗，无尿磴、无臭、无苍蝇。4、答：让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部做冷敷，在

14、两侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉卷成条状，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：(1)要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个