美好集体有我在

1、第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在一、憧憬美好集体 P72-76(一)知识点学习1.共同的愿景(1)美好集体拥有 共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命,认同正 确的价值观,形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。(2)共同的愿景 是集体的精神动力之源;是推动集体发展的内动力，引领集 体成员团结一致，开拓进取。(3)美好的集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。(4)在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料；拥有充实的精神生活; 感受集体的关爱和吸弓I;凝聚拼搏向上的力量;坚定自己的生活信念 。2.良好的氛围(1)美好集体是 民主的、公正的 。(2)美好集体是

2、充满关怀与友爱的(3)美好集体是善于合作的。(4)美好集体是 充满活力的。（二）选择题实战训练1 .班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是：A.个别成员的团结与奉献B.有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识2 .集体的愿景就是：拥有共同的梦想向往美好的前景承担共同的使命 认同正确的价值观 形成一致的目标和追求A.B.C.D.3 .在美好的集体中，每个人都能：获得丰富的精神养料拥有充实的精神生活拥有充实的精神生活感受集体的关爱和吸引凝聚拼搏向上的力量坚定自己的生活信念A

3、.B.C.D.4 .某班主任把班集体比喻成一个大家庭，每当有转来或刚入学的新生，他都会对同学们说：“大家有缘才能走到一起， 共同组成一个新集体， 需要大家团结合作， 和睦相处，彼此珍惜。”这使得班级的凝聚力日渐增强。美好集体具有鲜明的特点，下面说法正确的是：美好集体是民主的、公正的，每个人都得到同样的尊重美好集体是充满关怀和友爱的，大家都能感受到集体的温暖美好集体是善于合作的，大家相互帮助，共同进步美好集体是目标明确的， 成绩优秀的学生才能得到优待美好集体是充满活力的，成员之间“和而不同”，相互激励C.D.“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获B .善于合作的集体才有凝聚力和战斗力

4、D.放弃个人利益才能真正建设美好集体正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师A.B.5 . “民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”； 得的感悟是：A.生活中只需要合作而不需要竞争C.牺牲个人才能最终实现集体愿景过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想6 .马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，的成功说明了:A.愿景的实现需要伟大人物的合作B.在合作中竞争，要尊重对手，向竞争对手学习C.没有共同的愿景就不能成功D.共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取7 .某校七年级（8）班组队参加学校的秋季运动会，老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子” 同学们所出的以下“

5、点子”中，不符合美好集体“民主、公正”要求的是：A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩8 .尊重参赛选手的意见，合理适当地训练，提高竞赛技能C.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力D.认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规8 .性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动 地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明：A .朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点，让我们感受温暖B.只有性格完全不同的人才能组成美好集体C.美好集体是充满关怀与友爱的D.在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠佳的同

6、学9 .现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，顶个诸葛亮” 的奇迹。这从正反两方面启示我们：A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能提升集体的战斗力D.集体利益和个人利益是相互对立的10 .李明和陈刚既是同桌，又是朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶，展开比赛，正因为如此，他俩的学习成绩进步都很快。下列认识中错误的是：A.生活需要合作，也需要竞争B.合理竞争能使竞争者获得进步和发展C.竞争的唯一目的就是击败对手D.合理竞争会促使集体成员的共同进步(三)本框题知识结构归纳 |(1)(3)1、共同的。 (4)美好集体(1)(2)

7、2、良好的 o(3)(4)(四)问答题实战训练1.班级和学校是由同学、老师等组成的大家庭，我们就在这个共同的“家”中学习、成长。当代著 名的教育家魏书生在管理班级时，提出了 “班级的事，事事有人干；班级的人，人人有事干” 的口号。建设良好的班集体和学校集体是我们的责任。(1)为什么说良好班集体是我们成长的精神家园？(2)美好的班集体有什么特质？(3)根据本班实际和自己的特点，说说你能为班级做些什么事情第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在二、我与集体共成长P77-82(一)知识点学习 |1.在共建中尽责(1)集体建设中有赖于每个成员的 自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、 自我管理。(2)

8、在集体中，我们面对 共同愿景、共同目标 的理解和认同需要时间,也需 要共同经历的过程。(3)让每个人都共同商定 集体的规则与制度内容、领导者的品德与才能要求 等活动0(4)发挥“自治”精神主动参与集体建设,积极参加集体活动，自觉维护集 体荣誉。(5)共同创造良好的集体氛围 。2. 在当担中成长(1)集体的建设 需要每个人的智慧和力量。(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发、各尽其能、发挥所长。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉， 需要我们悉心呵护。(4)在集体生活中学会承担责任。(5)勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。(6)在集体生活中， 学会接纳他人.理解和包容他人。学会

9、关旁他人.互相 帮助；学会参与，学会担当，都是我们的“必修课”。(二)选择题实战训练1.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该：A.有共同目标B.各尽所能C.团结友爱D.互助前行2学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小群的行为点赞。这是因为：他善于团结同学他主动承担了关爱集体的责任他善于表现自己他通过自己的努力为集体做贡献A B C D 3小梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。小梅的这一选择意味着：她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中她肯定会赢得更多的赞赏和尊重她会获

10、得更多的新知识，提高处理事务的能力她的学习成绩短期内必然会下滑A . B .C .D.4刚进中学，某校七8）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七8）班是我的；出班一步，我是七8）班的。”这句格言要求该班同学：努力为班级和老师学习牢固树立主人翁意识自觉维护班集体的荣誉和利益学会参与，学会担当A. B.C. D.5集体建设需要我们的“自治”精神，它包括：主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉维护集体中小团体的利益A. B.C. D.6集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是：A 小浩是外来的转校生，因

11、口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B 菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C 学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D 孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见7七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。对于这种做法，评价正确的是：A 做事不能失信于人B.只是好心办坏事而已，又不是故意的，没必要大惊小怪C.自觉遵守并维护集体规则，他这是具有自治精神的表现D 这种做法真傻，这么没面子的事应该隐瞒下来才对，老师又不知道

12、是谁干的8在一次歌咏比赛中，七年级8）班的小锋尽管很努力地练习，但还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。”对此你认为：小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长小锋尽心尽力为集体添光彩小锋的行为是维护集体荣誉的表现A.B.C.D. 9.下列关于承担责任的说法中，不正确的是：A.承担责任既有利于集体的发展，也有利于个人的进步B.承担责任需要我们付出代价，能躲则躲C.承担责任可以有多种方式，管理好自己也是承担责任D.承担责任需要我们在关键时刻挺身而出，做出正确选择10.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。承担责任有助于:为我们学会正确地做事，提高能力获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间自己赢得新人，拥有更多发展的机会A. B.学会参与，学会担当，成长发展C. D.(三)本框题知识结构归纳 |(1)1、在共建中 o(2)(3):、我与集体(4)(5)(1)2、在 中成长 。(2)(3)(4)(5)(6)(四)问答题实战训练半数以上的同学明确表示想当班干部。1.材料一：某所中学对七年级同学进行的一项调查显示,有同学