(完整版)高中生物必修三综合练习一

1、2017年9月23日高二生物基础练习一一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分）1、与人体细胞直接进行物质交换的是（）A.体液 B.细胞内液C.消化液 D.细胞外液2、下列有关内环境的说法中不正确的是（）A.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B.内环境中含量最多的成分是蛋白质C.正常人血浆的PH稳定在7. 35-7. 45之间，与内环境中含有的 HC0、 HP（4f等离子有关D.人体细胞外液的温度一般维持在在 37七左右，即人体的正常体温3、人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出， 会造成局部（）A.组织液增加 B .组织液减少

2、 C .血浆量增加 D .淋巴减少4、碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是（）A.促甲状腺激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.生长激素5、如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（）体温调节能力下降调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成影响渴觉的形成A.B .C . D .6、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛 细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液， 造成组织水 月中。该物质对血管的调节方式属于（）A.血流自动调节B.神经调节C.体液调节D .神经体液调节7、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下 （）A、膝跳反射存在

3、，针刺足部无感觉B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉G膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D膝跳反射存在，针刺足部有感觉8、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于（）A.体液大量流失B .营养物质得不到及时补充C.特异性免疫能力减弱D.非特异性免疫能力减弱9、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应10、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖

4、和 盐分的量是（）A.盐增多，糖未增多B .糖增多，盐未增多C.两者都增多D .两者都未增多11、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头），其中正确的是（）D*铜州拗南热一一 一 + + + - + + - ， i 卜 + + + - - + -n-+ + *+ + +12、下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是 （）A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.反射和反射弧在性质上是完全相同的C.只要反射弧完整，必然出现反射活动D.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现13、下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下

5、列分析错误的是（）A.下丘脑有体温调节中枢B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多14、下列关于激素的叙述，错误的是（）A .肾上腺素发挥作用后被灭活第3页共8页2017年9月23日B .体内失水过多时抗利尿激素释放减少C .激素调节过程中存在反馈调节D .对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病15、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到 膜内外电位变化的位置是（）A. a和b处B. a、b和c处C. b、c、d 和 e 处 D. a、b、c、d 和 e 处

6、16、某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 （）A .浆细胞 B .过敏反应C .记忆淋巴细胞 D .免疫反应17、下列关于植物激素的叙述，错一误的是（.乙烯是一种气体激素A.赤霉素能促进细胞的伸长BC.生长素只能促进植株的生长D.脱落酸能抑制细胞分裂18、根据右图所示分析 a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是（）A. a>b>cB. c>b>dC. b>a>cD. a=b=c 19.某同学在“探究生长素类似物NAA®进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（）A.本实验的自变量是

7、促进插条生根的 NAA&度大小B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结 目C促进银杏插条生1g的最适浓度为 CD.用NAA处理枝条的时间应该相同 20、在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同 学选用生长素类似物呷咪丁酸（旧A）进行如下子课题实验：取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组；第3页 共8页将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，杆 插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝 条的生根情况，统计每组枝条的生根数量。枝条甲组乙组丙组溶液1010mol/L 的 IBA溶液1

8、0-5 mol/L 的旧A溶液清水生根数量（条）43822F列叙述中错误的是（）A .该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对杆插枝条生根的影响”B .甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性C.甲组枝条生根最多，其原因是生长素类似物浓度较适宜，具有促进作用D.乙组枝条生根最少，其原因是生长素类似物浓度较高，抑制了细胞分裂二、多项选择题（每小题3分，共15分，每小题有两个选项符合题意，全对得 3分，少选得1分，错选或不选的得0分）21 .下列属于人体内环境的组成成分的是（）A血浆、组织液和淋巴B 血红蛋白、O2和葡萄糖C葡萄糖、CO2W胰岛素D激素、突触小泡和氨基酸

9、其中分22 .右图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，别表示体液的成分，下列有关说法正确的是（）A.反应“C 6H2O-CO + HO'可发生在中B.体液中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中构成了肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下，的化学成分和理化性质保持动态 平衡23、人在寒冷的环境中，所产生的反应是（）A、汗腺分泌减少B、皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少，散热减少G骨骼肌不自主颤栗，使产热增多D甲状腺激素、肾上腺素分泌增加24、下列有关突触的正确叙述是（）A.兴奋从一个神经元的轴突传到另一个神经元细胞体只能通过突触实现 第4页 共8页2017年9月23日B.神经递质的化学

10、本质是蛋白质C.神经元之间一般通过化学信号发生联系D.神经递质通过主动运输进入突触间隙25、下列有关免疫的叙述正确是（）A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B.进行细胞免疫时，抗原也需要经过吞噬细胞的吞噬和处理C.记忆B细胞增殖分化可形成大量抗体D.效应T细胞可直接杀死侵入体细胞内的抗原二、非选择题（每空1分，共45分）26. （7分）下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：（1）人们把由 构成的液体环境叫做内环境，内环境指图中的标号 部分。毛细血管壁细胞的直接生活环境是 （用图中的字母表示）。（2 ）组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管 的

11、（用图中的字母和箭头表小）0（3）组织细胞所需的葡萄糖营养物质通过 、等系统 才能到达各种组织器官系统。（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是 。（填字母） 27、（8分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模 式图。请分析回答：(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中 (填字母)的亚显 微结构放大模式图，乙图中的 B是下一个神经元的 (2)缩手反射时，兴奋从 A传到B的信号物质是 兴奋不能由B 传到A的原因是。(3)假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激 e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉;刺激b处，肌第10页共8页肉。(填“收缩”或“不收

12、缩”)(4)当神经纤维由静息状态变为兴奋状态时,细胞膜外表面电位变化情况是028、(9分)右图为甲状腺活动调节示意图, 请据图回答(1)请用“+” (促进)或“-"(抑制)表示图中A.B.C.D四处的作用性质。A. B. C. D. (2)当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的 E 的调节，使甲状腺激素分泌量增加。(3)下丘脑和垂体的活动，又受血液中 含量多少的调节。(4)甲状腺激素的这种调节方式称为 调节。(5)怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素分泌量下降，由于反馈调节，结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响，尤其 的发育受到的影响最大。29、(7分)甲、乙两人在

13、正常进餐后 4h测 定血糖浓度，乙为 140mg/dL ,甲为 100mg/dL。然后让他们分别喝下等量的 同一葡萄糖溶液，并每隔0.5h测定1 次血糖浓度。所得结果如下图曲线所 示，其中横坐标表示进食时间，纵坐标 表示血浆中血糖浓度。请回答：(注： 1g/L=100mg/dL)(1)由人的血液浓度值可推断甲、乙两人中， 可能患 病，检验的方法有。(2)甲、乙两人在饮用葡萄糖溶液lh内血糖浓度显著增高的原因是 被 吸收进入了血液。(3)饮用葡萄糖溶液lh后，甲的血糖浓度迅速下降的主要原因 , 后一部分转化为 。这与内分泌腺分泌的 作 用有关。30. (8分)回答有关免疫问题。(1)抗体的化学成

14、分为,当 细胞表面的特异性受体受到抗原刺激时，该细胞增殖、分化为浆细胞，产生的抗体分泌到血液中。(2) HIV主要攻击人体内的 ,最终导致人体的免疫功能几乎全部丧失。(3)下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量白变化是曲线 A。若第8天，同时注射抗原Y和X, 图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 ;表示对抗原X的抗体产生量是 曲线,其特点是,这是因为初次免疫反应时产生 的 细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 。31. (6分)运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：(1) 1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是 。 A.乙酸B .乙醇 C .呷咪乙酸D .乙烯(2)研究表明，